來跟從我
3月30-4月12日。復活節:「祂……必帶著醫治之能的翅膀……復活」


「3月30-4月12日。復活節:『祂……必帶著醫治之能的翅膀……復活』」來跟從我——供主日學使用:摩爾門經2020年(2020)

「3月30-4月12日。復活節」,來跟從我——供主日學使用:2020年

復活的基督與祂的使徒

基督和使徒們,岱爾·巴森繪

3月30-4月12日

復活節

「祂……必帶著醫治之能的翅膀……復活」

復活主日是個極佳的機會,能讓班員鞏固自己對耶穌基督和祂復活的見證——也能鞏固彼此的見證。在備課期間研讀經文時,心中謹記這一點。尋求聖靈的指引,祈求知道有哪些事物能感動班員的心。

記錄靈感啟發

分享圖示

邀請分享

班員在過去兩週研讀摩爾門經中關於復活和耶穌基督的贖罪的教導時,可能會有一些深具意義的經驗。給他們幾分鐘的時間找出一段令他們印象深刻的經文,然後邀請他們分享。

教導圖示

教導教義

尼腓二書9:7-15阿爾瑪書11:41-4540:21-23

復活是指身體和靈體永遠重新結合。

  • 教導福音原則的一個有效方法就是比喻。或許可以邀請班員讀尼腓二書9:7-15阿爾瑪書11:41-45,然後找出這幾節經文中有哪些詞句教導何謂復活。這幾節經文將死亡比喻成什麼?這幾節經文如何描述復活?為什麼我們需要復活的身體?(教約93:33-34)。班員可以討論,他們如何用這些比喻來教導別人何謂復活。他們和全班分享自己的想法時,可以和班員討論,為何他們認為這些復活的真理很重要。

  • 可以邀請班員分享,他們曾在何時因擁有復活的知識而深深感激。如何讓這項知識在我們的生活中更常發揮影響力?為了幫助班員回答這個問題,可以邀請他們查考以下經文:尼腓二書9:7-15阿爾瑪書11:41-45;或阿爾瑪書40:21-23,並在白板上列出他們找到哪些關於復活的真理。接下來可以在白板上寫出以下兩句話,並請班員沉思幾分鐘,再分享他們要如何完成這兩句話:如果我不知道這些事……因為我知道這些事……

基督在客西馬尼園裡祈禱

客西馬尼園,麥可·馬恩繪

摩賽亞書3:5-715:5-9阿爾瑪書7:11-13

耶穌基督承擔了我們的罪、痛苦和軟弱。

  • 沉思並討論救主為我們所受的苦。這麼做能邀來聖靈並讓班員感受到對救主的愛和感謝。為鼓勵班員沉思並討論,可以在白板上畫出一張類似來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱裡建議的表格,並邀請班員利用摩賽亞書3:5-715:5-9阿爾瑪書7:11-13以及他們自己的經驗來完成這張表格。你也可以在聖靈的引導下,邀請班員分享他們對耶穌基督為他們所做的事有何感覺。

  • 神聖的音樂可以邀來聖靈並強調你所教導的教義。或許班員可以複習摩賽亞書3:5-715:5-9阿爾瑪書7:11-13,並找幾首他們認為與這幾節經文中的信息相符的聖詩,然後一起唱(也可以邀請一個人唱出或演奏這幾首聖詩)。聖詩歌本後面的經文索引很有用,在「其他資源」中也有建議其他的聖詩。鼓勵班員分享聖詩和經文中有哪些詞句,能幫助他們對救主的犧牲有更深的感激。

以挪士書1:1-19摩賽亞書5:1-227:8~28:4阿爾瑪書24:7-19

耶穌基督的贖罪能幫助我們變得潔淨和完全。

  • 若要學習救主的能力如何改變我們的生活,一個有效的方法就是研讀一些例子,看看其他人悔改而歸向祂時,祂如何改變他們的生活。摩爾門經中有許多這樣的例子。或許可以指派每位班員讀其中一個例子,例如以挪士(見以挪士書1:1-19),便雅憫王的人民(見摩賽亞書5:1-2),小阿爾瑪(見摩賽亞書27:8~28:4),或是安太尼腓李海人(見阿爾瑪書24:7-19)。他們也可以想一想經文中的其他例子。接下來可以請幾位班員概述他們所讀到的經驗。或許班員會喜歡提供線索,讓其他班員猜一猜他們所描述的人是誰。他們也可以討論類似這樣的問題:這些例子中的人是如何改變的?救主在這些改變中扮演什麼樣的角色?或許可以請幾位班員談談救主如何「使……〔他們的〕心起了巨大的變化」(摩賽亞書5:2)。若要進一步了解救主如何改變我們——以及為何這樣的改變如此重要——可以與全班分享在「其他資源」中達林·鄔克司會長所作的比喻。

學習圖示

鼓勵在家中學習

為激勵班員閱讀摩賽亞書第1~3章,可以邀請他們沉思自己曾在何時因讀到或聽到某個福音信息而感到雀躍歡欣。在研讀摩賽亞書第1~3章時,請他們找出有哪些真理能讓他們感到歡欣。

資源圖示

其他資源

關於救主贖罪的聖詩。

  • 我信賴基督」,聖詩選輯,第74首

  • 我知道救贖主活著」,聖詩選輯,第76首

  • Thy Will, O Lord, Be Done,” Hymns, no. 188

  • That Easter Morn,” Hymns, no. 198

churchofjesuschrist.org可找到摩爾門大會堂唱詩班演唱其中幾首聖詩的影片。

比喻:我們不只是必須潔淨而已。

達林·鄔克司會長分享了一個比喻,說明救主如何幫助我們準備好回到神的面前:

「我們往往以為悔改的結果只是單純地潔淨我們的罪,但這並不全然如此。……一個有罪的人像一棵容易在風中傾斜的樹。颳風下雨時,這棵樹會彎曲貼近地上,使葉子沾滿污泥,罪就像污泥一樣。如果我們只專注清理葉子,那麼容易讓樹彎曲的這項弱點還是會使樹傾斜,讓葉子依舊沾滿污泥。同樣地,一個人只為沾染了罪而憂傷,那麼下次遇到強風般的考驗時仍會再度犯罪。若不先鞏固樹之前,同樣的事還是會一再發生。

「當一個人經歷了那個過程,而產生經文上所謂的『破碎的心和痛悔的靈』時,救主不僅是潔淨那人的罪而已,祂會賜給他(她)新的力量。我們必須獲得這種鞏固的力量,才能達到潔淨的目的:回到天父身邊。為了獲准回到祂的面前,我們不只是必須潔淨而已。我們還要從一個曾因道德軟弱而犯罪的人,轉變成靈性成熟堅強的人,才能回到神的面前與祂同住」(The Atonement and Faith,” Ensign, Apr. 2010, 33–34)。

改進教導

要生活配稱以得到聖靈的指引。你遵行福音時,就配稱擁有聖靈為伴,而祂才是真正的教師。當你尋求聖靈的指引,祂會給你想法和靈感,以便知道如何滿足教導對象的需求。(見以救主的方式教導第5頁。)