Jedan dan, jedna noć i jedan dan, Jorge Cocco

7. – 13. rujna

3 Nefi 1–7

»Uzdigni glavu svoju i budi odvažan«

Duh Sveti može vam ostaviti duboki dojam da se tijekom sata usredotočite na određena načela iz 3 Nefija 1–7. To bi mogla biti upravo ona načela koja će blagosloviti nekoga u potrebi.

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Kako biste pomogli članovima razreda iznijeti što uče kod kuće, zatražite da na komade papira zapišu neke istine koje su pronašli u 3 Nefiju 1–7 i svetopisamske reference za istine. Komade papira stavite u spremnik te ih izvadite nekoliko o kojima ćete raspraviti kao razred. Dok članovi razreda iznose, razmotrite postoje li povezane ideje u ovom kratkom pregledu koje mogu produbiti raspravu i uključiti druge članove razreda.

Podučavati nauk

3 Nefi 1–7

Obraćenje je postupak koji zahtjeva marljivi rad.

• U 3 Nefiju 1–7 opisani su ljudi koji su bili obraćeni Isusu Kristu i njegovom evanđelju te drugi koji nisu bili. Kako biste pomogli svojem razredu utvrditi u čemu je bila razlika između ove dvije skupine, mogli biste na ploču nacrtati tablicu sa sljedećim zaglavljima: Uvjerenja i radnje koje oslabljuju obraćenje i Uvjerenja i radnje koje osnažuju obraćenje. Rasporedite sljedeće svetopisamske reference među članovima razreda i pozovite ih da ispune tablicu s onime što pronađu (pruženi su primjeri za prvu referencu).

  • 3 Nephi 1:4–23, 29–30: Oslabljuje obraćenje: nevjerovanje prorokovim riječima i ismijavanje pravednika (stihovi 5–6). Osnažuje obraćenje: imati vjeru u prorokove riječi i moliti se za pomoć (stihovi 8, 11).

  • 3 Nefi 2:1–3

  • 3 Nefi 3:12–16

  • 3 Nefi 4:8–10, 30–33

  • 3 Nefi 6:13–18

  • 3 Nefi 7:15–22

  Kako svoje obraćenje možemo održati snažnim unatoč oprečnosti?

• Vaš bi razred mogao biti zainteresiran da istraži kako osnažiti ono što se u 3 Nefiju 1:27–30 naziva »nadolazeć[i] naraštaj[]«. Mogli biste zatražiti od članova razreda da u ovim stihovima pronađu razloge zašto se mladi Nefijci i Lamanci nisu mogli oduprijeti opačini oko njih. To bi moglo dovesti do rasprave o nekim izazovima s kojima se suočava nadolazeći naraštaj danas i o najboljim načinima da im se pomogne razviti vjeru u Krista. Neki se primjeri nalaze u odsjeku »Dodatni izvori«.

3 Nefi 1:4–21; 5:1–3

Gospodin će ispuniti sve svoje riječi.

• Čitanje zapisa u 3 Nefiju 1:4–21 i 5:1–3 moglo bi osnažiti vjeru članova vašeg razreda u Gospodinova obećanja. Možda bi članovi razreda mogli zajedno pročitati 3 Nefija 1:4–7 i navesti na ploču kako bi se mogli osjećati da su oni bili vjernici opisani u ovim stihovima. Također bi se mogli sjetiti sličnih okolnosti s kojima se možemo suočiti danas. Što učimo iz 3 Nefija 1:8–21 i 5:1–3 o Gospodinu i njegovim obećanjima? Kako biste proširili raspravu, mogli biste pregledati pjesmu o povjerenju prema Bogu, poput »S vjerom strah moj nestaje« (Pjesmarica, br. 128). Članovi razreda mogli bi iznijeti iskustva kada su njihova vjera i povjerenje u Boga bili nagrađeni unatoč oprečnosti.

3 Nefi 1:4–15; 5:12–26; 6:10–15; 7:15–26

Mi smo učenici Isusa Krista.

• Mormon je izjavio: »Gle, učenik sam Isusa Krista« (3 Nefi 5:13). Kako biste sa svojim razredom istražili što znači biti učenik, mogli biste pozvati članove razreda da pregledaju 3 Nefija 1:4–15; 5:12–26; 6:10–15 i 7:15–26, tražeći kvalitete, uvjerenja i radnje učenika Kristovih. Razmotrite dati članovima razreda nekoliko minuta da promisle o nečemu što mogu učiniti kako bi postali bolji učenici Isusa Krista i zapišu to.

3 Nefi 2:11–12; 3:12–26; 5:24–26

Kada se pravedni saberu, Gospodin ih može osnažiti i zaštititi.

• Dio razloga iz kojeg su Nefijci mogli poraziti Gadijantonove razbojnike bio je taj što su udružili snage s obraćenim Lamancima te su slijedili Lakonejevo nadahnuto usmjerenje da se »saberu zajedno« u Zarahemli (3 Nefi 3:22). Koje bi lekcije to moglo sadržavati za članove vašeg razreda? Mogli biste zatražiti da iznesu iskustva kada su bili osnaženi pravednim ljudima oko sebe. Tada biste mogli pozvati članove razreda da pregledaju 3 Nefija 3:12–26, tražeći razloge iz kojih su se Nefijci sabrali i blagoslove koje su iskusili. Kako mi doživljavamo te iste blagoslove kada se sabiremo s članovima naše obitelji ili ograncima i odjelima? Što još možemo naučiti o sabiranju iz 3 Nefija 5:24–26?

• Čitanje 3 Nefija 3 može biti prilika da pomognete članovima razreda uvidjeti koliko smo snažniji kada se saberemo u pravednosti. Možda se možete sjetiti lekcije s predmetom koja pokazuje kako nešto što je slabo postaje snažno kada je sjedinjeno s drugim stvarima. Pozovite članove razreda neka zamisle kako je zatraženo da uvjere Nefijce u pogodnosti sabiranja, kako je opisano u stihovima 12–26. Možda bi mogli raditi zajedno kao skupina da rasprave kako to učiniti temeljem onoga što su pročitali u ovim stihovima. Dopustite im da iznesu svoje ideje. Tada biste kao razred mogli raspraviti o pitanjima poput sljedećih: S kojim se izazovima suočavamo koji bi mogli biti povezani s Gadijantonovim razbojnicima? Kako mi možemo učiniti naše domove i odjele mjestima utočišta?

3 Nefi 3:1–13

Ne trebamo se bojati Sotone.

• Poslanica koju je napisao Gidijanhi, vođa Gadijantonovih razbojnika, bila je pokušaj da se Nefijce zastraši i obmane. Možda bi članovi razreda mogli pregledati njegove riječi koje se nalaze u 3 Nefiju 3:2–10 i usporediti ih s načinima na koje bi nas Sotona mogao danas obmanuti. Što možemo naučiti iz reakcije Lakoneja, vrhovnog suda Nefijaca?

Potaknuti učenje kod kuće

Kako biste nadahnuli članove svojeg razreda da pročitaju 3 Nefija 8–11 za sat narednog tjedna, recite im da je u 3 Nefiju 11 sadržan »krunski događaj« Mormonove knjige – osobno službeništvo Isusa Krista među Nefijcima (vidi uvod u Mormonovu knjigu).

Dodatni izvori

Pomagati s gradnjom vjere kod nadolazećeg naraštaja.

Starješina Valeri V. Cordón iz Sedamdesetorice predložio je tri načina kako pomoći nadolazećem naraštaju da ostane vjeran evanđelju:

1. »Biti marljiviji i vrjedniji kod kuće… Snažno podučavanje iznimno [je] važno za očuvanje evanđelja u našim obiteljima i zahtijeva marljivost i napor. Mnogo smo puta pozvani da steknemo običaj svakodnevnog obiteljskog i osobnog proučavanja Svetih pisama. Mnoge obitelji koje to čine blagoslovljene su svakoga dana s većim jedinstvom i bliskijim odnosom s Gospodinom.«

2. »Snažno oblikovanje kod kuće… Nije dovoljno samo govoriti našoj djeci o važnosti hramskog braka, postu i svetkovanju šabata. Oni nas moraju vidjeti kako u svojem rasporedu ostavljamo mjesto za odlazak u hram što je češće moguće. Trebaju vidjeti predanost čestom postu i svetkovanju cijelog šabata.«

3. »Običaji … Kao obitelji trebamo izbjegavati bilo koji običaj koji će nas spriječiti u svetkovanju šabata ili održavanju svakodnevnog proučavanja Svetih pisama i molitve kod kuće. Trebamo zatvoriti digitalna vrata našeg doma za pornografiju i sve druge zle utjecaje. Kako bismo se borili protiv svjetovnih običaja našeg doba, moramo koristiti Sveta pisma i glas naših suvremenih proroka da bismo podučavali svoju djecu o njihovom božanskom identitetu, svrsi u životu i božanskom poslanju Isusa Krista« (»Jezik evanđelja«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2017., 56–57; kurziv nadodan).

Poboljšati naše podučavanje

Uključite one koji imaju teškoća. Ponekad članovi razreda koji su u teškoćama trebaju biti uključeni kako bi se osjećali voljeno. Razmotrite zatražiti od njih da sudjeluju u nadolazećoj lekciji ili se pobrinite da imaju prijevoz do Crkve. Nemojte odustati ako odmah ne odgovore na vaš trud. (Vidi Podučavati na Spasiteljev način, 8–9.)