5–11 kwietnia

Doktryna i Przymierza 30–36

„Powołany jesteś, byś głosił moją ewangelię”

Podczas czytania rozdziałów Doktryna i Przymierza 30–36 zastanów się, które przesłania będą ważne dla nauczanych przez ciebie osób. Co może natchnąć je do dzielenia się ewangelią z bliźnimi?

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Członkowie klasy mogą opowiedzieć o tym, co inspiruje ich do dzielenia się ewangelią w rozdziałach Doktryna i Przymierza 30–36.

Nauczaj doktryny

Doktryna i Przymierza 30–36

Jesteśmy powołani do głoszenia ewangelii Jezusa Chrystusa.

• Zgodnie z zarysem lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną uczniowie powinni przeczytać rozdziały Doktryna i Przymierza 30–36 pod kątem tego, o co Pan poprosił Swoich misjonarzy i co im obiecał. Członkowie klasy mogą przedstawić to, co znaleźli. (Zob. np. Doktryna i Przymierza 30:8; 31:3–5; 32:1, 5; 35:24). Możesz poprosić ich, aby napisali list do kogoś, kto obecnie służy lub przygotowuje się do służby na misji, w którym zawrą niektóre ze wskazówek i obietnic Pana.

• Czy nauczasz młodzież, która przygotowuje się do służby na misji? Jeśli tak, to możesz poprosić wszystkich członków klasy, aby przejrzeli jeden rozdział z Doktryny i Przymierzy 30–36 i odszukali coś, co jest dla nich natchnieniem do służby. Możesz podkreślić, że wspomniani w tych rozdziałach misjonarze byli nowymi i niedoświadczonymi członkami Kościoła. Co kwalifikowało ich do dzielenia się ewangelią? Możesz odtworzyć jeden z filmów wspomnianych w „Dodatkowych materiałach”. Dlaczego, zgodnie z treścią filmów, powinniśmy służyć jako misjonarze i jak możemy przygotować się do służby?

• Nie każdy może służyć na pełnoetatowej misji, ale wszyscy możemy zapraszać bliźnich, aby przyszli do Chrystusa i wysłuchali przesłania Przywrócenia. Uczniowie mogą przygotować listę różnych sposobów, w jakie mogą „[otworzyć] usta” (Doktryna i Przymierza 33:8–10). Jakie są naturalne możliwości dzielenia się naszymi wierzeniami z innymi osobami? Jakie rady z rozdziałów Doktryna i Przymierza 30–36 odnoszą się do dzielenia się ewangelią w taki sposób? Możesz poprosić kilkoro uczniów, którzy mieli pozytywne doświadczenia związane z dzieleniem się ewangelią, aby przedstawili swoje pomysły i odpowiedzieli na ewentualne pytania.

• Pan obiecał Ezrze Thayerowi i Northropowi Sweetowi, że jeśli otworzą usta, by dzielić się ewangelią, będą „niczym Nefi w dawnych czasach” (Doktryna i Przymierza 33:8). Jakie cechy posiadał Nefi, które są związane z dzieleniem się ewangelią (zob. np. I Ks. Nefiego 3:7; 4:6; 10:17; 17:15; II Ks. Nefiego 1:27–28)? W jaki sposób te cechy mogą być pomocne w naszych wysiłkach związanych z dzieleniem się ewangelią?

  

  Pan prosi nas, abyśmy głosili ewangelię dzisiaj tak, jak to miało miejsce we wczesnym Kościele.

Doktryna i Przymierza 32–33; 35

Pan przygotowuje nas do pracy, którą zgodnie z Jego oczekiwaniami mamy wykonać.

• W jaki sposób Pan pomaga nam wykonywać Jego dzieło? Dyskusja na temat życia ludzi opisanych w rozdziałach Doktryna i Przymierza 32–33, 35 może być dobrym wstępem do analizy tych doświadczeń. Na przykład, możesz przedstawić uczniom opis wizji Ezry Thayera, znajdujący się w „Dodatkowych materiałach”, a następnie poprosić ich o przeczytanie fragmentu Doktryna i Przymierza 33:1–13, który jest częścią objawienia, które on otrzymał. W jaki sposób Pan przygotowywał Ezrę do wykonania pracy, jakiej Pan od niego oczekiwał (zob. Doktryna i Przymierza 33:2)? Możesz także poprosić członków klasy, aby przedstawili informacje na temat kontekstu relacji pomiędzy Parleyem P. Prattem a Sidneyem Rigdonem (zob. „Głosy Przywrócenia: Pierwsi nawróceni” w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). W jaki sposób ta relacja była błogosławieństwem dla Kościoła? Jakie widzimy dowody na to, że ręka Pana była obecna w życiu tych ludzi? Uczniowie mogą opowiedzieć o doświadczeniach, dzięki którym zauważyli, że Pan rozumiał ich położenie.

Dodatkowe materiały

Filmy na temat pracy misjonarskiej (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org).

„Value of a Full-Time Mission”

„Sharing the Gospel”

„Your Day for a Mission”

„Elder and Sister Bednar—Missionary Working Life”

„A Priesthood Duty”

Wizja Ezry Thayera.

Ezra Thayer napisał, że zanim został ochrzczony, miał następującą wizję: „Przyszedł pewien mężczyzna, przyniósł zwój papieru i wręczył mi go; przyniósł też trąbę i powiedział, bym na niej [zagrał]. Powiedziałem mu, że nigdy w życiu nie [grałem] na trąbie. Odpowiedział: Potrafisz to zrobić, spróbuj […]. Wydałem najpiękniejszy dźwięk, jaki kiedykolwiek słyszałem” („Revelation, October 1830–B, Revelation Book 1”, historical introduction, strona internetowa josephsmithpapers.org). Gdy Józef Smith otrzymał później objawienie dla Ezry Thayera i Northropa Sweeta, zapisane obecnie w rozdziale Doktryna i Przymierza 33, Ezra uznał, że zwój papieru z jego wizji symbolizował to objawienie.

Doskonalenie nauczania

Zachęcaj do zachowania atmosfery szacunku. „Wyjaśnij członkom klasy, że każdy z nich wpływa na atmosferę zajęć. Zachęć ich, aby pomogli ci w stworzeniu otwartego, pełnego miłości i szacunku środowiska, w którym każdy może czuć się bezpieczny, dzieląc się swoimi doświadczeniami, pytaniami oraz świadectwem” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 15).