Svatí se připravují na odchod

Saints Move to Kirtland [Svatí se stěhují do Kirtlandu], Sam Lawlor

12.–18. dubna

Nauka a smlouvy 37–40

„Nejste-li jedno, nejste moji“

Než začnete plánovat, co budete se třídou probírat, s modlitbou si prostudujte Nauku a smlouvy 37–40. Je pravděpodobnější, že při přípravě na výuku obdržíte duchovní vedení, pokud nejprve studiem těchto veršů z písem získáte hodnotné osobní zážitky.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Zvažte možnost napsat na tabuli tuto větu: Když jsem četl(a) Nauku a smlouvy 37–40, pocítil(a) jsem, že Pán mi říká . Členové třídy by se mohli podělit o to, jak by tuto větu doplnili. Povzbuďte je, aby se ve svých odpovědích podělili o verše ze zadané četby.

ikona výuky

Učte nauce

Nauka a smlouvy 37–38

Bůh nás shromažďuje, aby nám mohl žehnat.

• Někdy je snazší učit se ze zjevení uvedených v Nauce a smlouvách, když si na místě těch, pro které byla původně dána, představíme sami sebe. Abyste členům třídy pomohli toto udělat s oddíly 37–38, mohli byste je vyzvat, aby si představili, že žijí v roce 1831 ve městě Fayette ve státě New York. Některý člen třídy by mohl předstírat, že je Joseph Smith, a přečíst ostatním oddíl 37. Jak bychom na toto přikázání asi zareagovali? Členové třídy by si možná mohli představit, že mají přítele, který se nechce shromáždit v Ohiu; studenti by mohli v oddíle 38 vyhledat zásady, které by jejich přítele mohly povzbudit k tomu, aby byl přikázání shromáždit se věrný. (Bude-li to nutné, mohli byste poukázat konkrétně na verše 1–4, 11–12, 17–22 a 27–33.) Členové třídy mohou být také ochotni podělit se o to, jak jim podobné zásady pomohly, když potřebovali být poslušni přikázání, které se jim zdálo těžké dodržovat.

• Svatým posledních dnů se již nepřikazuje, aby se shromáždili tím, že by se přestěhovali na jedno místo, ale stále se shromažďujeme v rodinách, sborech a kůlech. Abyste diskutovali o tom, jak nám toto shromažďování žehná v dnešní době, mohli byste členy třídy rozdělit do dvou skupin. Jednu skupinu požádejte, aby v Nauce a smlouvách 38:31–33 vyhledala požehnání, která se vztahují ke shromažďování se v rodinách, a druhou skupinu požádejte, aby v téže pasáži vyhledala požehnání, která se vztahují ke shromažďování se ve sborech a kůlech. Poté by se o své myšlenky mohli podělit se třídou. Jak jsme požehnáni díky tomu, že se shromažďujeme ve třídě Nedělní školy?

Nauka a smlouvy 38:24–27

Boží lid musí být jednotný.

• Svatí, kteří se v Ohiu shromáždili, pocházeli z různých prostředí, ale Pán jim přikázal, aby své odlišnosti překonali a byli „jedno“ (verš 27). Proč se nám někdy nedaří pohlížet na druhé jako na sobě rovné? Povzbuďte členy třídy, aby přemítali o tom, jak se chovají k druhým, zatímco budou číst Nauku a smlouvy 38:24–27. Co znamená vážit si svých bratrů a sester jako sebe sama? Proč není možné, abychom skutečně byli Božím lidem, pokud nejsme jednotní?

• Čtení Nauky a smluv 38:24–27 by mohlo vést k diskusi o jednotě v našich vztazích – jako členů sboru, rodin a tak dále. Mohla by pomoci videa „A Friend to All“ [„Přítel pro všechny“] nebo „Love in Our Hearts“ [„Láska v našem srdci“] (videa v angličtině) na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Členové třídy by se například mohli podělit o slova nebo dojmy z videa, které jim pomáhají lépe porozumět zásadám obsaženým ve verších 24–27. Také by se mohli zamyslet nad otázkou podobnou této: „Co mohu dělat pro to, abychom v našem sboru pociťovali mezi sebou větší jednotu?“ a podělit se o myšlenky ohledně této otázky.

Nauka a smlouvy 38:39; 39–40

Otec si přeje dát nám bohatství věčnosti.

• K diskusi o Nauce a smlouvách 38:39 by členy třídy mohlo povzbudit to, kdyby si vytvořili tabulku. Do jednoho sloupce by si mohli vypsat „bohatství země“ neboli to, co je považováno za hodnotné zde, ale co nemá trvání v příštím životě. Do druhého sloupce by si mohli vypsat „bohatství věčnosti“ neboli to, čeho si cení Bůh a co může trvat na věky. Které zkušenosti nás naučily tomu, že bohatství věčnosti jsou hodnotnější než bohatství světa?

• James Covel měl podobně jako mnozí z nás spravedlivá přání. Avšak jeho neposlušnost vůči Božímu vedení je pro nás všechny důležitým varováním. Abyste členům třídy pomohli poučit se z Covelovy zkušenosti, mohli byste některé z nich vyzvat, aby v oddíle 39 vyhledali to, o co ho Pán požádal. Ostatní by mohli vyhledat požehnání, která měl slíbena za poslušnost. Mohli by si také projít oddíl 40, aby zjistili, proč James Covel tato požehnání neobdržel. Jak se tato zkušenost může vztahovat na nás? Jaké „světské starosti“ nám někdy mohou bránit v tom, abychom přijímali Boží slovo „s radostí“ (Nauka a smlouvy 40:2)?

Jak zlepšit výuku

Nesnažte se probrat všechno. „V každé lekci je toho k prodiskutování hodně, ale kvůli tomu, abychom se dotkli něčího srdce, není nutné v jedné vyučovací hodině probrat všechno – často postačí jeden či dva klíčové body.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 7.) Duch Svatý, poznámky členů třídy a náměty v této osnově vám mohou pomoci poznat, na co se zaměřit.