shromáždění lidí u rybníka

The Camp Meeting [Shromáždění pod širým nebem], Worthington Whittredge

3.–9. května

Nauka a smlouvy 46–48

„Usilujte dychtivě o nejlepší dary“

Při čtení Nauky a smluv 46–48 vám Duch Svatý může svědčit o pravdách obsažených v těchto oddílech. Když si budete zaznamenávat a znovu pročítat své dojmy, můžete díky tomu zjistit, jak máte pomoci členům třídy objevit tytéž pravdy.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Členům třídy může pomoci, když se čas od času podělí o to, jak se jim při jejich osobním či rodinném studiu písem daří. Když se například členové třídy podělí o nějaký postřeh, který oni nebo členové jejich rodiny tento týden objevili, mohli byste se jich zeptat, co během svého studia dělali, aby tyto postřehy získali.

ikona výuky

Učte nauce

Nauka a smlouvy 46:1–7

Všechny lidi máme v Církvi Ježíše Krista vítat.

• Pro mnohé může to, jak se na církevním shromáždění cítí a co tam pociťují, významně ovlivnit jejich aktivitu v Církvi. Pánovy pokyny v Nauce a smlouvách 46:1–7 mohou pomoci členům vašeho sboru vytvořit jeden pro druhého i pro návštěvníky přívětivější a smysluplnější zážitky při uctívání Boha. Členové třídy by mohli v těchto verších vyhledat zásady týkající se církevních shromáždění a poté na tabuli napsat, co najdou. U každé položky na tabuli by mohli diskutovat o tom, jak tato zásada vypadá v praxi.

• Jak mohou Pánovy pokyny v Nauce a smlouvách 46 členům třídy pomoci pohlížet na církevní shromáždění jako na příležitost pociťovat Ducha Svatého? Mohli byste členy třídy vyzvat, aby si prošli Nauku a smlouvy 46:2 a diskutovali o tom, kdy byli svědky toho, jak vedoucí a učitelé vedli shromáždění Duchem Svatým. Jakou roli mají ti, kteří se shromáždění účastní? Zvažte možnost požádat členy třídy, aby se podělili o nějaký zážitek, kdy pocítili, že shromáždění bylo řízeno a vedeno Duchem Svatým.

• Možná byste mohli několik z nich vybídnout, aby se podělili o své zkušenosti, když poprvé přišli na shromáždění Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů. Co jim pomohlo pocítit, že tam jsou vítáni? Co by poradili ostatním členům, aby tím napomohli tomu, aby se druzí na našich církevních shromážděních cítili vítáni? Jak můžeme uplatňovat Pánovy rady uvedené v Nauce a smlouvách 46:1–7? Nechte členy třídy předvést, co by řekli, kdyby viděli, jak do kaple vstoupí nějaký neznámý člověk, který tam je poprvé.

• členové na shromáždění

  Pán učil, že v Jeho Církvi jsou všichni vítáni.

Nauka a smlouvy 46:7–33

Nebeský Otec uděluje duchovní dary pro dobro svých dětí.

• Svatí v počátečním období Církve věřili v projevy Ducha Svatého. Jak můžete pomoci členům třídy posílit jejich víru v to, že tyto dary se mohou v našem životě projevovat i v dnešní době? Mohli byste začít tím, že je vyzvete, aby si ve dvojicích nebo skupinkách přečetli Nauku a smlouvy 46:7–33. Vybídněte je, aby vyhledali alespoň pět duchovních darů a diskutovali o tom, kdy byli svědky toho, jak se tyto dary projevují v jejich životě nebo v životě někoho, koho znají – včetně ostatních ve třídě. O co z toho, co našli, by se mohli se členy třídy podělit, aby tak posílili jejich víru v tyto dary?

• Pán prohlásil, že dary Ducha jsou dány pro dobro těch, kteří jsou věrní, a „ne pro znamení“ (verš 9). Členové třídy by možná mohli diskutovat o tom, jaký prospěch mají věrní z duchovních darů. Jak mohou tyto dary pomoci těm, kteří si přejí získat nebo posílit svědectví o evangeliu?

• Někteří lidé milují Boha a snaží se dodržovat Jeho přikázání, ale mají pocit, že dosud nezažili žádné dary Ducha. Jak by jim mohly pomoci rady uvedené v Nauce a smlouvách 46:7–33?

Nauka a smlouvy 47

Duch Svatý nás může při vykonávání našeho povolání vést.

• Mnozí se dokáží ztotožnit s tím, jak se cítil John Whitmer, když chtěl získat ujištění o tom, že jeho povolání pochází od Boha. Možná by se členové třídy mohli podělit o vlastní podobné zkušenosti. Co z toho, co nacházíme v Nauce a smlouvách 47, mohlo Johnu Whitmerovi pomoci získat sebedůvěru ve své pověření?

Jak zlepšit výuku

Vaše role jakožto učitele. Výuka je něco více než jen předávání informací, které jste si připravili. Kromě jiného zahrnuje i vytvoření atmosféry, v níž mohou členové třídy poznávat a objevovat pravdy sami za sebe a dělit se o své poznatky s druhými. V průběhu lekce se například ptejte členů třídy na zážitky z jejich domácího studia písem.