Saints Move to Kirtland, de Sam Lawlor

12 a 18 de abril

Doutrina e Convênios 37–40

“Se não sois um, não sois meus”

Antes de planejar o que fazer na aula, estude Doutrina e Convênios 37–40 em espírito de oração. Você tem mais chances de receber orientação espiritual em sua preparação para ensinar se primeiro tiver experiências pessoais significativas com essas escrituras.

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Convidar todos a participar

Escreva no quadro Ao ler Doutrina e Convênios 37–40, senti que o Senhor estava me dizendo . Os alunos podem dizer como completariam a sentença. Incentive-os a compartilhar os versículos de sua leitura como parte de suas respostas.

Ensinar a doutrina

Doutrina e Convênios 37–38

Deus nos reúne para nos abençoar.

• Às vezes é mais fácil aprender com as revelações de Doutrina e Convênios quando pensamos em nós mesmos no lugar das pessoas a quem elas foram originalmente dadas. Para ajudar os alunos a fazer isso com as seções 37–39, peça a eles que imaginem que estão morando em Fayette, Nova York, em 1831. Um aluno pode fingir ser Joseph Smith e ler a seção 37 para eles. Como teríamos reagido a esse mandamento? Talvez os alunos possam imaginar que têm um amigo que não quer se reunir em Ohio; eles podem procurar na seção 38 princípios que poderiam incentivar seu amigo a ser fiel à ordem de se reunir. (Se necessário, você pode direcioná-los especialmente aos versículos 1–4, 11–12, 17–22 e 27–33.) Os alunos também podem querer contar como princípios semelhantes os ajudaram quando precisaram obedecer a um mandamento que parecia difícil.

• Os membros da Igreja não são mais ordenados a se mudarem para um local a fim de se reunirem, mas ainda nos reunimos em famílias, alas e estacas. Para debater como essa reunião nos abençoa hoje, você pode dividir a classe em dois grupos. Peça a um grupo que examine Doutrina e Convênios 38:31–33 e identifique as bênçãos que se aplicam à reunião como famílias e peça ao outro grupo que pesquise a mesma passagem e identifique as bênçãos que se aplicam à reunião como alas e estacas. Eles podem, então, compartilhar seus pensamentos com a classe. De que maneira somos abençoados por nos reunirmos como classe da Escola Dominical?

Doutrina e Convênios 38:24–27

O povo de Deus deve ser um.

• Os santos que se reuniram em Ohio vieram de várias circunstâncias, mas o Senhor ordenou a eles que superassem suas diferenças e “[fossem] um” (versículo 27). Por que às vezes deixamos de ver as outras pessoas como iguais? Incentive os alunos a refletir enquanto leem Doutrina e Convênios 38:24–27 sobre como eles tratam os outros. O que significa estimar nossos irmãos e nossas irmãs como a nós mesmos? Por que é impossível ser realmente o povo de Deus se não estivermos unidos?

• A leitura de Doutrina e Convênios 38:24–27 pode levar a um debate sobre a união em nossos relacionamentos — como membros da ala, família e assim por diante. Eles podem refletir e compartilhar pensamentos sobre uma pergunta como “O que posso fazer para ajudar nossa ala a se sentir mais unida?”

Doutrina e Convênios 38:39; 39–40

O Pai deseja nos dar as riquezas da eternidade.

• Fazer uma tabela pode ajudar os alunos a debater Doutrina e Convênios 38:39. Em uma coluna, os alunos podem listar as “riquezas da Terra” ou as coisas que são consideradas valiosas aqui, mas que não duram até a próxima vida. Na outra coluna, eles podem listar “riquezas da eternidade” ou coisas que Deus valoriza e que podem durar para sempre. Que experiências nos ensinaram que as riquezas da eternidade são mais valiosas do que as riquezas do mundo?

• James Covel, como muitos de nós, tinha desejos justos. Mas seu fracasso em obedecer à orientação de Deus é uma advertência importante para todos nós. Para ajudar os alunos a aprenderem com a experiência de Covel, você pode pedir a alguns deles que busquem na seção 39 coisas que o Senhor pediu que ele fizesse. Os outros poderiam identificar as bênçãos que lhe foram prometidas se ele obedecesse. Eles também podem pesquisar a seção 40 para descobrir por que James Covel não recebeu essas bênçãos. De que maneira a experiência dele se aplica a nós? Que “cuidados do mundo” às vezes nos impedem de receber a palavra de Deus “com alegria”? (Doutrina e Convênios 40:2.)

Aperfeiçoar o ensino

Não tentar ensinar tudo. “Há muito que debater em cada lição, mas não é necessário ensinar tudo em uma única aula para conseguir tocar o coração de alguém, geralmente um ou dois pontos-chave são suficientes” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 7). O Espírito Santo, os comentários dos alunos e as ideias contidas neste esboço podem ajudá-lo a saber em que se concentrar.