Alma pamokslauja

Maiklas T. Malmas „Tikrosios doktrinos mokymas“

Birželio 8–14

Almos 8–12

Jėzus Kristus ateis į pasaulį išpirkti savo žmonių

Pradėkite ruoštis mokyti perskaitydami Almos 8–12 skyrius. Po to šiame plane paieškokite papildomų idėjų, kurios paskatintų mokinius dalytis tuo, ko išmoko studijuodami.

Užsirašykite įkvėptas mintis

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Skirkite keletą minučių, kad mokiniai galėtų prisiminti, ką šią savaitę studijavo asmeniškai ir su šeima. Kaip tai, ką studijavo, paveikė jų šios savaitės pasirinkimus? Paprašykite kelių mokinių pasidalyti savo mintimis.

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Almos 8

Dalijantis Evangelija gali prireikti atkaklumo ir kantrybės

• Daugeliui sunku dalytis Evangelija, ypač tada, kai jaučiasi atstumti kaip Alma. Almos pavyzdys galėtų padėti jiems pasitikėti Dievu ir atrasti drąsos toliau dalytis savo liudijimu su kitais. Galite pateikti šiuos diskusijos klausimus: Ką, skaitydami Almos 8:15, sužinome iš angelo žinios? Kaip Almos reakcija į žinią, aprašytą Almos 8:14–32, įkvepia mus dalytis Evangelija, kai būname atstumti? Ką patartume kam nors, kas pamėgino pasidalyti Evangelija, tačiau buvo atstumtas? Šiame pokalbyje galėtų praversti vyresniojo Džefrio R. Holando patarimas iš „Papildomų priemonių“.

• Pasakojimas apie Almą ir Amuleką rodo, koks svarbus narių indėlis misionieriškame darbe. Ką klasė iš Almos 8:19–30 sužinojo apie ryšį tarp vietinių bažnyčios narių ir nuolatinių misionierių? (Taip pat žr. Almos 10:1–12.)

  dviejų šeimų susitikimas

  Evangelijos dalijimasis su brangiais žmonėmis gali būti džiugi patirtis.

Almos 9:18–30

Dievas teisia savo vaikus pagal jų įgytą šviesą ir pažinimą

• Šiose eilutėse užrašytas rimtas įspėjimas visiems Bažnyčios nariams – po to, kai gauname šviesą ir žinojimą, tikimasi, kad juos branginsime, puoselėsime, vadovausimės jais gyvenime ir panaudosime laimindami kitus. Kad padėtumėte mokiniams apmąstyti šį lūkestį, galite paprašyti perskaityti Almos mokymus Almos 9:18–30 ir pasakyti, ką išsiaiškino apie atsakomybę dėl to, ką žino. Kodėl, nusidėję prieš didesnę šviesą, galime sulaukti didesnio pasmerkimo? Skirkite laiko mokiniams apmąstyti, ką gali daryti, kad būtų dar ištikimesni įgytai šviesai ir pažinimui. Galite pasiūlyti apmąstant perskaityti Doktrinos ir Sandorų 50:24.

Almos 11–12

Dievo planas yra išpirkimo planas

• Galite pradėti šios doktrinos aptarimą paprašę mokinių lentoje nupiešti išpirkimo plano schemą. Tada galite paskirti Almos 11, 12 skyrių dalis ir paraginti mokinius surasti tiesas, kuriomis papildytų schemą. Pavyzdžiui, iš ko mus išperka Dievo planas? (Žr. Almos 11:38–45.) Kaip šių tiesų apie išpirkimo planą žinojimas laimina mūsų gyvenimą?

• Kad padėtumėte mokiniams pasidalyti tuo, ko Almos 11, 12 skyriuose mokoma apie išpirkimo planą, galite lentoje užrašyti tokias antraštes: Nuopuolis, Išpirkėjas, Atgaila, Mirtis, Prisikėlimas ir Teismas. Klasė galėtų pasirinkti vieną temą ir Almos 11, 12 skyriuose surasti tiesas, kurios moko apie tai. Paprašykite mokinių lentoje, po atitinkama antrašte, užrašyti rastas tiesas ir Raštų nuorodas, kuriose jų mokoma. Visi drauge aptarkite, kaip šių tiesų žinojimas veikia mūsų gyvenimą ir pasirinkimus.

• Mokiniams gali būti pravartu aptarti Almos 12:31–32, kur Alma moko, kad po nuopuolio Dievas Adomui ir Ievai davė įsakymus – bet tik po to, kai mokė juos apie Savo planą. Kaip žinojimas apie planą daro įtaką tam, kaip suprantame ir ką manome apie įsakymus? Galbūt galėtumėte pakalbėti apie konkrečius įsakymus, pvz., kaip žinojimas apie Dievo planą padeda mums šabo dieną laikyti šventa arba paklusti skaistybės įstatymui?

• Kai kuriems mokiniams gali kilti klausimų dėl Almos 11:26–39 Amuleko pasakytų žodžių, kad yra tik vienas Dievas. Toliau pateiktos Raštų ištraukos paaiškina, kaip Dievybės nariai yra „vienas Dievas“, nors yra atskiros esybės: Jono 17:20–23; 2 Nefio 31:21 ir 3 Nefio 19:29. Taip pat gali praversti šis vyresniojo Džefrio R. Holando teiginys: „Tikime, kad Jie yra viena kiekvienu svarbiu ir amžinu aspektu, išskyrus tai, jog netikime, kad Jie yra trys asmenys viename“ (Vienintelis tikrasis Dievas ir Jo siųstasis Jėzus – Mesijas, 2007 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Almos 12:9–14

Jeigu neužkietinsime savo širdies, galėsime gauti daugiau Dievo žodžio

• Alma ir Amulekas keletą kartų mokė, kaip mūsų širdies būsena daro įtaką tam, kiek tiesos galime gauti iš Viešpaties. Kad padėtumėte mokiniams atrasti šio principo tiesas, galite paraginti juos poromis ar grupelėmis perskaityti Almos 12:9–14 ir aptarti, kokias pasekmes sukelia užkietinta širdis. (Taip pat galite paprašyti perskaityti Almos 8:9–11; 9:5, 30–31 ir 10:6, 25.) Ką reiškia turėti minkštą širdį? (Žr. Jeremijo 24:7; Almos 16:16; Helamano 3:35.) Kaip minkšta širdis padeda mums geriau suprasti Dievo žodį?

• Alma mokė, kad užkietinę savo širdį gauname „mažesnę [Dievo] žodžio dalį“ (Almos 12:10). Galbūt mokiniai galėtų pasidalyti Raštų ištraukomis, kurios parodo, kaip veikia šis principas. Kaip Viešpats suminkština mūsų širdį, kad galėtume daugiau mokytis apie Jį? Kokiais asmeniniais patyrimais galime pasidalyti?

• Kad padėtumėte mokiniams suprasti, ką reiškia turėti minkštą širdį, galite pasidalyti „Papildomose priemonėse“ pateiktais pavyzdžiais.

mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Kad įkvėptumėte mokinius per ateinančią savaitę perskaityti Almos 13–16, galite jiems pasakyti, kad sužinos, kaip Almos žodžiai išsipildė Ziezromo ir Amoniho žmonių gyvenime.

priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Drąsiai ginkite moralines vertybes

Vyresnysis Džefris R. Holandas štai kaip padrąsino tuos, su kuriais prastai elgiamasi dėl to, kad jie gina Evangeliją.

„Jei iki šiol dar neturėjote, vieną dieną gali tekti ginti savo tikėjimą ar gal net iškęsti tam tikrus asmeniškus užgauliojimus vien dėl to, kad esate Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios narys ar narė. Tokios akimirkos iš jūsų pareikalaus tiek drąsos, tiek ir mandagumo.

[…] Galbūt svarstote, ar verta mokykloje drąsiai ginti moralines vertybes, ar vykti į misiją vien tam, kad jūsų patys brangiausi įsitikinimai būtų išniekinti, ar priešintis tai daugybei mūsų visuomenės dalykų, kurie kartais išjuokia religinio atsidavimo kupiną gyvenimą. Taip, tai daryti verta. […]

Draugai, ypač mano jaunieji draugai, būkite drąsūs! Iš tikrojo teisumo jumyse besiliejanti tyra Kristaus meilė gali pakeisti pasaulį. […]

Būkite stiprūs. Ištikimai gyvenkite pagal Evangeliją, net jeigu kiti aplinkui jus toli gražu taip negyvena. Ginkite savo įsitikinimus mandagiai ir su užuojauta, bet ginkite juos“ (Mokinystės kaina… ir palaimos, 2014 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Jų širdys suminkštėjo

Toliau išvardytose visuotinės konferencijos kalbose pateikiami pavyzdžiai žmonių, kurių širdį suminkštino Viešpats.

• Pasakojimas apie Hetfildų šeimą prezidento Raselo M. Nelsono kalboje Kunigystės galios kaina (2016 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

• Pasakojimas apie Galacherį prezidento Tomo S. Monsono kalboje Šventas tarnavimo pašaukimas (2005 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

• Pasakojimas apie Deividą prezidento Dyterio F. Uchtdorfo kalboje Mokykitės iš Almos ir Amuleko (2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokymo tobulinimas

Žvelgimas Dievo akimis. Kai savo mokomus žmones stengsitės matyti taip, kaip juos mato Dievas, Dvasia jums atskleis jų dievišką vertę ir potencialą. Kai tai darysite, jūsų pastangoms jiems padėti bus vadovaujama (žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, 6).