‘14–20 juni. Leer en Verbonden 64–66: “De Heer verlangt het hart en een gewillige geest”’, Kom dan en volg Mij – voor de zondagsschool: Leer en Verbonden 2021 (2020)
‘14–20 juni. Leer en Verbonden 64–66’, Kom dan en volg Mij – voor de zondagsschool: 2021
Daviess County (Missouri)
14–20 juni
Leer en Verbonden 64–66
‘De Heer verlangt het hart en een gewillige geest’
Overweeg tijdens uw studie deze week onder gebed welke beginselen in Leer en Verbonden 64–66 het geloof en de kennis van de mensen in uw klas ten goede zullen komen.
Schrijf uw ingevingen op
Meedoen stimuleren
Laat de klasleden naar aanleiding van hun Schriftstudie de afgelopen week de moeilijkheden overwegen en benoemen die we tegenwoordig het hoofd moeten bieden. Vraag ze naar een vers uit Leer en Verbonden 64–66 waar ze bij een van die moeilijkheden iets aan kunnen hebben.
In de leer onderwijzen
We worden geacht iedereen te vergeven.
-
Bespreek met de klas waarom anderen vergeven best moeilijk kan zijn. Vraag hoe ze die moeilijkheden hebben overwonnen. Laat ze in Leer en Verbonden 64:1–11 naar inspirerende beginselen en leringen zoeken waardoor ze vergevensgezinder worden. Wat komen we in deze verzen over de Heiland te weten? U kunt de zegeningen van vergiffenis illustreren aan de hand van het verhaal van Morrell Bowen uit ouderling Jeffrey R. Hollands toespraak ‘Een bediening van verzoening’ (Liahona, november 2018, 77–79). U kunt ook de video ‘Vergiffenis: mijn last werd licht gemaakt’ laten zien (KerkVanJezusChristus.org). Of misschien wil iemand uit de klas wel een persoonlijk voorval met vergiffenis schenken of krijgen vertellen. Hoe werden de mensen in deze voorbeelden door de kracht van vergiffenis gezegend?
De Heer vraagt om ons ‘hart en een gewillige geest’.
-
De Heer wil niet dat we ‘moe’ zijn. Maar het is voor mensen die hun best doen – wellicht ook in uw klas – normaal om ‘moe [te worden] goed te doen’. Waar komt die moeheid vandaan? Welke goede raad staat er in Leer en Verbonden 64:31–34 als we met dergelijke gevoelens kampen?
-
Zet uw bespreking kracht bij door een foto van iets groots en indrukwekkends te laten zien dat over een lange periode uit ‘kleine’ dingen is opgebouwd, zoals een mozaïek of een bakstenen gebouw. Wat zijn enkele voorbeelden van een ‘groot werk’ dat de Heer ons heeft gegeven? Wat voor kleine dingen kunnen we nu doen om het fundament van dat werk te leggen?
-
Laat de klasleden dieper over Leer en Verbonden 64:34 nadenken door Hart en Gewillige geest op het bord te schrijven. Ze kunnen dan onder die kopjes noteren wat het naar hun idee betekent om de Heer ons hart en een gewillige geest aan te bieden. Ouderling Donald L. Hallstrom legt die termen onder ‘Bijkomende leermiddelen’ nader uit. De volgende Schriftteksten bieden ook meer inzichten in dat opzicht: Mosiah 7:33; Ether 4:15; Leer en Verbonden 43:34; Mozes 7:18; Geschiedenis van Joseph Smith 1:19.
Het koninkrijk van God op aarde bereidt de wereld op de terugkeer van de Heiland voor.
-
Leer en Verbonden 65 geeft een inspirerende beschrijving van de zending van de kerk van de Heer in de laatste dagen. De leden in uw klas hebben ook een taak in deze zending. Laat ze in afdeling 65 naar antwoorden zoeken op vragen zoals: wat moet het koninkrijk van de Heer volgens Hem op aarde bewerkstelligen? Wat wil Hij dat ik daaraan bijdraag? U kunt ook de video ‘Prepare Today for the Second Coming’ (ChurchofJesusChrist.org) bekijken of naar de boodschap van president Dallin H. Oaks onder ‘Bijkomende leermiddelen’ verwijzen. Wat voor antwoorden zouden de klasleden op de vragen van president Oaks kunnen geven?
Bijkomende leermiddelen
‘Het hart en een gewillige geest.’
Ouderling Donald L. Hallstrom heeft de volgende betekenis van de zinsnede ‘hart en een gewillige geest’ geopperd:
‘Het hart staat symbool voor liefde en toewijding. We brengen offers en dragen lasten ten behoeve van dierbaren die we om geen enkele andere reden zouden verduren. Zonder liefde verzwakt onze toewijding. […]
‘Met “een gewillige geest” zijn we bereid om het beste van onszelf en ons denkvermogen te geven en Gods wijsheid te zoeken. Het geeft aan dat we ons voornamelijk in eeuwige zaken moeten verdiepen. Het betekent dat er een onlosmakelijke relatie moet zijn tussen het woord van God horen en het gehoorzamen.’ (‘The Heart and a Willing Mind’, Ensign, juni 2011, 31–32.)
Voorbereiding op de wederkomst.
‘Wat als de dag van [Jezus Christus’] komst morgen is? Als we wisten dat we de Heer morgen zouden ontmoeten – door onze voortijdige dood of door zijn onverwachte komst – wat zouden we dan vandaag doen? Welke bekentenissen zouden we doen? Met welke gewoonten zouden we ophouden? Welke oneffenheden zouden we gladstrijken? Wie zouden we vergiffenis schenken? Wat voor getuigenis zouden we geven?’ (Dallin H. Oaks, ‘Voorbereiding op de wederkomst’, Liahona, mei 2004, 9.)
Ons onderwijs verbeteren
Kracht bij de Heiland vinden. ‘Bij uw inspanningen om meer naar het voorbeeld van de Heiland te leven en te onderwijzen, schiet u af en toe zeker tekort. Raak niet ontmoedigd, maar laat u door uw fouten en zwakheden dichter tot uw Hemelse Vader en de Heiland leiden.’ (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 14.)