Doutrina e Convênios 2021
29 de março a 4 de abril. Páscoa: “[Eu] sou o que vive, sou o que foi morto”


“29 de março a 4 de abril. Páscoa: ‘[Eu] sou o que vive, sou o que foi morto’”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical: Doutrina e Convênios 2021

“29 de março a 4 de abril. Páscoa”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical, 2021

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Estátua Christus

29 de março a 4 de abril

Páscoa

“[Eu] sou o que vive, sou o que foi morto”

Nada é mais importante para entendermos do que a Expiação de Jesus Cristo. Pense nas pessoas que participarão da sua aula; o que as ajudará a fortalecer a fé em Jesus Cristo?

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Convidar todos a participar

Como seus alunos estão estudando Doutrina e Convênios este ano, eles podem ter encontrado escrituras sobre o Salvador que sejam significativas para eles. Comece a aula dando a eles oportunidades de compartilhar essas escrituras. De que maneira nosso estudo de Doutrina e Convênios até agora fortaleceu nossa fé em Jesus Cristo?

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Ensinar a doutrina

Jesus Cristo realizou uma “expiação perfeita”.

  • Como a Expiação de Jesus Cristo é uma doutrina tão importante, reserve tempo suficiente para garantir que os alunos a entendam. Para fazer isso, você poderia escrever no quadro perguntas como estas: O que é a Expiação de Jesus Cristo? Como ela afeta minha vida diária? Como ela afeta minha vida eterna? Como recebo o poder redentor do Salvador em minha vida? Dê aos alunos alguns minutos para refletir sobre essas perguntas e procurar escrituras que ajudem a respondê-las. Os alunos podem escrever suas referências de escritura no quadro e você pode debater algumas delas na aula. Aqui estão alguns exemplos: Lucas 22:39–44; 1 João 1:7; 2 Néfi 2:6–9; Mosias 3:5–13, 17–18; Alma 7:11–14; Morôni 10:32–33; Doutrina e Convênios 19:16–19; 45:3–5.

  • Pode ser importante para os alunos assistirem ao vídeo “O Salvador Sofre no Getsêmani” (ChurchofJesusChrist.org) antes de ler as próprias palavras do Salvador em Doutrina e Convênios 19:16–19 sobre Seu sofrimento. Como esses versículos fortalecem nosso apreço pelo sacrifício de Jesus Cristo? Outros vídeos sobre a Páscoa que você pode compartilhar se encontram em “Recursos adicionais”.

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    Jesus orando

    Lord of Prayer, de Yongsung Kim

Doutrina e Convênios 76:11–14, 20–24; 110:1–10

O profeta Joseph Smith testificou que Jesus Cristo vive.

  • Joseph Smith viu o Salvador ressurreto e prestou um testemunho poderoso de que Jesus Cristo vive. Para ajudar os alunos a estudarem o testemunho de Joseph Smith, você pode dividi-los em dois grupos e designar a cada grupo a leitura de Doutrina e Convênios 76:11–14, 20–24 ou 110:1–10. Peça a cada aluno que identifique pelo menos uma palavra nesses versículos que descreva o Salvador. Os alunos podem se revezar escrevendo no quadro as palavras que encontraram, e você pode usar essas palavras para guiar um debate sobre os atributos e o poder do Salvador. Como o testemunho de Joseph Smith fortalece nossa fé na divindade e missão de Jesus Cristo?

  • Alguns alunos podem ter relacionado os ensinamentos de Doutrina e Convênios com as palavras e os princípios do hino “Eu sei que vive meu Senhor” (Hinos, nº 70; ver o esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Eles podem querer compartilhar o que descobriram. Você também pode ler ou cantar esse hino na classe e identificar ligações com as seguintes escrituras: Doutrina e Convênios 6:34; 45:3–5; 84:77; 98:18; 138:23. Como ficamos sabendo que nosso Redentor vive?

Doutrina e Convênios 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 88:14–17, 27–31; 93:33–34

Graças a Jesus Cristo, seremos ressuscitados.

  • Para ajudar os alunos a debater o que Doutrina e Convênios ensina sobre a ressurreição, peça a eles que imaginem que um amigo ou familiar perguntou o que significa ser ressuscitado. Como poderíamos ajudar essa pessoa a entender o que é a ressurreição? Incentive os alunos a procurar em Doutrina e Convênios 88:14–17, 27–31 algo que possa ajudar. Outras referências úteis das escrituras incluem Alma 11:40–45 e Alma 40:21–23. O que compartilharíamos para ajudar nosso amigo ou familiar a sentir a alegria e a esperança que advêm da doutrina da ressurreição?

  • Como você pode ajudar os alunos a considerar o dom da Ressurreição do Salvador? Você pode escrever no quadro Graças a Jesus Cristo… e pedir aos alunos que procurem nas seguintes escrituras palavras que possam completar essa frase: Doutrina e Convênios 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 93:33–34. De que maneira os princípios desses versículos influenciam a forma como vemos a morte? Como eles influenciam nossa vida diária?

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Recursos adicionais

Vídeos sobre a Páscoa em ChurchofJesusChrist.org.

“Ele Vive”

“Porque Ele Vive”

“Graças a Ele”

“Aleluia — Uma Mensagem de Páscoa sobre Jesus Cristo”

“Em Seu Sagrado Nome — Uma Declaração de Páscoa”

“Porque Deus Amou o Mundo de Tal Maneira”

Aperfeiçoar o ensino

Ajudar os alunos a examinar as escrituras. “Ao ensinar, faça perguntas que exijam que os alunos encontrem respostas nas escrituras. (…) Ajude-os a ver que embora as escrituras tenham sido escritas há muitos anos, elas contêm as respostas dadas pelo Senhor para as perguntas e problemas que todos enfrentamos” (Ensinar à Maneira do Salvadorp. 30).

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