Βλέπω τον Υιό του Ανθρώπου ιστάμενο στο δεξί χέρι του Θεού, υπό Walter Rane

23-29 Αυγούστου

Διδαχή και Διαθήκες 93

«Να λάβετε από την πληρότητά Του»

Οι άνθρωποι που διδάσκετε είναι πολύτιμοι γιοι-πνεύματα και πολύτιμες κόρες-πνεύματα Επουράνιων Γονέων και έχουν θεία δυνατότητα. Αφού μελετήσετε το Διδαχή και Διαθήκες 93, τι αισθάνεσθε εμπνευσμένοι να κάνετε για να τα βοηθήσετε να αναπτυχθούν σε «φως και αλήθεια;» (Εδάφιο 36).

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Γράψτε στον πίνακα Στο Διδαχή και Διαθήκες 93, ο Ιησούς Χριστός μας προσκάλεσε να… Προσκαλέστε τα μέλη της τάξης να προτείνουν τρόπους που θα συμπλήρωναν την πρόταση.

Διδάξτε τη διδαχή

Διδαχή και Διαθήκες 93

Λατρεύουμε τον Θεό Πατέρα και τον Υιό Του, Ιησού Χριστό.

• Στη μελέτη τους του Διδαχή και Διαθήκες 93, τα μέλη της τάξης μπορεί να έχουν βρει πολλές αλήθειες για τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό. Προσκαλέστε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν ό,τι βρήκαν. Θα μπορούσατε επίσης να χωρίσετε την τάξη σε ομάδες και να δώσετε σε κάθε ομάδα αρκετά εδάφια για να μελετήσουν μαζί. Κάθε ομάδα θα μπορούσε κατόπιν να αναφέρει στην τάξη ό,τι έμαθε για το «πώς να λατρεύ[ουμε], και… τι να λατρεύ[ουμε]» (εδάφιο 19).

Διδαχή και Διαθήκες 93:1-39

Μπορούμε «να λάβουμε την πληρότητα του [Θεού] και να δοξασθούμε».

Λαμβάνουμε το φως του Θεού καθώς τηρούμε τις εντολές Του και μαθαίνουμε από Εκείνον.

• Το Διδαχή και Διαθήκες 93 περιέχει πολλές αλήθειες για την αιώνια φύση και δυνατότητά μας ως τέκνων του Θεού. Μερικά μέλη της τάξης μπορεί να έχουν ανακαλύψει αυτές τις αλήθειες κατά τη διάρκεια της μελέτης τους του τμήματος 93 στο σπίτι (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδος στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Από τις αλήθειες που ανακάλυψαν θα μπορούσαν να αναφέρουν ό,τι βρήκαν και θα μπορούσατε να ανακαλύψετε άλλες αλήθειες ως τάξη. Πώς θα μπορούσαν να επηρεάσουν αυτές οι αλήθειες τον τρόπο που αντιμετωπίζουμε τους ανθρώπους γύρω μας – ή τον εαυτό μας;

• Ορίστε ένας άλλος τρόπος να μάθουμε για την αιώνια φύση και τη δυνατότητά μας: τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να διαβάσουν μαζί το εδάφιο 24 και να γράψουν στον πίνακα τρεις επικεφαλίδες Όπως είμαστε, Όπως ήμασταν και Όπως θα γίνουμε. Θα μπορούσατε κατόπιν να χωρίσετε την τάξη σε τρεις ομάδες και να ζητήσετε από κάθε ομάδα να ερευνήσει στο Διδαχή και Διαθήκες 93:6-39, ψάχνοντας για αλήθειες σχετικά με την παρούσα, την παρελθούσα ή την μελλοντική αιώνια ταυτότητά μας. Κάθε ομάδα θα μπορούσε να γράψει τις επικεφαλίδες αυτού που βρήκε. Πώς θα μπορούσαν αυτές οι αλήθειες να επηρεάσουν τις επιλογές που κάνουμε;

Διδαχή και Διαθήκες 93:40-50

Έχουμε προσταχθεί να «βάλ[ουμε] σε τάξη το σπίτι [μας]».

• Η εντολή να «βάλεις σε τάξη το σπίτι σου» (εδάφιο 43) δεν είναι για την οργάνωση ντουλαπιών και ερμαρίων, αλλά για τη διδασκαλία –και τη μάθηση– «του φωτός και της αλήθειας» (εδάφιο 42). Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν πώς προσπαθούν να ακολουθήσουν αυτή τη συμβουλή. Ποιες είναι οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν; Ποιες αλήθειες ή αρχές στο Διδαχή και Διαθήκες 93 μπορούν να βοηθήσουν;

• Ως μέρος της συζήτησής σας γι’ αυτά τα εδάφια, τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να διαβάσουν τμήματα του μηνύματος του Προέδρου Χένρυ Άιρινγκ «Ένα σπίτι όπου κατοικεί το Πνεύμα του Κυρίου» (Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2019, 22-25) και να αναφέρουν οποιεσδήποτε εσώτερες γνώσεις συσχετίζονται με τις αλήθειες στο Διδαχή και Διαθήκες 93:40-50. (Βλέπε, επίσης, τη δήλωση στο «Επιπρόσθετες Πηγές»).

Επιπρόσθετες Πηγές

«Φρόντι[σε] στο σπίτι να είναι πιο επιμελείς και να νοιάζονται περισσότερο».

Ο Πρεσβύτερος Ντέιβιντ Μπέντναρ δίδαξε:

«Στο γραφείο μου είναι ένας όμορφος πίνακας ενός αγρού με σιτάρι. Ο πίνακας είναι μία τεράστια συλλογή με ξεχωριστές πινελιές – καμία από τις οποίες μεμονωμένα δεν είναι πολύ ενδιαφέρουσα ή εντυπωσιακή. Στην πραγματικότητα, εάν σταθείτε κοντά στον καμβά, το μόνο που μπορείτε να δείτε είναι ένα σύνολο φαινομενικά άσχετων και μη ελκυστικών γραμμών από κίτρινη και χρυσή και καφέ μπογιά. Ωστόσο, καθώς σταδιακά απομακρύνεστε από τον καμβά, όλες οι ξεχωριστές πινελιές συνδυάζονται και παράγουν ένα θαυμάσιο τοπίο ενός αγρού με σιτάρι. Πολλές συνηθισμένες, ξεχωριστές πινελιές συνεργάζονται για να δημιουργήσουν έναν σαγηνευτικό και όμορφο πίνακα.

»Κάθε οικογενειακή προσευχή, κάθε επεισόδιο οικογενειακής μελέτης των γραφών και κάθε οικογενειακή βραδιά είναι μια πινελιά στον καμβά της ψυχής μας. Κανένα γεγονός δεν μπορεί να φαίνεται πολύ εντυπωσιακό ή αξιομνημόνευτο. Όμως ακριβώς όπως οι κίτρινες και χρυσές και καφέ πινελιές του χρώματος συμπληρώνουν η μία την άλλη και παράγουν ένα εντυπωσιακό αριστούργημα, έτσι και η συνέπειά μας να κάνουμε φαινομενικά μικρά πράγματα, μπορεί να οδηγήσει σε σημαντικά πνευματικά αποτελέσματα. “Γι’ αυτό μην αποκάμνετε να κάνετε καλό, γιατί θέτετε το θεμέλιο ενός μεγάλου έργου. Από μικρά πράγματα δημιουργείται εκείνο που είναι μεγάλο” (Δ&Δ 64:33). Η συνέπεια είναι η αρχή-κλειδί καθώς θέτουμε το θεμέλιο ενός μεγάλου έργου στην ατομική μας ζωή και καθώς γινόμαστε περισσότερο επιμελείς και ενδιαφερόμαστε για το δικό μας σπίτι» (“More Diligent and Concerned at Home”, Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2009, 19-20).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Εκφράστε αγάπη. «Ανάλογα με τις περιστάσεις σας, έκφραση αγάπης για εκείνους που διδάσκετε μπορεί να σημαίνει το να τους κάνετε ειλικρινείς φιλοφρονήσεις, να δείχνετε ενδιαφέρον για τη ζωή τους, να τους ακούτε προσεκτικά, να τους κάνετε να συμμετάσχουν στο μάθημα, να εκτελείτε πράξεις υπηρεσίας για εκείνους ή απλώς να τους χαιρετάτε θερμά, όταν τους βλέπετε» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 6).