farmář s volským spřežením

First Furrow [První brázda], James Taylor Harwood

17.–23. května

Nauka a smlouvy 51–57

Věrný, spravedlný a moudrý správce

Někdy může inspirace ohledně toho, čemu učit, přijít poté, co diskutujete o písmech se členem rodiny nebo s přítelem.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Zvažte možnost podělit se o tato slova staršího Quentina L. Cooka: „Přeji si, abychom se všichni, jako jednotlivci i jako rodiny, zamysleli nad správcovstvím, za něž jsme zodpovědni.“ („Správcovství – posvátný závazek“, Liahona, listopad 2009, 94.) Poté byste se mohli členů třídy zeptat, co se z oddílů 51–57 dozvěděli o svém správcovství.

ikona výuky

Učte nauce

Nauka a smlouvy 51:9, 15–20

Pán si přeje, abychom byli věrnými, spravedlnými a moudrými správci.

• Jak členům třídy pomůžete zamyslet se nad tím, jak se jich týkají Pánova slova v oddílu 51? Mohli byste na tabuli napsat: Co mi Pán svěřil? a poté členy třídy vyzvat, aby uvedli své odpovědi. (Náměty viz oddíl „Další materiály a zdroje“.) Poté by mohli ve verších 9, 15–20 vyhledat zásady, které je učí, jak být lepšími správci toho, co uvedli. Nebo byste se mohli zaměřit na slova „věrným“, „spravedlným“ a „moudrým“ ve verši 19 a diskutovat o tom, jak nás každé z těchto slov může při plnění našich správcovských zodpovědností vést. V případě potřeby si společně projděte definici hesla „Správce, správcovství“ v Průvodci k písmům (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

zelené pole

Členové, kteří žili podle zákona zasvěcení, věnovali vše, co měli, Církvi.

Nauka a smlouvy 52:10; 53:3; 55:1–3

Dar Ducha Svatého se přijímá vkládáním rukou.

• V těchto zjeveních několik veršů zmiňuje přijetí Ducha Svatého vkládáním rukou. Pokud by diskuse na toto téma byla pro vaši třídu přínosná, mohli byste se členů třídy zeptat, co se o daru Ducha Svatého dozvídají z Nauky a smluv 52:10; 53:3; 55:1–3. Více o tomto tématu viz Skutkové 8:14–17; 19:1–6. Členové třídy by možná mohli mluvit o svých zážitcích spojených s přijetím daru Ducha Svatého nebo o tom, co mohou dělat, aby Jeho vliv ve svém životě dál přijímali.

Nauka a smlouvy 52:9–11, 22–27

Evangelium můžeme sdílet, ať jsme kdekoli.

• Když Pán vyslal několik vedoucích Církve do Missouri, řekl jim, aby využili čas strávený putováním tím, že budou „[kázati] cestou“ (verše 25–27). Čtení Nauky a smluv 52:9–11, 22–27 by mohlo vést k diskusi o tom, jak se můžeme dělit o evangelium „cestou“ – neboli v průběhu běžného každodenního života. Členové třídy by mohli promluvit o tom, jak sdílení evangelia přirozeně začleňují do svého života.

Nauka a smlouvy 52:14–19

Bůh nám dal vzor, abychom se vyvarovali oklamání.

• Abyste členy třídy seznámili se vzorem, který Pán zjevil v Nauce a smlouvách 52:14–19, mohli byste se podělit o příklady dalších vzorů, s nimiž mohou být členové obeznámeni – například plány pro nějakou stavbu nebo vzory určitého chování. Členové třídy mohou uvést vlastní příklady. Čím jsou vzory prospěšné? Jak můžeme uplatňovat vzor uvedený ve verších 14–19, abychom se vyvarovali oklamání, které v dnešním světě existuje?

Nauka a smlouvy 54

Když mi ubližují rozhodnutí druhých lidí, mohu se obrátit k Pánu.

• Mnozí z nás si prošli zklamáním, když někdo, na koho jsme spoléhali, nedodržel svůj závazek. To se stalo i Svatým z Colesville ve státě New York, kteří očekávali, že se usadí na pozemku Lemana Copleyho v Ohiu. Aby se členové z toto zážitku poučili, mohli by si projít záhlaví oddílu 54 (Viz také Saints [Svatí], 1:125–128; „A Bishop unto the Church“ [„Biskup pro Církev“], Revelations in Context, 78–79.) Mohli by si představit, že mezi Svatými z Colesville mají přítele, a poté v oddíle 54 najít rady, o něž by se s tímto přítelem mohli podělit. Nebo by mohli v tomto zjevení vyhledat něco, co by mohlo pomoci tomu, kdo kvůli rozhodnutím druhých prožívá utrpení. (Mohli byste poukázat na zaslíbení ve verši 6 určené těm, kteří dodržují své smlouvy.)

• V Nauce a smlouvách 54:10 je uvedeno několik výrazů, které by pro členy vaší třídy mohly mít určitý význam – například „buďte trpěliví v soužení“, „kdož mne hledali časně“ a „odpočinutí pro duši svou“. Členové třídy by si mohli vybrat jeden výraz, o kterém by přemítali a který by si prostudovali pomocí poznámek pod čarou nebo jiných materiálů k prozkoumání souvisejících pasáží z písem. Pak by se mohli podělit o své myšlenky.

ikona další materiály a zdroje

Další materiály a zdroje

Naše správcovství.

President Spencer W. Kimball vysvětlil: „V Církvi představuje správcovství posvátnou duchovní nebo časnou záležitost, která je nám svěřena a ze které se zodpovídáme. Vzhledem k tomu, že vše patří Pánu, jsme správci svého těla, mysli, rodiny a majetku. (Viz Nauka a smlouvy 104:11–15.) Věrný správce je ten, kdo panuje spravedlivě, pečuje o své vlastní a stará se o chudé a potřebné.“ („Welfare Services: The Gospel in Action“, Ensign, Nov. 1977, 78.)

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte studentům v tom, aby se navzájem podporovali. Vytvořte ve třídě takové prostředí, v němž se budou studenti navzájem podporovat a povzbuzovat. Vybízejte je, aby se dělili o myšlenky a nápady, jak obohacovat osobní a rodinné studium. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 36.)