Wiederherstellung, Gemälde von Liz Lemon Swindle

26. Juli bis 1. August

Lehre und Bündnisse 84

Die Macht des Göttlichen

Wie wollen Sie die Klasse dazu anregen, sich darüber auszutauschen, was sie aus Lehre und Bündnisse 84 gelernt haben?

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Bitten Sie die Teilnehmer, sich mit ihrem Sitznachbarn über eine Wahrheit auszutauschen, die sie in Abschnitt 84 gefunden haben und die sie motiviert oder ihnen zu einem besseren Verständnis vom Priestertum verholfen hat. Bitten Sie einige, der Klasse ihre Antworten vorzutragen.

Die Lehre besprechen

Lehre und Bündnisse 84:1-5,17‑28,31‑42

Wir alle haben Zugang zur Priestertumsmacht und zu den Segnungen Gottes

• Der Herr beginnt diese „Offenbarung über das Priestertum“ (Lehre und Bündnisse 84, Einleitung) mit der Ankündigung, dass in Zion ein Tempel errichtet werden wird (siehe Vers 1 bis 5). Wie können Sie den Unterrichtsteilnehmern verdeutlichen, welche Beziehung zwischen dem heiligen Zweck des Tempels und dem heiligen Zweck des Priestertums besteht? Vielleicht möchten Sie zunächst eine Frage wie etwa Was ist der Zweck des Priestertums? an die Tafel schreiben und die Teilnehmer bitten, aus Lehre und Bündnisse 84:17-28,31-42 einige Antworten herauszusuchen. Inwiefern erfüllen Tempel und heilige Handlungen des Tempels diesen Zweck?

• Die Teilnehmer können vielleicht besser herausarbeiten, welche Macht das Priestertum in ihrem Leben haben kann, wenn sie Lehre und Bündnisse 84:17-28 lesen und darüber nachdenken, wie ihr Leben wohl ohne das Priestertum Gottes verlaufen wäre. Ermutigen Sie sie, auch darüber zu sprechen, weshalb sie für das Priestertum dankbar sind. Sie können auch von Erlebnissen berichten, die sie – in der Familie, in einer Berufung oder privat – mit der Macht des Priestertums hatten. Wie erlangen wir Zugang zur Macht des Priestertums?

• Der Eid und Bund des Priestertums (siehe Lehre und Bündnisse 84:31-42) gilt ganz besonders für jene, die zu einem Amt im Priestertum ordiniert sind. Viele der in diesen Versen verheißenen Segnungen stehen jedoch allen offen. Die Teilnehmer sollen erkennen, inwiefern diese Verheißungen auch auf sie zutreffen. Dazu könnten Sie sie bitten, Vers 33 bis 42 zu lesen und zu besprechen, auf welche Weise wir das Priestertum, die Diener des Herrn und den Herrn selbst „empfangen“ (Vers 35) können. Auch die Aussagen im Zusatzmaterial können Aufschluss darüber geben, was wir tun müssen, um die Segnungen des Priestertums zu empfangen. Sie könnten die Teilnehmer darüber nachdenken lassen, was alles mit „was mein Vater hat“ (Vers 38) gemeint ist. Dazu gehören beispielsweise seine Eigenschaften und die Art von Leben, dessen er sich erfreut. Was beeindruckt an diesen Versen und Aussagen noch?

  

  Die heiligen Handlungen des Priestertums sind für alle Kinder Gottes ein Segen

Lehre und Bündnisse 84:61-88

Der Herr unterstützt diejenigen, die ihm dienen

• Diese Verse sind zwar an diejenigen gerichtet, die „hingeh[en] und dieses Evangelium vom Reich predig[en]“ (Vers 80), dennoch sind darin viele Grundsätze enthalten, die auf alle zutreffen können, die dem Herrn dienen. Sie können allen Teilnehmern jeweils einen Teil von Lehre und Bündnisse 84:61-88 zuweisen und sie bitten, ihrem Sitznachbarn zu sagen, was aus diesem Teil für einen jeden gelten kann, der dem Herrn dient. Die Teilnehmer könnten einen Vers oder mehrere Verse, die ihnen besonders gefallen, entweder auswendig lernen oder sie dort anbringen, wo sie sie jeden Tag sehen. Welche Verheißungen finden sie am schönsten? Welche Gedanken aus diesen Versen könnten wir einfließen lassen, wenn wir einen Vollzeitmissionar oder jemanden, der sich auf seine Mission vorbereitet, motivieren wollen?

Zusatzmaterial

Alle können alles ererben, was der Vater hat

Präsident M. Russell Ballard hat erklärt: „Alle, die mit dem Herrn heilige Bündnisse geschlossen haben und diese in Ehren halten, haben Anspruch darauf, persönliche Offenbarung zu empfangen, durch den Dienst von Engeln gesegnet zu werden, mit Gott in Kontakt zu treten, die Fülle des Evangeliums zu empfangen und schließlich gemeinsam mit Jesus Christus alles zu ererben, was der Vater hat.“ („Mann und Frau und die Macht des Priestertums“, Liahona, September 2014, Seite 36.)

Die erste Leitung der Frauenhilfsvereinigung im Pfahl Salt Lake schrieb im Jahr 1878: „Wir sind wahrhaftig dankbar dafür, dass wir, seine Mägde, durch den Segen des Vaters im Himmel berufen sind, beim Aufbau des Gottesreiches auf Erden mit den Brüdern zusammenzuarbeiten und beim Tempelbau mitzuwirken, sodass wir darin Segnungen für Zeit und Ewigkeit erlangen können. Bei allen heiligen Handlungen des Tempels, sowohl für die Lebenden als auch für die Verstorbenen, steht die Frau an der Seite des Mannes, was darauf hindeutet, dass es im Herrn weder die Frau ohne den Mann noch den Mann ohne die Frau gibt.“ (Mary Isabella Horne, Elmina S. Taylor und Serepta M. Heywood, „To the Presidents and Members of the Relief Society of Salt Lake Stake of Zion, Greeting!“, Woman’s Exponent, 15. Januar 1878, Seite 123.)

Besser lehren

Stellen Sie im Unterricht die Lehre in den Mittelpunkt. Achten Sie darauf, dass die grundlegenden Lehren aus den heiligen Schriften beim Unterrichtsgespräch im Mittelpunkt stehen. Zu diesem Zweck können Sie die Teilnehmer bitten, Schriftstellen zu lesen und dann zu erzählen, welche Wahrheiten sie darin entdeckt haben und welche Erfahrungen sie damit gemacht haben, als sie diese Wahrheiten in die Tat umgesetzt haben (siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 20f.).