17–23 สิงหาคม

ฮีลามัน 1–6

“ศิลาของพระผู้ไถ่ของเรา”

ท่าน รู้จัก ชั้นเรียนของท่านจริงหรือ พยายามทำความรู้จักสมาชิกชั้นเรียนแต่ละคนให้ดีขึ้นทุกสัปดาห์ เมื่อทำเช่นนั้น ท่านจะสามารถนึกถึงความต้องการของพวกเขาได้มากขึ้นขณะเตรียมสอน

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนเตรียมของอย่างหนึ่งที่พวกเขาจะใช้สอนหลักธรรมข้อหนึ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในบทเหล่านี้มาให้ดู มีวิธีใดอีกบ้างที่เราสามารถสอนหลักธรรมเหล่านี้ให้ผู้อื่น

สอนหลักคำสอน

ฮีลามัน 1–6

ความจองหองแยกเราจากพระวิญญาณและพลังของพระเจ้า

• โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว พูดถึง “วัฏจักรความจองหอง” ที่ยังคงเป็นปัญหาสำหรับชาวนีไฟ อาจมีคนในชั้นเรียนวาดแผนภาพวัฏจักรนี้บนกระดาน จากนั้นสมาชิกชั้นเรียนจะหาข้อใน ฮีลามัน 1–6 ที่อธิบายส่วนต่างๆ ของวัฏจักรและเขียนไว้ข้างๆ ส่วนที่เกี่ยวข้องบนแผนภาพ (ถ้าสมาชิกชั้นเรียนต้องการความช่วยเหลือ ท่านจะเสนอให้พวกเขาดูใน ฮีลามัน 3:24–36; 4:11–26) บางครั้งเราเหมือนชาวนีไฟอย่างไร เราจะหลีกเลี่ยงแนวโน้มไปสู่ความจองหองของพวกเขาได้อย่างไร ท่านอาจจะแบ่งปันหลายๆ ตอนของ “บทที่ 18: จงระวังความจองหอง” (คำสอนของประธานศาสนจักร: เอสรา แทฟท์ เบ็นสัน [2014], 229–240)

  

  “วัฏจักรความจองหอง”

• ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนอ่าน ฮีลามัน 4:13 และ 24–26 และหาเพลงสวดเพลงหนึ่งที่สอนเรื่องการพึ่งพาพระผู้เป็นเจ้า เช่น “ขอพึ่งพระทุกโมงยาม” (เพลงสวด บทเพลงที่ 44) เหตุใดความจองหองจึงแยกเราจากพระผู้เป็นเจ้า เราจะรับรู้ได้อย่างไรว่าเราต้องพึ่งพาพระผู้เป็นเจ้า สมาชิกชั้นเรียนจะแบ่งปันว่าพระวิญญาณและเดชานุภาพของพระเจ้าทำให้พวกเขาเข้มแข็งขึ้นเพราะพวกเขานอบน้อมถ่อมตนอย่างไร

• สมาชิกศาสนจักรที่กล่าวไว้ใน ฮีลามัน 3:33–34 กำลังข่มเหงเพื่อนสมาชิกของศาสนจักร เพราะความจองหอง พวกเขาจึงกดขี่คนยากจนและทำบาปทุกอย่าง (ดู ฮีลามัน 4:11–13) ท่านอาจจะอ่าน ฮีลามัน 3:33–34 และ 4:11–13 ด้วยกันและขอให้สมาชิกชั้นเรียนสนทนาวิธีที่เราจะแสดงความเมตตาและความเคารพผู้อื่นมากขึ้น รวมถึงเพื่อนสมาชิกศาสนจักรของเราผู้อาจจะแตกต่างจากเรา ท่านจะเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนนึกถึงคนรู้จักผู้อาจจะกำลังทุกข์ใจเพราะการกระทำอันไร้เมตตาของผู้อื่นด้วยและไตร่ตรองว่าพวกเขาจะช่วยเพิ่มความเข้มแข็งและให้กำลังใจบุคคลนั้นได้อย่างไร

ฮีลามัน 3:33–35

กาชำระให้บริสุทธิ์เกิดจากการยอมถวายใจเราแด่พระผู้เป็นเจ้า

• ฮีลามัน 3:33–35 จะปลอบโยนคนในชั้นเรียนของท่านได้มาก คนที่อาจจะกำลังประสบ “การข่มเหง … [หรือ] ความทุกข์ยิ่งนัก” (ข้อ 34) ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนค้นคว้าข้อเหล่านี้เพื่อหาคำแนะนำที่พวกเขาจะให้คนที่กำลังถูกข่มเหง หรือสมาชิกชั้นเรียนอาจจะแบ่งปันว่าพวกเขาพบ “ปีติและการปลอบประโลม” ในยามทุกข์โดยทำสิ่งที่บรรยายไว้ใน ข้อ 35 อย่างไร

• ท่านอาจจะให้ชั้นเรียนศึกษา ฮีลามัน 3:33–35 คำกล่าว และข้ออ้างอิงเกี่ยวกับการชำระให้บริสุทธิ์ใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” ข้อพระคัมภีร์และคำกล่าวเหล่านี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับการชำระให้บริสุทธิ์ การอดอาหารและการสวดอ้อนวอนทำให้เกิดพรที่บรรยายไว้ใน ฮีลามัน 3:35 อย่างไร เรายอมถวายใจเราแด่พระผู้เป็นเจ้าอย่างไร (ดู ฮีลามัน 3:35) การทำเช่นนี้ช่วยให้เราได้รับการชำระให้บริสุทธิ์อย่างไร ท่านจะเตรียมและแจกกระดาษที่มีคำกล่าวหรือข้อความอ้างอิงตอนหนึ่งจาก “แหล่งข้อมูลอ้างอิง” ไว้บนนั้นและเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนเลือกแผ่นหนึ่งมาศึกษา จากนั้นพวกเขาจะแบ่งปันกันว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการชำระให้บริสุทธิ์

ฮีลามัน 5:12

ถ้าเราทำให้พระเยซูคริสต์เป็นรากฐานของเรา เราตกไม่ได้

• ซาตานส่ง “ลมอันมีกำลังแรงของเขา” เข้ามาในชีวิตเราทุกคน หลายคนในชั้นเรียนของท่านประสบสิ่งนี้มาแล้ว และอาจจะประสบพายุมากขึ้นในอนาคต ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยสมาชิกชั้นเรียนเตรียมรับพายุเหล่านี้โดยสร้างชีวิตของพวกเขาบนพระเยซูคริสต์

  ท่านอาจจะเริ่มการสนทนาโดยให้ดูภาพพระวิหารและอาคารอื่นและเปรียบเทียบชีวิตเรากับอาคารนั้น ผู้สร้างต้องทำการเลือกอะไรบ้าง เราทำการเลือกอะไรบ้างที่ส่งผลต่อวิธีสร้างชีวิตของเรา จากนั้นท่านจะอ่าน ฮีลามัน 5:12 ด้วยกัน และสนทนาว่าการสร้างชีวิตเราบนพระเยซูคริสต์หมายความว่าอย่างไร การให้พระองค์เป็นรากฐานของเราส่งผลอย่างไรต่อการเลือกอื่นที่เราทำขณะเราสร้างชีวิตตนเอง

  สมาชิกชั้นเรียนจะแบ่งปันว่าการให้พระผู้ช่วยให้รอดเป็นรากฐานของพวกเขาได้ช่วยพวกเขาต้านมรสุมของชีวิตอย่างไร ให้เวลาสมาชิกชั้นเรียนไตร่ตรองรูปแบบชีวิตที่พวกเขากำลังสร้างและพวกเขาจะแน่ใจได้อย่างไรว่าตนตั้งมั่นบนพระคริสต์ เรื่องราวเกี่ยวกับพระวิหารซอลท์เลคใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” จะช่วยในการสนทนาของท่าน

ฮีลามัน 5:14–50

ศรัทธาของเขาแรงกล้ามากขึ้นเพราะ “ความสำคัญยิ่งของหลักธรรมที่ [เรา] ได้รับมา”

• พรประการหนึ่งของการมารวมกันในโรงเรียนวันอาทิตย์คือโอกาสให้เสริมสร้างศรัทธาของกันและกัน—เช่นเดียวกับชาวเลมันใน ฮีลามัน 5:50 ท่านอาจจะอ่าน ฮีลามัน 5:50 ด้วยกันและขอให้ชั้นเรียนระบุ “เรื่องทั้งหมดที่ [ชาวเลมัน] ได้ยินและได้เห็นมา” ใน ข้อ 20–49 จากนั้นสมาชิกชั้นเรียนจะแบ่งปันประสบการณ์ทางวิญญาณบางอย่างให้กันที่ทำให้พวกเขาเชื่อมั่นว่าพระกิตติคุณเป็นความจริง—แม้พวกเขาไม่เคยเห็นเทพหรือเสาเพลิง พวกเขาเคยเห็นหลักฐานแน่ชัดอะไรของพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูของพระเยซูคริสต์

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

ฮีลามัน 7–12 บรรยายว่านีไฟได้รับความไว้วางใจจากพระเจ้าและได้รับพลังยิ่งใหญ่อย่างไร ท่านจะบอกชั้นเรียนว่าการอ่านบทเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้วิธีได้รับความไว้วางใจจากพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้นในชีวิตพวกเขา

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

ได้รับการชำระให้บริสุทธิ์ผ่านพระเยซูคริสต์

• การชำระให้บริสุทธิ์เป็น “กระบวนการทำให้เป็นอิสระจากบาป, บริสุทธิ์, สะอาด และศักดิ์สิทธิ์ผ่านการชดใช้ของพระเยซูคริสต์” (คู่มือพระคัมภีร์, “ทำ (ชำระ) ให้บริสุทธิ์ (การ)” scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

• “เมื่อเรากลับใจอย่างแท้จริง พระคริสต์จะทรงนำเอาภาระความผิดบาปของเราออกไป เราจะรู้ด้วยตนเองว่าพระองค์ทรงให้อภัยและทำให้เราสะอาด พระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงยืนยันสิ่งนี้กับเราเพราะพระองค์ทรงเป็นพระผู้ทรงชำระให้บริสุทธิ์ ไม่มีประจักษ์พยานแห่งการให้อภัยใดจะยิ่งใหญ่เกินกว่านี้” (“จุดกลับที่ปลอดภัย,” เลียโฮนา, พ.ค. 2007, 125)

• “การชำระให้บริสุทธิ์ผ่านพระโลหิตของพระคริสต์คือการเป็นคนสะอาด บริสุทธิ์ และศักดิ์สิทธิ์ หากการรับรองความชอบธรรมนำโทษของบาปในอดีตออกไป เมื่อนั้นการชำระให้บริสุทธิ์ย่อมลบรอยเปื้อนหรือผลของบาป” (ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “Justification and Sanctification,” Ensign, June 2001, 22)

• “เมื่อความประสงค์ ความหลงใหล และความรู้สึกของบุคคลหนึ่งคล้อยตามพระผู้เป็นเจ้าและข้อเรียกร้องของพระองค์อย่างสมบูรณ์ คนนั้นย่อมได้รับการชำระให้บริสุทธิ์” (บริคัม ยังก์, “Discourse,” Deseret News, Sept. 7, 1854, 1)

• เราได้รับการชำระให้บริสุทธิ์โดยอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์เพราะการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ (ดู ฮีบรู 13:12; แอลมา 13:10–12; 3 นีไฟ 27:19–20; โมโรไน 10:32–33; คพ. 76:40–42)

• แม้หลังจากเราได้รับการชำระให้บริสุทธิ์แล้ว เราก็ยังตกจากพระคุณได้ (ดู คพ. 20:30–34)

รากฐานอันแน่นอน

ในระหว่างก่อสร้างพระวิหารซอลท์เลค ศิลารากฐานเกิดรอยแตก แม้จะใช้เวลาก่อสร้างมาแล้วเกือบเก้าปี แต่ประธานบริคัม ยังก์สั่งให้นำเอาศิลารากฐานที่แตกออกและนำเอาศิลาที่มีคุณภาพดีกว่าใส่เข้าไปแทน การนำเอาศิลารากฐานที่มีตำหนิออกและสร้างขึ้นใหม่จนถึงระดับพื้นดินต้องใช้เวลาอีกห้าปี “ข้าพเจ้าต้องการเห็นพระวิหารนั้นสร้าง” ประธานยังก์กล่าว “ในแบบที่จะคงอยู่ตลอดมิลเลเนียม” (“Remarks,” Deseret News, Oct. 14, 1863, 97)

ปรับปรุงการสอนของเรา

แสดงประจักษ์พยานถึงพระเยซูคริสต์ อมินาแดบอาจไม่เคยรู้สึกว่าตนมีคุณสมบัติเหมาะจะสอนชาวเลมันให้กลับใจและมีศรัทธาในพระคริสต์มากที่สุด (ดู ฮีลามัน 5:35–41) แต่เขาแบ่งปันสิ่งที่เขารู้และประจักษ์พยานของเขามีอิทธิพลลึกซึ้ง ท่านเรียนรู้อะไรจากตัวอย่างนี้