Samuel Lamanac na zidinama, Arnold Friberg

31. kolovoza – 6. rujna

Helaman 13–16

»Blagovijest velike radosti«

Za koja od naučavanja i proroštava Samuela Lamanca smatrate da će biti najkorisnija članovima vašeg razreda? Dok proučavate Helamana 13–16, promislite kako im možete pomoći pronaći značenje u ovim poglavljima.

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Pozovite članove razreda da iznesu svojem suradniku nešto što su naučili, nešto što su bolje shvatili ili nešto što su primijenili dok su ovaj tjedan čitali zapis o Samuelu Lamancu u Helamanu 13–16. Tada dopustite nekolicini njih da iznesu cijelom razredu.

Podučavati nauk

Helaman 13

Gospodinovi sluge govore i djeluju u skladu s Božjim usmjerenjem.

• Gospodin je zatražio od Samuela Lamanca da učiniti nešto što se moglo činiti dosta teškim: propovijedati narodu koji ga je ranije izbacio iz svojeg grada. Čitanje Helamana 13:2–5 moglo bi podsjetiti članove razreda na teške stvari koje je Gospodin zatražio da učine. Pozovite ih da iznesu svoja iskustva. Kako im je Gospodin pomogao? Na primjer, možda bi članovi razreda mogli iznijeti iskustva kada je Gospodin stavio nešto u njihovo srce što je htio da kažu nekome (vidi stih 4). Koje su blagoslove članovi razreda vidjeli kada su slijedili Gospodinovo usmjerenje?

  

  Prorok nas usmjerava prema Isusu Kristu.

• Iako su Samuelova upozorenja bila usmjerena okorjelim Nefijcima, u Helamanu 13 sadržane su neke lekcije za sve nas. Kako biste pomogli članovima razreda pronaći osobno značenje u njegovim riječima, mogli biste ih pozvati da u Helamanu 13 potraže poruku koja se čini važnom za naše doba. (Treba li im pomoć, mogli biste napisati sljedeće stihove na ploču: 8, 21–22, 26–29, 31 i 38.) Tada bi mogli iznijeti ono što pronađu u parovima, malim skupinama ili s cijelim razredom. Koje su nam slične poruke proroci dali danas?

Helaman 14; 16:13–23

Znaci i čuda mogu osnažiti vjeru onih koji ne otvrdnu svoje srce.

• U ovotjednom kratkom pregledu u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji predlaže se potražiti znakove koje nam je Gospodin dao »da bis[mo] povjerovali u ime njegovo« (Helaman 14:12). Možda bi članovi razreda mogli iznijeti ono što su otkrili dok su promišljali o ovoj ideji. Pobrinite se da ukažete na to kako znaci u našem životu mogu biti manje dramatični i više osobni nego znaci koje je Samuel navijestio. Koje su druge svrhe za znakove predložene u Helamanu 14:28–30? Članovi razreda mogli bi također iznijeti druge stvari koje je Gospodin učinio kako bi im pomogao razviti vjeru u njega.

• Čitanje o tome kako su Samuelova proroštva ostvarena moglo bi izgraditi vjeru članova razreda u Isusa Krista i njegovo poslanje. Možda bi članovi razreda mogli iskoristiti Helamana 14 kako bi sastavili tablicu u kojoj se navode Samuelova proroštva o Kristovom rođenju i smrti s jedne strane, a svetopisamske reference gdje se ova proroštva ostvaruju s druge strane. Neke od ovih referenci mogu uključivati stihove iz 3 Nefija 1:15–21 i 3 Nefija 8:5–25. Zašto je za nas važno znati o ovim proroštvima i njihovom ispunjenju?

• Članovi su razreda možda primijetili – u Helamanu 16 i na drugim mjestima u Svetim pismima – da vidjeti znakove i čuda ne znači nužno navesti osobu da vjeruje u Krista. Pozovite ih da iznesu neke primjere osoba iz Svetih pisama koje su vidjele znakove, a ipak nisu povjerovale. Prema Helamanu 16:13–23, zašto mnogi ljudi u doba Samuela Lamanca nisu vjerovali u znakove i proroštva? Kako Sotona danas uvjerava ljude da »se oslanja[ju] na vlastitu snagu svoju i na vlastitu mudrost svoju«(Helaman 16:15)? Što učimo iz ovog zapisa što nam može pomoći izbjeći slične greške?

Helaman 15:3

Gospodin kori one koje voli.

• Samuelove riječi sadrže mnoge oštre prekore, no u Helamanu 15:3 daje nam se jedinstveni uvid u prijekor od Gospodina. Jedan način za pomoći članovima razreda razumjeti ovo gledište jest zajedno pročitati ovaj stih i pozvati ih da iznesu dokaze koje vide o Božjoj ljubavi i milosti u Samuelovim proroštvima i upozorenjima. Kako bi prekori od Gospodina mogli biti znak njegove ljubavi?

• Kako biste pomogli članovima razreda bolje razumjeti poruku u Helamanu 15:3, mogli biste iznijeti tri svrhe za božanski prijekor o kojima je naučavao starješina D. Todd Christofferson (vidi odsjek »Dodatni izvori«). Rasporedite razred u tri skupine i zatražite od svake skupine da rasprave o jednoj od ovih svrha (stihovi iz Svetih pisama i videozapisi predloženi u odsjeku »Dodatni izvori« mogu pomoći). Tada bi svaka skupina mogla iznijeti razredu bilo koje uvide iz svoje rasprave koji su im pomogli bolje razumjeti da Gospodin kori one koje voli.

Helaman 16

Prorok nas usmjerava prema Gospodinu.

• Što učimo u Helamanu 16 od onih koji su prihvatili Samuelova naučavanja? Što učimo od onih koji su ga odbacili? Moglo bi biti nadahnjujuće čuti članove razreda dok iznose kako su stekli svoje svjedočanstvo o važnosti slijeđenja živućeg proroka. Također bi mogli iznijeti kako bi oni iskoristili Helamana 16 ili riječi starješine Andersena u odsjeku »Dodatni izvori« da bi objasnili zašto oni biraju slijediti proroka.

Potaknuti učenje kod kuće

Kako biste potaknuli članove razreda da narednog tjedna pročitaju 3 Nefija 1–7, mogli biste im reći da će mnoga proroštva o kojima su čitali ovoga tjedna biti ispunjena u ovim poglavljima.

Dodatni izvori

Svrhe božanskog prijekora.

Starješina D. Todd Christofferson iznio je tri svrhe božanskog prijekora (vidi »As Many as I Love, I Rebuke and Chasten«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2011., 97–100):

1. »Kako bi nas nagovorio da se pokajemo.« Vidi Eter 2:14–15; Nauk i savezi 1:27; 93:41–50; 105:6.

2. »Kako bi nas pročistio i posvetio.« Vidi Mosija 23:21–22; Nauk i savezi 101:1–5; 136:31.

3. »Kako bi usmjerio naš tijek u životu putem koji Bog zna da je bolji.« Vidi priču o predsjedniku Hughu B. Brownu i grmu ribiza u govoru starješine Christoffersona (stranice 98–99); »The Will of God« (videozapis, ChurchofJesusChrist.org).

Radujemo se što imamo proroka.

Starješina Neil L. Andersen je naučavao:

»Prorok ne stoji između vas i Spasitelja. Nego on stoji pored vas i pokazuje put k Spasitelju. Prorokova najveća odgovornost i najvrjedniji dar nama jest njegovo pouzdano svjedočanstvo, nedvojbeno znanje da Isus jest Krist. Poput Petra iz davnina, naš prorok objavljuje: ‘[On je] Krist, Sin Boga živoga’ [Matej 16:16; vidi i Ivan 6:69].

U budućnosti ćemo se, osvrćući se unazad na svoju smrtnost, radovati da smo hodali zemljom u doba živućeg proroka. Na taj dan, molim se da ćemo moći reći:

Slušali smo ga. Vjerovali smo mu. Proučavali smo njegove riječi sa strpljivošću i vjerom. Molili smo se za njega. Bili smo uz njega. Bili smo dovoljno ponizni da ga slijedimo. Voljeli smo ga« (»Božji prorok«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2018., 27).

Poboljšati naše podučavanje

Upoznajte one koje podučavate. Ne postoje dvije potpuno iste osobe. Svaka osoba koju podučavate ima jedinstvenu pozadinu, gledište i sposobnosti. Molite se da znate kako možete iskoristiti ove različitosti kako biste pomogli članovima razreda učiti. Kada bolje razumijete one koje podučavate, možete stvoriti značajne i nezaboravne trenutke podučavanja. (Vidi Podučavati na Spasiteljev način, 7.)