Kovo 8–14

Doktrinos ir Sandorų 23–26

„Stiprinti Bažnyčią“

Prieš skaitydami šį planą perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 23–26 skyrius ir pagalvokite, kokie principai sustiprins jūsų klasės narius. Tada pagalvokite, kokios priemonės, įskaitant siūlomas šiame pamokos plane, padės jums mokyti.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Kokias palaimas patyrėme „savo laiką pašv[entę] tyrinėti Raštus“? (Doktrinos ir Sandorų 26:1) Kada savo namuose jautėte Dvasią? Galbūt klasės nariai galėtų papasakoti, kaip jiems pavyko nugalėti kliūtis arba trukdžius ir paskirti laiką Raštams studijuoti asmeniškai ir su šeima.

Mokykite doktrinos

Doktrinos ir Sandorų 23–26

Visi mes galime stiprinti Bažnyčią

• Galite kartu su klasės nariais panagrinėti, ką reiškia „raginti bažnyčią“ (Doktrinos ir Sandorų 25:7). Galbūt kas nors galėtų pateikti žodyninį žodžio raginti paaiškinimą arba papasakoti matytus raginimo pavyzdžius. Kokių progų raginti vienas kitą mes turime? Kaip tai stiprina Bažnyčią? Ką dar sužinome iš Doktrinos ir Sandorų 23–26 skyrių, kas gali mums padėti sustiprinti Bažnyčią? Taip pat galite aptarti, kaip šie principai taikomi stiprinant namus. Kad padėtumėte taikyti šiuos principus tarnaujant kitiems, galite apžvelgti ištraukas iš sesers Bonės H. Kordon kalbos „Tapkite ganytoju“ (2018 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Doktrinos ir Sandorų 24

Gelbėtojas gali „iškelti“ mus iš suspaudimų

• Doktrinos ir Sandorų 24 skyriuje užrašytas apreiškimas buvo duotas išbandymų metu siekiant „sustiprinti, padrąsinti ir pamokyti“ Džozefą ir Oliverį (Doktrinos ir Sandorų 24 skyriaus įvadas). Galite paprašyti pamokos dalyvių šiame skyriuje paieškoti įrodymų, kad Viešpats žinojo apie Džozefą ir jo padėtį. Kaip Viešpats reagavo į Džozefo poreikius? Kaip Jis tą patį daro dėl mūsų šiais laikais? Galite paprašyti klasės narių papasakoti, kada jautė, kad Viešpats žinojo jų asmenines aplinkybes ir palaikė juos sunkumų metu.

  

  Jis išgydė daugelį sergančių įvairiomis ligomis, aut. Dž. Kirkas Ričardsas

Doktrinos ir Sandorų 25

Ema Smit yra „išrinktoji ponia“

• Kad padėtumėte klasės nariams atrasti asmeninį ryšį su Viešpaties apreiškimu Emai Smit, galite atlikti šią užduotį: pusės klasės paprašykite 25 eilutėje rasti, ką Viešpats prašė Emą padaryti, o kitos pusės paprašykite surasti, ką Jis pažadėjo padaryti. Paprašykite jų sudaryti sąrašą ir pasidalyti juo vienam su kitu. Kai kas iš klasės narių galbūt pasidalys jiems asmeniškai svarbiais principais.

• Kokie 25 skyriuje vartojami žodžiai ir frazės patvirtina Viešpaties pareiškimą Emai Smit: „tu esi išrinktoji ponia“ (3 eilutė). Klasės nariai taip pat gali aptarti, kaip Ema vadovavosi šiame apreiškime pateiktais principais. Tam gali padėti šie filmukai: „An Elect Lady“ (liet. „Išrinktoji ponia“) (ChurchofJesusChrist.org), „Thou Art an Elect Lady“ (liet. „Tu esi išrinktoji ponia“) (Revelations in Context, 33–39) ir „Voices of the Restoration“ (liet. „Sugrąžinimo balsai“) iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms šios savaitės pamokos plano.

• Ką, pasak Doktrinos ir Sandorų 25:11–12, Viešpats mano apie šventą muziką? Galbūt klasė galėtų aptarti, kaip naudoti giesmes, kad dvasia būtų jų namuose.

Doktrinos ir Sandorų 25:5, 14

Turime stengtis turėti „romumo dvasi[ą]“

• Viešpats patarė Emai išlikti „romumo dvasioje“ (Doktrinos ir Sandorų 25:14; taip pat žr. 5 eilutę). Kad galėtumėte panagrinėti, ką tai galėtų reikšti, lentoje užrašykite žodį Romumas ir paraginkite klasės narius šalia jo parašyti, kokias mintis jis sukelia. Tada jie galėtų 25 eilutėje paieškoti žodžių ir frazių, kurios, kaip jie mano, susijusios su romumu, ir pasakyti, ką rado. Galite pasidalyti vyresniojo Deivido A. Bednario citata iš skyriaus „Papildomos priemonės“. Kodėl svarbu būti romiam?

Doktrinos ir Sandorų 25:10, 13

Turime siekti geresniojo pasaulio dalykų

• Kad padėtumėte klasės nariams taikyti Viešpaties patarimą „atidė[ti] į šalį šio pasaulio dalykus ir siek[ti] geresniojo pasaulio dalykų“ (Doktrinos ir Sandorų 25:10), galite paprašyti jų pasakyti „šio pasaulio dalyk[ų]“ ir „geresniojo pasaulio dalykų“ pavyzdžių. Ką galėtume patarti vieni kitiems, kad padėtume susitelkti į tai, kas amžina? Kaip su šiuo tikslu susijęs 13 eilutėje duotas patarimas?

Papildomos priemonės

Romumas yra stiprybė

Vyresnysis Deividas A. Bednaris paaiškino: „Mūsų šiuolaikiniame pasaulyje ši Kristaus savybė – romumas – dažnai suprantama neteisingai. Romumas yra stiprybė, o ne silpnybė; jis yra aktyvus, o ne pasyvus; drąsus, o ne baikštus; santūrus, o ne besaikis; kuklus, o ne save sureikšminantis; maloningas, o ne arogantiškas. Romų asmenį nelengva supykdyti, jis nėra pretenzingas ar arogantiškas; jis mielai pripažįsta kitų žmonių pasiekimus“ (Romūs ir nuolankios širdies, 2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokymo tobulinimas

Liudykite apie pažadėtus palaiminimus. Kai kviečiate klasės narius vadovautis tuo, ką išmoksta, liudykite apie Dievo pažadėtas palaimas (žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 35).