Minerva K. Teichertová (1888–1976), Escape of King Limhi and His People [Útěk krále Limhiho a jeho lidu],1949–1951, olej na sololitu, 91x122 cm. Muzeum umění Univerzity Brighama Younga, 1969

11.–17. května

Mosiáš 18–24

Vstoupili jsme do smlouvy s Bohem

Při čtení Mosiáše 18–24 myslete na ty, které učíte. Co o nich víte? Duch Svatý může inspirovat vaši mysl a pomoci vám rozpoznat ty pravdy evangelia, které pro ně budou nejvhodnější.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Vyzvěte členy třídy, aby uvedli některé zásady nebo prohlášení pravdy, jež nalezli během studia Mosiáše 18–24. (Několik zásad je uvedeno v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.) Povzbuďte je, aby se podělili o verše z Mosiáše 18–24, které těmto zásadám učí. Jaké zkušenosti s těmito pravdami mají?

Učte nauce

Mosiáš 18:1–16

Křest zahrnuje smlouvu sloužit Bohu a stát jako Jeho svědek.

• Při čtení Mosiáše 18 a přípravě na výuku možná pocítíte inspiraci pomoci členům třídy projít si svou smlouvu křtu a přemítat o ní. Můžete to udělat například takto: Požádejte členy třídy, aby společně vypsali na tabuli tolik částí textu týkajících se toho, jak Alma popsal smlouvu křtu, kolik si jich dokáží vybavit. Až skončí, mohli by si přečíst Mosiáše 18:8–10 a přidat na tabuli cokoli, co tam chybí. (Mohli by také přidat části textu z NaS 20:37, 77 a 79.) Mohlo by být užitečné se jich zeptat, co každá část textu znamená a co mohou dělat pro to, aby danou část smlouvy křtu dodržovali. Jak nám Pán žehná, když se snažíme dodržovat svou část smlouvy?

• Když se Almovi následovníci připravovali na křest, Alma je učil, že vstoupení „do stáda Božího“ vyžaduje uzavření smlouvy, že budou následovat Boha a pečovat o Jeho děti. (Viz Mosiáš 18:8–9.) Členové třídy by se možná mohli podělit o zkušenosti či zážitky, kdy je samotné nebo někoho, koho znají, posílilo to, že někdo jiný plnil svou smlouvu křtu popsanou v Mosiášovi 18:8–10. Kdy je například někdo utěšil nebo jim pomohl nést jejich břemena? Jak nás tyto zkušenosti podněcují k tomu, abychom dodržovali svou smlouvu? Také byste mohli členům třídy připomenout, že Abinadi stál „jako [svědek] Boží za všech dob a ve všech věcech a na všech místech“ (verš 9). Čemu se z jeho příkladu můžeme naučit, zatímco se budeme snažit naplňovat tuto část smlouvy křtu?

Když se dáváme pokřtít, zavazujeme se sloužit Bohu a druhým.

Mosiáš 18:17–31

Boží lid je jednotný.

• Mosiáš 18:17–31 popisuje přikázání, která dal Alma svému lidu, aby jim pomohl stát se jakožto členům Kristovy Církve jednotnými. Abyste členům třídy pomohli pochopit, jak se tato přikázání vztahují na ně samotné, mohli byste je vyzvat, aby si tyto verše prošli ve skupinkách a vypsali si přikázání, která najdou. Jak by dodržování těchto přikázání mohlo členům sboru pomoci cítit se jednotnějšími? Mohli by si členové třídy osobně nebo jako skupina stanovit nějaké cíle, aby následovali příklad Almova lidu?

• Někteří lidé si kladou otázku, proč potřebujeme církev. Abyste členům třídy pomohli na tuto otázku odpovědět, mohli byste na tabuli nakreslit obrys církevní budovy a napsat tuto otázku pod něj. Členové třídy by si poté mohli projít Mosiáše 18:17–31 a napsat na tabuli odpovědi, které v těchto verších najdou. Odpovědi mohou nalézt také v úryvku z proslovu staršího Christoffersona uvedeném v oddíle „Další materiály a zdroje“. Možná byste mohli nechat několik členů třídy názorně předvést, jak by odpověděli příteli, který nevěří, že je nutné mít organizovanou církev. Proč jsme vděční za to, že patříme k Církvi?

• Přestože bychom si rádi mysleli, že v Církvi se všichni cítí vítaní, naneštěstí tomu tak není. Co z toho, čemu jsme se naučili od Almova lidu v Mosiášovi 18:17–31, nám může pomoci vytvořit místo, kde by všichni měli pocit, že tam patří?

Mosiáš 21–24

Pán může ulehčit naše břemena.

• Břemena, jež nesou členové třídy, se liší od těch, která nesl lid Limhiův nebo Almův, když byl v zajetí. Avšak poselství obsažená v těchto příbězích se vztahují na kohokoli, kdo se cítí přemožen protivenstvím či obtížnou situací. Požádejte členy třídy, aby se podělili o to, co se v Mosiášovi 21–24 dozvěděli ohledně toho, jak nám Bůh může pomáhat i uprostřed zkoušek. (Krátké shrnutí těchto příběhů viz L. Tom Perry, „Moc k vysvobození“, Liahona, květen 2012, 94–97.) Členové třídy by se také mohli podělit o zážitky, kdy, podobně jako Almův lid, zažili naplnění slibu, že Bůh ulehčí jejich břemena a navštíví je v jejich strastech. (Viz Mosiáš 24:14.)

• Pro členy třídy by mohlo být přínosné, kdyby strávili pár minut tím, že si napíší, jakým osobním těžkostem čelili nebo čelí, a zamyslí se nad tím, jak jim Pán pomáhá nést jejich břemena. Jsou v Mosiášovi 21–24 nějaké pasáže, které je podněcují k tomu, aby se během protivenství obraceli k Pánu? Jakou spojitost má slib, který dal Pán Almovu lidu v Mosiášovi 24:14, se smlouvou, kterou uzavíráme s Pánem při křtu? (Viz Mosiáš 18:8–10.)

Povzbuďte ke studiu doma

Abyste členy třídy podnítili k přečtení Mosiáše 25–28, vyzvěte je, aby si vzpomněli na někoho, koho znají a kdo sešel z cesty evangelia. Řekněte jim, že během četby těchto kapitol je možná napadne, jak by tomuto člověku mohli pomoci k návratu.

Další materiály a zdroje

Proč potřebujeme Církev?

Starší D. Todd Christofferson řekl: „Vím, že jsou lidé, kteří se považují za nábožensky či duchovně zaměřené, přesto však odmítají účast v církvi, či dokonce potřebnost této instituce jako takové. Praktikování náboženství je pro ně čistě osobní záležitostí. Církev je však výtvorem Toho, na Nějž se naše duchovnost zaměřuje – Ježíše Krista. Stojí za to se zamyslet, proč se Ježíš Kristus rozhodl použít církev, svou Církev, Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů, aby konal dílo své a svého Otce.“

Starší Christofferson se poté podělil o důvody, proč Pán zorganizoval Církev (viz „Proč Církev“, Liahona, listopad 2015, 108–111):

• Kázat dobrou zprávu evangelia Ježíše Krista a vykonávat obřady spasení – jinými slovy, přivádět druhé ke Kristu.

• Vytvořit společenství Svatých, kteří si na „této těsné a úzké cestě, jež vede k věčnému životu“ [2. Nefi 31:18], budou navzájem pomáhat. Jsme spojeni ve víře a navzájem se učíme a vzděláváme a usilujeme o to, abychom dosáhli plné míry učednictví.

• Nabízet každotýdenní setkání určené k oddechu a obnově sil, čas a místo, kde můžeme nechat svět za zády – den sabatu.

• Dosáhnout toho, co je zapotřebí a co není v silách jednotlivců nebo menších skupin, například bojovat s chudobou; přinášet evangelium celému světu; stavět a provozovat chrámy – domy Páně, kde je možné provádět životně důležité obřady a smlouvy.

• Zpřístupnit klíče kněžství, skrze které kněžští úředníci Církve zachovávají čistotu Spasitelovy nauky a ucelenost Jeho spásných obřadů; pomáhají připravovat ty, kteří si tyto obřady přejí přijmout; posuzují oprávnění a způsobilost těchto žadatelů a pak tyto obřady vykonávají; a rozpoznávají jak pravdu, tak klam.