Moroni se zjevuje Josephu Smithovi

He Called Me by Name [Nazval mne jménem], Michael Malm

11.–17. ledna

Nauka a smlouvy 2; Joseph Smith–Životopis 1:27–65

„Srdce dětí se obrátí k jejich otcům“

Než se pustíte do čtení námětů, které jsou součástí této osnovy, prostudujte si Nauku a smlouvy 2 a Joseph Smith–Životopis 1:27–65 a zaznamenejte si své duchovní dojmy a vnuknutí.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Abyste členy třídy povzbudili k tomu, aby se podělili o své postřehy a zážitky získané při studiu těchto veršů, mohli byste je požádat, aby se podělili o nějaký verš, který je přiměl zamyslet se hlouběji než obvykle. Co v tomto verši na ně zapůsobilo?

ikona výuky

Učte nauce

Joseph Smith–Životopis 1:27–65

Joseph Smith byl povolán Bohem, aby konal Jeho dílo.

• Bylo by pro členy vaší třídy přínosné, kdybyste si prošli příběh uvedený ve verších Joseph Smith–Životopis 1:27–65? Mohli byste některého člena třídy požádat, aby příběh shrnul, nebo by si členové třídy mohli příběh povyprávět ve dvojicích nebo v malých skupinách. Požádejte je, aby uvedli co nejvíce podrobností, které si dokáží vybavit. Jak tento příběh posiluje naše svědectví o božském povolání Josepha Smitha? Jaká ponaučení získáváme z tohoto příběhu ohledně toho, jak Bůh koná své dílo?

• Zvažte možnost ukázat studentům předměty nebo obrázky týkající se díla, které byl Joseph Smith povolán vykonat, jako například Knihu Mormonovu nebo obrázek chrámu. Členové třídy by mohli v části Joseph Smith–Životopis 1:33–42 vyhledat verše, které o těchto stránkách Prorokova poslání učí. Jak souvisí dílo, které Bůh svěřil Josephu Smithovi, s dílem, které Bůh svěřuje nám? Čemu nás o tomto díle učí naši žijící proroci?

Nauka a smlouvy 2

Eliáš přišel, aby naše srdce obrátil k našim předkům.

• Byla by pro vaši třídu přínosná diskuse o tom, kdo byl Eliáš, a o pečeticí moci, kterou znovuzřídil? Členové třídy by si o Eliášovi mohli přečíst v Průvodci k písmům nebo by si mohli projít nějaký příběh z jeho života (viz 1. Královská 17–18). Jak tyto informace přispívají k našemu porozumění Nauce a smlouvám 2? Také byste mohli mluvit o tom, co to znamená něco zpečetit. Mohly by vám pomoci určité předměty – například konzerva s jídlem, uzavíratelný plastový sáček nebo pečeť na pečetění dokumentů. Jak nám tyto předměty mohou pomoci porozumět tomu, co to znamená pečetit rodiny, aby mohly být spolu? Jak tato moc pomáhá naplnit účel stvoření Země? (Viz Nauka a smlouvy 138:47–48 a citát presidenta Russella M. Nelsona v oddíle „Další materiály a zdroje“.) Abyste členům třídy pomohli zjistit, jak se proroctví z Nauky a smluv 2 naplnilo, mohli byste diskutovat o Nauce a smlouvách 110:13–16.

• Ti, které učíte, by možná mohli lépe porozumět kněžské moci, kterou byl Eliáš vyslán znovuzřídit, kdyby se dozvěděli něco více o zaslíbeních učiněných otcům. (Viz Nauka a smlouvy 2:2.) Kdo jsou oni otcové? (Viz Nauka a smlouvy 27:9–10.) Jaká zaslíbení dal Pán Abrahamovi, Izákovi a Jákobovi? (Viz Genesis 17:1–8; 22:16–18; 26:1–5, 24; 28:11–15; Abraham 2:8–11.) Co znamená zasadit si tato zaslíbení do srdce? Jak nám může to, když to učiníme, pomoci obrátit své srdce ke svým předkům?

Chrám Palmyra ve státě New York

Chrám Palmyra ve státě New York

• Abyste členy třídy inspirovali k tomu, aby své srdce obrátili ke svým předkům, mohli byste požádat několik členů, aby na toto téma vedli diskusi. Zvažte možnost oslovit také sborového konzultanta pro chrámovou práci a rodinnou historii. Mohli byste začít tím, že přečtete Nauku a smlouvy 2:2–3 a požádáte členy vedoucí diskusi, aby se podělili o zážitky, kdy jejich srdce bylo obráceno k jejich předkům. Co z toho, co se v jejich životě přihodilo, jim pomohlo rozvinout přání dozvědět se více o své rodinné historii? Co by doporučili ostatním členům třídy, aby jim pomohli zapojit se do práce na rodinné historii a chrámové služby? Členy třídy mohou pomoci inspirovat také citát presidenta Dallina H. Oakse v oddíle „Další materiály a zdroje“ a videa „The Promised Blessings of Family History“ [„Zaslíbená požehnání plynoucí z práce na rodinné historii“] a „If We Put God First“ [„Dáme-li Boha na první místo“] (videa v angličtině, ChurchofJesusChrist.org). Ohledně dalších námětů byste členy mohli odkázat také na stránky FamilySearch.org.

ikona další materiály a zdroje

Další materiály a zdroje

Účel Stvoření.

President Russell M. Nelson učil:

„Život věčný, který Usmíření umožnilo, je vrcholným účelem Stvoření. Uvedeme-li tuto větu do záporného tvaru, tak nebyly-li by rodiny zpečetěny ve svatých chrámech, celá země by byla zcela zpustošena.

Účely Stvoření, Pádu a Usmíření se při posvátné práci vykonávané v chrámech Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů sbíhají.“ („The Atonement“, Ensign, Nov. 1996, 35.) Viz také Mojžíš 1:39.

Každý může něco vykonat.

President Dallin H. Oaks učil: „V díle vykoupení mrtvých je mnoho úkolů, které je třeba vykonat. … Naší snahou není donutit každého, aby dělal všechno, ale každého povzbudit, aby dělal něco.“ („Family History: ‚In Wisdom and in Order‘“, Ensign, June 1989, 6.)

Jak zlepšit výuku

Zapojujte i ty, kteří si doma pasáže z písem neprostudovali. Dbejte na to, aby žádný ze členů třídy neměl obavy zapojovat se a přispívat do diskuse, a to ani ti, kteří doma možná nečetli.