教義和聖約第58～59篇

「熱心做好事」

閱讀教義和聖約第58～59篇後，思考下列問題：你受到啟發要在課堂上分享什麼？你希望他們有何發現？你要如何幫助他們發現這些事？

記錄靈感啟發

邀請分享

為了鼓勵班員分享他們在經文研讀中學到的事，可以將下列問題寫在白板上：我們學到了什麼？ 我們要如何奉行所學到的事？班員可以在第一個問題下方，列出他們在教義和聖約第58～59篇中所找到的真理。接著他們可以花幾分鐘來討論奉行這些真理的想法，並把他們的想法寫在第二個問題下方。

教義和聖約第58篇教導了可以在考驗時帶來平安的真理。班員也許在自己研讀本篇時已經發現了一些真理；邀請他們分享所找到的真理。他們也可以在課堂上各自或分組查考第1-5節、第26-33節，找出也許能幫助某位正遭逢逆境或等待應許祝福的人的真理。在他們分享所找到的真理後，一些班員或許可以分享經驗或其他經文，來證實這幾節經文中的真理。
討論這項原則的時候，可以播放影片「希望您知道，我們歷經了千辛萬苦」（ChurchofJesusChrist.org），討論我們可以做些什麼，去幫助那些正遭遇苦難的人。「其他資源」中琳達·瑞福斯姊妹的引言，也許會對你們的討論有幫助。琳達·瑞福斯姊妹的話，如何影響我們看待自己考驗的方式？

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班員本週在研讀教義和聖約58：26-29時學到了什麼？也許可以把全班分成幾個小組，然後邀請班員在組內討論他們從這幾節中，找到哪些有意義的話語。這幾節經文如何啟發我們「促成許多正義」（第27節）？主為何不要我們「凡事都要被迫」（第26節）？這幾節經文告訴我們，主希望我們成為什麼樣的人？

為了幫助班員探索主教導早期密蘇里聖徒有關安息日的事，可以邀請他們查考教義和聖約59：9-19，並在白板上列出各節經文對安息日的教導。班員也可以分享他們守安息日為聖時，他們對安息日的見證是如何增長的。Sabbath.ChurchofJesusChrist.org有一些可以幫助開啟討論的影片。
在教義和聖約第59篇中，主用「喜樂」、「愉快」和「快樂」這樣的字眼教導安息日（第14-15節），班員可以在第9-19節尋找類似這樣的字眼。接著班員可以分享他們會做什麼事，讓安息日成為可喜樂的。我們要如何運用這幾節經文來教導他人，我們守安息日為聖的原因？
這個討論也能提供班員一個機會，分享他們和家人如何善用安息日，使家成為福音學習的中心。邀請他們分享，他們所做的努力如何幫助他們「更完全地……不為世俗所玷汙」（第9節）。

聖餐是守安息日為聖不可或缺的部分。

前總會慈助會會長團成員琳達·瑞福斯教導：

「主讓我們受到考驗和試煉，有時候到了我們能承受的極限。我們看到我們的親人，也可能我們自己，也好像被大火燒毀，不知道慈愛的天父為什麼讓這樣的事情發生。但是祂並沒有讓我們留在灰燼中，祂張開雙臂，熱切歡迎我們歸向祂。……

「祂熱切希望幫助我們、安慰我們、減輕我們的痛苦，只要我們信靠贖罪的力量，並遵守我們的聖約。我們經歷的那些考驗和苦難，也許正能引導我們歸向祂、固守聖約，使我們能回到祂面前，獲得天父所有的一切」（「爭取聖約的祝福」，2013年11月，利阿賀拿，第119-120頁）。

改進教導

確保你教導的是真正的教義。「不斷問自己：『我所教導的事如何能幫助班員建立對基督的信心、悔改、與神訂立聖約、遵守聖約及接受聖靈？』」（以救主的方式教導，第20頁）。