在池塘邊聚會的人們

營地聚集，沃辛頓·懷特雷吉繪

5月3-9日

教義和聖約第46～48篇

「你們要認真尋求那些最好的恩賜」

你在閱讀教義和聖約第46～48篇時，聖靈也許會向你見證這幾篇所包含的真理。將你的靈感啟發記錄下來並加以複習，這會使你找到方法，去幫助班員發掘這些相同的真理。

記錄靈感啟發

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邀請分享

偶爾讓班員分享他們個人或家庭經文研讀的情況，也許會有所幫助。例如，當班員分享他們或家人這週所獲得的見解時，可以問他們在研讀時做了什麼事，才讓他們獲得這樣的見解。

教導圖示

教導教義

教義和聖約46：1-7

我們應該歡迎所有人來到耶穌基督的教會。

• 對許多人來說，他們在教會聚會的感受會大大影響他們在教會中活躍的程度。主在教義和聖約46：1-7中的指示，可以幫助你的支會成員為彼此和來訪的人，創造出更熱誠歡迎、更有意義的崇拜經驗。班員可以查考這幾節經文，尋找與教會聚會有關的原則，並把它們列在白板上。班員可以討論白板上所列的每個原則實行起來是什麼狀況。

• 主在教義和聖約第46篇的指示，如何可以幫助班員將教會聚會視為感受聖靈的機會？可以邀請班員查考教義和聖約46：2，討論他們何時曾見過領袖和教師憑著聖靈主持聚會。參與聚會的人扮演什麼角色？可以邀請班員分享他們曾感受過由聖靈指導和引領的聚會經驗。

• 也許可以邀請幾位班員分享他們第一次參加耶穌基督後期聖徒教會聚會的經驗。是什麼事讓他們感覺受到歡迎？他們可以給其他成員什麼建議，來讓我們的教會聚會更能使人感覺受到歡迎？我們要如何應用主在教義和聖約46：1-7中的忠告？讓班員練習，如果他們見到陌生人第一次踏入教堂，該說什麼話。

• 像「無比愛心」（聖詩選輯，第110首）這樣的詩歌，也可以幫助班員思考，並討論如何讓教會聚會變得更為友善且鼓舞人心。也許班員可以一起唱這首詩歌，然後分享從歌詞中獲得哪些想法，知道如何幫助他人在教會感受到神的愛。

  在教會的成員

  主曾教導，祂歡迎所有人來到祂的教會。

教義和聖約46：7-33

天父為了祂兒女的益處而賜予屬靈的恩賜。

• 早期的聖徒堅信聖靈會顯示。你要如何幫助班員建立信心，相信這樣的恩賜也會顯示在我們今日生活中？可以先邀請班員兩人一組或分成小組閱讀教義和聖約46：7-33。邀請他們找出至少五項屬靈的恩賜，並討論他們曾見過這些恩賜顯示的方式，不論是在自己或別人的生活中見過都可以——包括班員在內。他們找到哪些事可以與全班分享，讓他們對這些恩賜建立信心？

• 主說，靈的恩賜會讓忠信且「不祈求神蹟」（第9節）的人得益處。也許班員可以討論，屬靈的恩賜如何能讓忠信之人獲益。這些恩賜如何能幫助那些想要獲得或鞏固他們對福音的見證的人？

• 有些人很愛神，也盡力遵守了祂的誡命，卻不覺得自己曾體驗過任何靈的恩賜。教義和聖約46：7-33的忠告如何能幫助他們？

教義和聖約第47篇

聖靈會在我們履行召喚時指導我們。

• 約翰·惠特茂曾想要獲得確證，知道他的召喚是來自於神的；很多人都能體會這種感受。也許班員可以分享他們曾有過的類似經驗。我們從教義和聖約第47篇中找到哪些話語，可以讓約翰·惠特茂對他的指派充滿信心？

改進教導

身為教師的角色。教導不只是講述你所準備的資料，也包括營造一個讓班員可以自行學習、發掘真理，並與他人分享所學的環境。例如，可以在課程進行時，問問班員在家研讀經文的經驗。