Lære og pakter 2021
22.–28. februar. Lære og pakter 18–19: “Sjeler er av stor verdi”


“22.–28. februar. Lære og pakter 18–19: ‘Sjeler er av stor verdi’”, Kom, følg med meg – for Søndagsskolen: Lære og pakter 2021 (2020)

“22.–28. februar. Lære og pakter 18–19”, Kom, følg med meg – for Søndagsskolen: 2021

Bilde
Martin Harris’ gård

Martin Harris Farm [Martin Harris’ gård] av Al Rounds

22.–28. februar

Lære og pakter 18–19

“Sjeler er av stor verdi”

Det er bare gjennom Den hellige ånd at en persons hjerte kan forandre seg. President Henry B. Eyring underviste: “Hvis du underviser doktrinære prinsipper, vil Den hellige ånd komme” (“Drøfting med eldste Richard G. Scott og eldste Henry B. Eyring” [Kirkens skoleverks satellittsending, 11. aug. 2003]).

Skriv ned dine inntrykk

Bilde
delings-ikon

Oppfordre til å dele

For å tilskynde klassemedlemmene til å dele sine erfaringer angående Skriftene, les sammen Lære og pakter 18:34–36. Be deretter klassemedlemmene om å dele et vers som de leste denne uken der de gjenkjente Herrens røst.

Bilde
undervisnings-ikon

Undervis i læren

Lære og pakter 18:10–16; 19:15–20, 39–41

Herren fryder seg når vi omvender oss.

  • Mange forbinder omvendelse med negative følelser. Hvordan kan Herrens ord i Lære og pakter 18 og 19 hjelpe klassemedlemmene å anse omvendelse som noe gledesfylt? Du kan skrive Omvendelse er  på tavlen og be klassemedlemmene foreslå måter man kan fullføre denne setningen på, basert på det de leste i kapittel 18 og 19. (Vurder å gjennomgå Lære og pakter 18:10–16; 19:15–20, 39–41 i klassen.)

  • Hva vil det si å “rope omvendelse”? (Lære og pakter 18:14). Klassemedlemmene kan kanskje overveie dette spørsmålet når de leser Lære og pakter 18:10–16. Hvorfor velger folk av og til å ikke omvende seg? Hvordan kan vi inspirere dem vi er glad i til å komme til Frelseren og få tilgivelse? Oppfordre klassemedlemmene til å se etter noe i Lære og pakter 18:10–16 eller 19:15–20 som kan være til hjelp.

Lære og pakter 18:10–16

“Sjeler er av stor verdi i Guds øyne.”

  • Hvordan kan du hjelpe klassemedlemmene å forstå hvor verdifull hver enkelt av oss er i Guds øyne? De kan kanskje lese Lære og pakter 18:10–16 og dele erfaringer der de fikk forståelse av sin verdi for Gud. Hvordan påvirker disse versene måten vi ser på oss selv eller andre på? Hvordan viser Gud oss at vi er av stor verdi for ham?

    Bilde
    Jesus holder en liten gutt

    Worth of a Soul [En sjels verdi], av Liz Lemon Swindle

Lære og pakter 19:15–19

Jesus Kristus led for hele menneskeheten.

  • Hvordan kan du hjelpe klassemedlemmene å føle Den hellige ånds vitne når de grunner på Frelserens beskrivelse av sin egen forsonings lidelse? (Lære og pakter 19:15–19). Du kan kanskje be noen om å synge en favorittsalme om Frelseren. Du kan også vise et bilde av Frelseren og be klassemedlemmene om å lese vers 15–19; deretter kan de skrive ned sine tanker og følelser. (Eldste D. Todd Christoffersons ord i “Ytterligere ressurser” kan også gi klassemedlemmene en dypere takknemlighet for Frelserens lidelse.) En setning som denne på tavlen kan hjelpe klassemedlemmene å grunne: Jeg er takknemlig for Jesu Kristi forsoning fordi … Noen av klassemedlemmene kan være villige til å dele det de skrev og bære sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus.

Lære og pakter 19:16–26, 34–41

Det å gjøre Guds vilje krever ofte offer.

  • Når klassemedlemmene står overfor situasjoner der de må ofre for evangeliet, kan det være inspirerende for dem å lære om det offer Martin Harris gjorde slik at Mormons bok kunne bli utgitt. Du kan kanskje be noen komme forberedt til klassen til å fortelle om Martins avgjørelse om å pantsette gården sin for å betale for trykkingen av Mormons bok (se Saints [Hellige], 1:76–78). Hvilke vers i kapittel 19 kan ha hjulpet ham å ta denne avgjørelsen? Du kan gjerne be klassemedlemmene om å dele hvordan Mormons bok har vært til velsignelse for dem og hvor takknemlig de er for Martin Harris’ offer og for andre som ofret slik at boken kunne utgis.

  • Noen i klassen kan kanskje fortelle om et offer de har gjort for Herren. Dette kan lede klassemedlemmene til å tenke på sin egen villighet til å ofre. Oppfordre dem til å dele det de kan finne i Lære og pakter 19 som inspirerer dem til å ofre for å gjøre Guds vilje (se særlig vers 16–26, 34–41).

Bilde
ytterligere ressurser-ikon

Ytterligere ressurser

Kostnaden av Guds kjærlighet.

Med henvisning til Lære og pakter 19:18, sa eldste D. Todd Christofferson: “La oss overveie kostnaden av Guds dyrebare kjærlighet … Hans lidelse i Getsemane og på korset var større enn noe menneske kunne tåle. Ikke desto mindre, på grunn av sin kjærlighet til sin Fader og til oss, holdt han ut, og følgelig kan han tilby oss både udødelighet og evig liv” (“Da blir dere i min kjærlighet”, Ensign eller Liahona, nov. 2016, 50).

Vi kan forbedre vår undervisning

Skap en atmosfære som innbyr Ånden. Det er mange måter du kan innby Ånden i klassen din på. Preludium kan oppfordre til ærbødighet. Uttrykk for kjærlighet kan skape en varm, åndelig atmosfære. (Se Undervisning på Frelserens måte, 15.)

Skriv ut