Springhill, hrabstwo Daviess w stanie Missouri — Garth Robinson Oborn

7–13 czerwca

Doktryna i Przymierza 63

„To, co przychodzi z wysoka, święte jest”

Zapisz odczucia otrzymane podczas studiowania rozdziału Doktryna i Przymierza 63. Te odczucia mogą wydawać się nikłe, ale niczym ziarno mogą wyrosnąć i zmienić się w coś znaczącego i przynieść owoc, jeśli będziesz o nie zabiegać i je rozważać.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Aby poprowadzić dyskusję na temat fragmentów, które uczniowie uznali za najbardziej znaczące, możesz poprosić ich, aby zapisali na paskach papieru wersety z rozdziału 63., które chcieliby omówić. Następnie zbierz kartki i rozpocznij dyskusję w oparciu o te wersety, które wskazało najwięcej uczniów. Poproś, aby opowiedzieli, dlaczego wybrali te wersety.

Nauczaj doktryny

Doktryna i Przymierza 63:7–12

Znaki przychodzą przez wiarę i zgodnie z wolą Boga.

• Aby rozpocząć dyskusję na temat zasad nauczanych we fragmencie Doktryna i Przymierza 63:7–12, pomocne może być odszukanie przykładów postaci z pism świętych, które były świadkami znaków lub cudów. Uczniowie mogą pomyśleć o osobach, których wiara została umocniona przez znak (zob. np. Ew. Łukasza 1:5–20, 59–64), lub takich, które wahały się nawet po zobaczeniu znaku (zob. np. I Ks. Nefiego 3:27–31; Ks. Almy 30:43–56). Mogą wykorzystać to, czego nauczyli się z fragmentu Doktryna i Przymierza 63:7–12, aby wyjaśnić te różne reakcje na znaki. Możecie przejrzeć też inne fragmenty z pism świętych na temat znaków, na przykład te wymienione pod hasłem „Znak” w Przewodniku po pismach świętych (strona internetowa scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Jak możemy upewnić się, że nie szukamy znaków ani nie traktujemy ich jako podstawy naszej wiary?

Doktryna i Przymierza 63:13–16

Czystość moralna oznacza, że pilnujemy, by nasze myśli i czyny były nieskalane.

• Choć większość fragmentu Doktryna i Przymierza 63:13–16 odnosi się do cudzołóstwa, zasady w nim nauczane mogą odnosić się do wszelkich naruszeń prawa czystości moralnej. Możesz poprosić uczniów, aby odszukali konsekwencje opisane we fragmencie Doktryna i Przymierza 63:13–16. Mogą nawet przygotować znak „[strzeż] się” (werset 15.) lub znak ostrzegawczy, który przestrzega przed tymi konsekwencjami. Niech przedyskutują, co według nich oznaczają te konsekwencje. Na przykład, dlaczego łamanie prawa czystości moralnej może prowadzić do sytuacji, w której „sąd […] [zaskoczy] ich niczym pułapka” (werset 15.)? Dlaczego Pan zaleca, abyśmy „szybko odpokutowali” (werset 15.) grzechy natury seksualnej (zob. wypowiedź Siostry Lindy S. Reeves w „Dodatkowych materiałach”)?

• Przeczytanie wersetu Doktryna i Przymierza 63:16 może wywołać dyskusję na temat wpływu pornografii na nasze społeczeństwo. W jaki sposób ostrzeżenia z wersetu 16. odnoszą się do tego problemu? (Choć objawienie to odnosi się konkretnie do mężczyzn pożądających kobiet, to zawarte w nim ostrzeżenia odnoszą się do wszystkich). Co możemy robić, aby strzec siebie i naszych bliskich przed pornografią? Uczniowie mogą przedstawić swoje rady reszcie klasy. Strona internetowa AddressingPornography.ChurchofJesusChrist.org może dać nadzieję i pomóc osobom, które zmagają się z pornografią.

  

  Jesteśmy błogosławieni, gdy przestrzegamy prawa czystości moralnej.

Doktryna i Przymierza 63:58–64

Święte rzeczy należy traktować z szacunkiem.

• Wraz z uczniami możesz omówić fragment Doktryna i Przymierza 63:58–64, który ostrzega przed wzywaniem imienia Pana na próżno. Niektóre z materiałów wymienionych w Gospel Topics [Tematy ewangelii] pod hasłem „Profanity”(strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org) mogą pogłębić waszą dyskusję. Możesz pokazać uczniom, jak zastosować te wersety w szerszym zakresie. Na przykład możecie omówić, jak wyrażenie: „nie mając upoważnienia” (werset 62.) pogłębia nasze zrozumienie tego fragmentu. Uczniowie mogą również wymienić inne święte rzeczy, które przychodzą „z wysoka”, czyli od Boga. Co oznacza wymawianie tych rzeczy „z rozwagą” (werset 64.)?

Dodatkowe materiały

Czystość moralna uprawnia nas do towarzystwa Ducha Świętego.

Siostra Linda S. Reeves, była członkini Generalnego Prezydium Stowarzyszenia Pomocy, nauczała:

„Nic bardziej nie spełni wymagań posiadania stałego towarzystwa Ducha Świętego niż cnota […].

Kiedy oglądamy, czytamy lub doświadczamy czegoś, co nie spełnia norm naszego Ojca Niebieskiego, to nas osłabia. Bez względu na nasz wiek, jeśli oglądamy, czytamy, słuchamy lub czynimy coś, co nie spełnia norm Pana z broszury Dla wzmocnienia młodzieży, wyłączmy to, porwijmy, wyrzućmy, zamknijmy głośno drzwi […].

Wierzę, że jeśli na co dzień byśmy pamiętały i rozpoznawały głębię tej miłości, jaką nasz Ojciec Niebieski i nasz Zbawiciel nas darzą, to chętnie zrobiłybyśmy wszystko, o co Oni poproszą, aby powrócić do Ich obecności otoczone na wieczność Ich miłością” („Godne obiecanych nam błogosławieństw”, Ensign lub Liahona, listopad 2015, str. 10–11).

Doskonalenie nauczania

Korzystaj z uświęconej muzyki. Przesłania zawarte w hymnach oraz Śpiewniku dla dzieci mogą wzmocnić przesłanie doktryny, której nauczasz z pism świętych. Na przykład śpiewanie pieśni na temat oddawania chwały imieniu Boga, takich jak „Na wysokości Bóg” (Hymny, nr 28), może wzmocnić przesłanie z fragmentu Doktryna i Przymierza 63:58–64.