rukopis Knihy Mormonovy

Replika původního rukopisu Knihy Mormonovy.

1.–7. února

Nauka a smlouvy 10–11

„Abys mohl vyjíti jako vítěz“

Jaké dojmy a vnuknutí jste obdrželi při četbě Nauky a smluv 10–11? Jaké myšlenky vás napadly ohledně potřeb těch, které učíte?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Abyste dali členům třídy příležitost hovořit o tom, co se dozvěděli při osobním a rodinném studiu písem, mohli byste na tabuli napsat Nauka a smlouvy 10 a Nauka a smlouvy 11. Několik členů třídy by pod každý nadpis mohlo napsat číslo verše, ve kterém našli nějakou důležitou pravdu. Několik veršů vyberte a požádejte členy třídy, aby se podělili o pravdy, které v nich nalezli.

ikona výuky

Učte nauce

Nauka a smlouvy 10:1–33

Satan se snaží zničit Boží dílo.

• Nauka a smlouvy 10 může členům třídy pomoci rozpoznat Satanovo úsilí zničit jejich víru a tomuto úsilí odolat. Abyste objasnili historické souvislosti tohoto oddílu, mohli byste požádat některého člena třídy, aby se podělil o příběh o tom, jak Martin Harris ztratil 116 stran překladu Knihy Mormonovy. (Viz záhlaví oddílu Nauka a smlouvy 3 a Saints [Svatí], 1:50–53.) Členové třídy by poté mohli v Nauce a smlouvách 10:1–33 zjistit, jaký plán měl se ztracenými stranami Satan. Co se z těchto veršů dozvídáme o tom, jak Satan pracuje a proč to dělá? (Viz také verš 63.) V jakém smyslu pracuje podobně i v naší době? Jak nám Pán pomáhá nad Satanem v životě vítězit?

Nauka a smlouvy 10:34–52

Pánova „moudrost … je větší nežli lstivost ďáblova“.

• Když se kvůli svým hříchům cítíme skleslí, můžeme najít naději v tom, když si uvědomíme, jak Pán vykompenzoval hřích, kterého se dopustili Joseph Smith a Martin Harris, když neposlechli Pána a ztratili 116 stran překladu Knihy Mormonovy. Zamyslete se nad tím, jak můžete členům třídy pomoci najít v tomto příběhu naději. Mohli byste je například požádat, aby se podělili o něco z toho, čemu se ohledně Pána dozvídají z Nauky a smluv 10:34–52. (Viz také Nauka a smlouvy 3:1–3.) Členové třídy by se mohli podělit o to, jak byli svědky toho, že Pánova „moudrost … je větší nežli lstivost ďáblova“ (Nauka a smlouvy 10:43). Jak toto poznání posiluje naši víru v Něho?

  Mormon zkracuje zlaté desky

  Mormon Abridging the Plates [Mormon zkracuje desky], Tom Lovell

Nauka a smlouvy 11

Budeme-li Boha prosit, obdržíme.

• Jedna činnost v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny nás vybízí, abychom si přečetli Nauku a smlouvy 11 tak, jako by byla psána pro nás. Členové třídy by možná byli ochotni podělit se o nějakou část tohoto oddílu, která se nějak zvlášť týká jich samotných. Jak se chystají uplatnit to, čemu se naučili?

• Diskusi o Nauce a smlouvách 11 můžete podnítit například tím, že členy třídy požádáte, aby v oddíle vyhledali nějakou zásadu a poté k ní vytvořili nějakou otázku. Tyto otázky mohou znít například takto: „Co to znamená přilnout ke Kristu celým svým srdcem?“ (verš 19) nebo „Jak můžeme získat Boží slovo?“ (verš 21). Členové třídy by mohli své otázky nadepsat na listy papíru a poté listy posílat po třídě a postupně k otázkám druhých přidávat myšlenky a možné odpovědi. (Mohlo by pomoci nejprve třídu rozdělit do malých skupin.) Členové třídy by se poté mohli se třídou podělit o některé postřehy, které k jejich otázce napsali druzí.

Nauka a smlouvy 11:8–26

Bůh nám dá svého Ducha, když se budeme připravovat Jeho způsobem.

• Bylo by pro členy vaší třídy přínosné, kdybyste hovořili o tom, jak rozpoznat osobní zjevení skrze Ducha? Pokud ano, mohli byste diskusi zahájit tím, že je požádáte, aby si představili, že byli požádáni o to, aby napsali několik pravd ohledně toho, jak získat osobní zjevení. Co z Nauky a smluv 11:8–26 by tam zahrnuli? Co by například napsali o tom, jak se máme připravovat na získávání vedení v životě a odpovědí na své otázky? Co by řekli o tom, jak můžeme rozpoznat odpovědi, když přijdou? Vyzvěte členy třídy, aby přemítali o tom, jak uplatní to, čemu se naučili, při usilování o získání osobního zjevení.

  V rámci této činnosti byste se mohli podělit o následující slova sestry Julie B. Beckové, bývalé generální presidentky Pomocného sdružení: „Schopnost zasloužit si osobní zjevení, získat ho a jednat podle něj, je tou nejdůležitější dovedností, kterou si lze v tomto životě osvojit.“ („A na služebnice v těch dnech vyleji Ducha svého“, Liahona, květen 2010, 11.)

Jak zlepšit výuku

Zapojujte i ty, kteří s něčím zápolí. Co můžete dělat, když se zdá, že některý člen třídy ztrácí spojení s ostatními ve třídě? Někdy potřebuje jen to, abychom ho zapojili. Zvažte možnost zadat mu na příští hodinu nějaký úkol. Pokud na vaši snahu zpočátku nebude reagovat, nadále mu projevujte lásku a zájem. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 8–9.)