první misionáři Církve

5.–11. dubna

Nauka a smlouvy 30–36

„Jsi povolán kázati evangelium mé“

Která poselství z těch, jež nacházíte při četbě Nauky a smluv 30–36, jsou podle vás důležitá pro ty, které učíte? Co jim pomůže pocítit inspiraci k tomu, aby se dělili o evangelium s druhými?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Členové třídy by se možná mohli podělit o něco, co si přečetli v Nauce a smlouvách 30–36 a co je inspiruje k tomu, aby se dělili o evangelium s druhými.

ikona výuky

Učte nauce

Nauka a smlouvy 30–36

Jsme povoláni kázat evangelium Ježíše Krista.

• Osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny doporučuje v Nauce a smlouvách 30–36 vyhledat, co Pán žádá od svých misionářů a co jim slibuje. Členové třídy by se mohli podělit o to, co zjistili. (Viz například Nauka a smlouvy 30:8; 31:3–5; 32:1, 5; 35:24.) Možná byste je mohli vyzvat, aby někomu, kdo v současné době slouží na misii nebo se na službu na misii připravuje, napsali dopis, který bude obsahovat i některé z Pánových pokynů a zaslíbení.

• Učíte mladé lidi, kteří se připravují sloužit jako misionáři? Pokud ano, mohli byste každého ze členů třídy vyzvat, aby si prošel jeden oddíl z Nauky a smluv 30–36 a vyhledal něco, co ho inspiruje ke službě. Mohli byste podotknout, že misionáři, kteří jsou v těchto oddílech zmiňováni, byli v Církvi noví a postrádali zkušenosti. Díky čemu byli způsobilí dělit se o evangelium s druhými? Mohli byste rovněž pustit jedno z videí uvedených v oddíle „Další materiály a zdroje“. Proč máme podle těchto videí sloužit jako misionáři a jak se na to můžeme připravit?

• Ne každý má příležitost sloužit na misii na plný úvazek, ale všichni můžeme zvát druhé, aby přišli ke Kristu a vyslechli si poselství o Znovuzřízení. Členové třídy by si mohli vytvořit seznam různých možností, jak by mohli otevírat ústa svá (viz Nauka a smlouvy 33:8–10). Jaké přirozené příležitosti máme k tomu, abychom se s druhými mohli podělit o to, čemu věříme? Jaké rady uvedené v Nauce a smlouvách 30–36 se vztahují k těmto možnostem, jak se dělit o evangelium s druhými? Zvažte možnost požádat několik členů třídy, kteří mají pozitivní zkušenosti se sdílením evangelia, aby se podělili o své myšlenky a zodpověděli případné otázky ostatních.

• Pán Ezru Thayerovi a Northropu Sweetovi slíbil, že budou-li otevírat ústa, aby se dělili o evangelium s druhými, stanou se „takovými jako Nefi za stara“ (Nauka a smlouvy 33:8). Jaké vlastnosti související se sdílením evangelia měl Nefi? (Viz například 1. Nefi 3:7; 4:6; 10:17; 17:15; 2. Nefi 1:27–28.) Jak nám tyto vlastnosti mohou pomáhat v našem úsilí dělit se o evangelium s druhými?

  misionáři při výuce

  Pán nás žádá, abychom kázali evangelium i v dnešní době, stejně jako se to dělo v počátcích Církve.

Nauka a smlouvy 32–33; 35

Pán nás připravuje na dílo, které si přeje, abychom vykonali.

• Jak nám Pán pomáhá konat Jeho dílo? Dobrým výchozím bodem k přemítání o těchto zkušenostech by mohla být diskuse o životě těch, kteří jsou zmíněni v Nauce a smlouvách 32–33 a 35. Mohli byste se například se členy třídy podělit o vyprávění Ezry Thayera o jeho vidění, které je uvedeno v oddíle „Další materiály a zdroje“, a poté je vyzvat, aby si přečetli Nauku a smlouvy 33:1–13, což je součást zjevení, které obdržel. Jak Pán Ezru připravoval na dílo, které si přál, aby vykonal? (Viz Nauka a smlouvy 33:2.) Některého ze členů třídy byste rovněž mohli požádat o to, aby se podělil o souvislosti týkající se vztahu Parleyho P. Pratta a Sidneyho Rigdona. (Viz „Hlasy Znovuzřízení – první obrácení“ v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.) V jakém smyslu byl tento vztah požehnáním pro Církev? Jakých důkazů toho, že v životě těchto mužů působila ruka Páně, si můžeme povšimnout? Možná by se členové třídy mohli podělit o zkušenosti, které jim pomáhají vnímat, že Pán podobně bdí i nad nimi.

ikona další materiály a zdroje

Další materiály a zdroje

Videa týkající se misionářské práce (k dispozici v angličtině na stránkách ChurchofJesusChrist.org).

„Value of a Full-Time Mission“ [„Hodnota misie na plný úvazek“]

„Sharing the Gospel“ [„Sdílení evangelia“]

„Your Day for a Mission“ [„Den pro misii“]

„Elder and Sister Bednar—Missionary Working Life“ [„Starší a sestra Bednarovi – pracovní život misionáře“]

„A Priesthood Duty“ [„Kněžská povinnost“]

Vidění Ezry Thayera.

Ezra Thayer napsal, že nějakou dobu předtím, než se dal pokřtít, měl vidění, v němž k němu „přišel nějaký muž a přinesl mi papírový svitek, který mi dal, a také pozoun, a řekl mi, abych na něj [hrál]. Namítl jsem, že jsem na pozoun v životě [nehrál]. A on odvětil, že na něj dokáži [hrát] a že to mám zkusit. … Vydal ten nejkrásnější zvuk, jaký jsem kdy slyšel.“ („Revelation, October 1830–B, Revelation Book 1“, historical introduction, josephsmithpapers.org.) Když později Joseph Smith obdržel zjevení určené pro Ezru Thayera a Northropa Sweeta, které je nyní zaznamenáno v Nauce a smlouvách 33, Ezra si je vyložil jako onen papírový svitek ze svého vidění.

Jak zlepšit výuku

Usilujte o vytvoření uctivého prostředí. „Pomozte členům třídy porozumět tomu, že každý z nich má vliv na to, jaký duch bude ve třídě panovat. Povzbuzujte je, aby vám pomáhali nastolit atmosféru naplněnou upřímností, láskou a úctou, tak aby se všichni mohli bez rizika dělit o své zážitky, otázky a svědectví.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 15.)