Nauka a smlouvy 2021
29. března – 4. dubna. Velikonoce: „Jsem ten, kdo žije, jsem ten, kdo byl zabit“


„29. března – 4. dubna. Velikonoce: ‚Jsem ten, kdo žije, jsem ten, kdo byl zabit‘“, Pojď, následuj mne – pro Nedělní školu: Nauka a smlouvy 2021 (2020)

„29. března – 4. dubna. Velikonoce“, Pojď, následuj mne – pro Nedělní školu: 2021

Obrázek
socha Krista

29. března – 4. dubna

Velikonoce

„Jsem ten, kdo žije, jsem ten, kdo byl zabit“

Tím nejdůležitějším, čemu máme v životě porozumět, je Usmíření Ježíše Krista. Přemýšlejte o těch, kteří se budou účastnit vaší lekce – co jim pomůže prohloubit jejich víru v Ježíše Krista?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Obrázek
ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Zatímco členové vaší třídy letos studují Nauku a smlouvy, našli možná pasáže o Spasiteli, které pro ně mají nějaký zvláštní význam. Zahajte lekci tím, že jim dáte příležitost se o tyto pasáže podělit. Jak naše dosavadní studium Nauky a smluv prohloubilo naši víru v Ježíše Krista?

Obrázek
ikona výuky

Učte nauce

Ježíš Kristus vykonal „dokonalé usmíření“.

  • Usmíření Ježíše Krista je zcela zásadní nauka, a proto zvažte možnost věnovat dostatek času tomu, abyste se ujistili, že jí členové třídy rozumějí. Mohli byste to udělat tak, že na tabuli napíšete otázky podobné těmto: Co je to Usmíření Ježíše Krista? Jak ovlivňuje můj každodenní život? Jak ovlivňuje můj věčný život? Jak ve svém životě získám Spasitelovu vykupující moc? Dejte členům třídy několik minut na to, aby o těchto otázkách přemítali a vyhledali verše z písem, které na ně pomohou odpovědět. Členové třídy by mohli své odkazy na verše z písem napsat na tabuli a o několika z nich byste mohli diskutovat s celou třídou. Zde je uvedeno několik příkladů: Lukáš 22:39–44; 1. Janova 1:7; 2. Nefi 2:6–9; Mosiáš 3:5–13, 17–18; Alma 7:11–14; Moroni 10:32–33; Nauka a smlouvy 19:16–19; 45:3–5.

  • Pro členy třídy by mohlo být přínosné, kdyby zhlédli video „The Savior Suffers in Gethsemane“ [„Spasitel trpí v Getsemanech“] (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org), než budou číst Spasitelova vlastní slova o Jeho utrpení v Nauce a smlouvách 19:16–19. Jak tyto verše prohlubují naši vděčnost za oběť Ježíše Krista? Další velikonoční videa, která byste mohli pustit, jsou uvedena v oddíle „Další materiály a zdroje“.

    Obrázek
    Ježíš se modlí

    Lord of Prayer [Pán modlitby], Yongsung Kim

Nauka a smlouvy 76:11–14, 20–24; 110:1–10

Prorok Joseph Smith svědčil o tom, že Ježíš Kristus žije.

  • Joseph Smith viděl vzkříšeného Spasitele a vydal mocné svědectví o tom, že Ježíš Kristus žije. Abyste členům třídy pomohli prostudovat si svědectví Josepha Smitha, mohli byste je rozdělit do dvou skupin a každou z nich pověřit, aby si přečetla buď Nauku a smlouvy 76:11–14, 20–24, nebo 110:1–10. Vybídněte každého člena třídy, aby v těchto verších našel alespoň jedno slovo, které popisuje Spasitele. Slova, která najdou, by členové třídy mohli psát na tabuli, a vy byste mohli tato slova použít při vedení diskuse o Spasitelových vlastnostech a moci. Jak svědectví Josepha Smitha posiluje naši víru v božskost a poslání Ježíše Krista?

  • Někteří členové třídy možná našli spojitost mezi učením v Nauce a smlouvách a slovy a zásadami obsaženými v písni „Já vím, že žije Spasitel“ (Náboženské písně, č. 76; viz osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny). Možná by byli ochotní podělit se o to, co zjistili. Mohli byste si také přečíst slova této písně s celou třídou nebo si ji zazpívat a vyhledat spojitosti s těmito verši z písem: Nauka a smlouvy 6:34; 45:3–5; 84:77; 98:18; 138:23. Jak jsme došli k poznání, že náš Spasitel žije?

Nauka a smlouvy 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 88:14–17, 27–31; 93:33–34

Díky Ježíši Kristu budeme vzkříšeni.

  • Abyste členům třídy pomohli diskutovat o tom, čemu Nauka a smlouvy učí o vzkříšení, mohli byste je vyzvat, aby si představili, že se jich nějaký přítel nebo člen rodiny ptá, co to znamená být vzkříšený. Jak bychom mu mohli pomoci porozumět tomu, co je to vzkříšení? Povzbuďte členy třídy, aby v Nauce a smlouvách 88:14–17, 27–31 vyhledali myšlenky, které by mohly pomoci. Mezi další užitečné odkazy na verše z písem patří Alma 11:40–45Alma 40:21–23. O co bychom se podělili, abychom svému příteli nebo členovi rodiny pomohli pocítit radost a naději, jež přináší nauka o vzkříšení?

  • Jak byste mohli členům třídy pomoci přemítat o Spasitelově daru vzkříšení? Možná byste mohli napsat na tabuli slova Díky Ježíši Kristu … a vyzvat členy třídy, aby v následujících pasážích vyhledali slova, která tuto větu mohou dokončit: Nauka a smlouvy 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 93:33–34. Jak pravdy obsažené v těchto verších ovlivňují to, jak nahlížíme na smrt? Jak ovlivňují náš každodenní život?

Obrázek
ikona další materiály a zdroje

Další materiály a zdroje

Velikonoční videa na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

„Because of Him“ [„Díky Němu“]

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte členům třídy bádat v písmech. „Pokládejte otázky, které vyžadují, aby studenti našli odpovědi v písmech. … Pomozte jim pochopit, že i když byla písma napsána před mnoha lety, obsahují Pánovy odpovědi na otázky a problémy, kterým čelíme i my všichni.“ (Učte tak, jak učil Spasitel30.)

Tisk