„Rugpjūčio 23–29. Doktrinos ir Sandorų 93. „Gautumėte Jo pilnatvę“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai. Doktrina ir Sandoros, 2021 (2020)
„Rugpjūčio 23–29. Doktrinos ir Sandorų 93“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai
Regiu Žmogaus Sūnų, stovintį Dievo dešinėje, aut. Valteris Reinas
Rugpjūčio 23–29
Doktrinos ir Sandorų 93
„Gautumėte Jo pilnatvę“
Žmonės, kuriuos mokote, yra dievišką potencialą turintys brangūs Dangiškųjų Tėvų dvasiniai sūnūs ir dukterys. Išstudijavę Doktrinos ir Sandorų 93, pagalvokite, ką jaučiatės įkvėpti daryti, kad padėtumėte jiems augti „šviesoje ir tiesoje“? (36 eilutė)
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Lentoje užrašykite Doktrinos ir Sandorų 93 skyriuje Jėzus Kristus ragino … Paprašykite klasės narių pasiūlyti, kaip užbaigti šį sakinį.
Mokykite doktrinos
Garbiname Dievą Tėvą ir Jo Sūnų Jėzų Kristų
-
Galbūt klasės nariai, studijuodami Doktrinos ir Sandorų 93 skyrių, atrado daug tiesų apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų. Paskatinkite klasės narius pasidalyti tuo, ką rado. Taip pat galėtumėte pamokos dalyvius padalyti į grupes ir kiekvienai grupei skirti po kelias Raštų ištraukas. Kiekviena grupė galėtų papasakoti, ką išmoko apie tai, „kaip garbinti, ir […], ką garbin[ti]“ (19 eilutė).
Mes galime „gau[ti] [Dievo] pilnatvės ir bū[ti] pašlovinti“
Dievo šviesą gauname laikydamiesi Jo įsakymų ir mokydamiesi iš Jo.
-
Doktrinos ir Sandorų 93 skyriuje yra daug tiesų apie mūsų, kaip Dievo vaikų, amžinąją prigimtį ir potencialą. Galbūt, namuose studijuodami 93 skyrių, klasės nariai jau atrado tas tiesas (žr. šios savaitės pamokos planą iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms). Jie galėtų papasakoti, ką sužinojo, o jūs su klase galėtumėte aptarti kitas tiesas. Kaip šios tiesos keičia mūsų požiūrį į aplinkinius ar net į pačius save?
-
Štai dar vienas būdas sužinoti apie mūsų amžinąją prigimtį ir potencialą: klasės nariai galėtų drauge perskaityti 24 eilutę ir lentoje užrašyti tris antraštes: Kokie esame, Kokie buvome ir Kokie būsime. Tada galite suskirstyti klasę į tris grupes ir paprašyti, kad kiekviena perskaitytų Doktrinos ir Sandorų 93:6–39, ieškodama tiesų apie mūsų dvasinę tapatybę praeityje, dabartyje ir ateityje. Kiekviena grupė gali užrašyti po antraštėmis, ką surado. Kaip šios tiesos veikia mūsų sprendimus?
Mums įsakyta „įves[ti] tvarką savo namuose“
-
Įsakymas „įves[ti] tvarką savo namuose“ (43 eilutė) yra ne patarimas tvarkyti spintas ir spinteles, o mokyti ir mokytis „šviesos ir tiesos“ (42 eilutė). Galbūt mokiniai galėtų pasidalyti, kaip bando sekti tuo patarimu. Su kokiais sunkumais jie susiduria? Kokios Doktrinos ir Sandorų 93 skyriuje užrašytos tiesos ir principai galėtų padėti?
-
Aptardami šias eilutes, klasės nariai galėtų perskaityti ištraukas iš prezidento Henrio B. Airingo kalbos „Namai, kuriuose gyvena Viešpaties Dvasia“ (2019 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga) ir pasidalyti su Doktrinos ir Sandorų 93:40–50 susijusiomis įžvalgomis. (Žr. skyriuje „Papildomos priemonės“ pateiktą teiginį.)
Papildomos priemonės
„Žiūrėti, kad jie būtų stropesni ir rūpestingesni namuose“
Vyresnysis Deividas A. Bednaris mokė:
„Mano biure yra nuostabus kviečių lauko paveikslas. Tas paveikslas – tai daugybė atskirų teptuko potėpių. Kiekvienas iš jų, paimtas atskirai, nėra įdomus ar išvaizdus. Iš tikrųjų, žiūrint iš arti, viskas, ką galite matyti, yra daugybė, atrodytų, netvarkingų ir neišvaizdžių geltonų, auksaspalvių ir rudų dažų potėpių. Tačiau, palaipsniui traukiantis tolyn nuo paveikslo, visi pavieniai potėpiai susijungia ir sukuria nuostabų kviečių lauko vaizdą. Daugelis paprastų pavienių potėpių drauge sukuria įspūdingą ir nuostabų paveikslą.
Kiekviena šeimos malda, kiekvienas šeimos Raštų studijavimo epizodas ir kiekvienas šeimos namų vakaras yra tarsi teptuko potėpis mūsų sielų drobėje. Nė vienas toks įvykis neatrodo labai įspūdingas ar įsimintinas. Bet kaip ir tie geltoni, auksaspalviai ir rudi potėpiai papildo vienas kitą ir sukuria įspūdingą meno kūrinį, taip mūsų pastovumas darant, atrodytų, nežymius dalykus gali atvesti prie svarbių dvasinių pasiekimų. „Todėl nepailskite daryti gera, nes jūs dedate didelio darbo pamatą. Ir iš mažų dalykų kyla tai, kas didinga“ (DS 64:33). Pastovumas yra svarbiausias principas, kai dedame didelio darbo pamatą savo gyvenime ir stengiamės tapti stropesni ir rūpestingesni savo namuose“ (Stropesni ir rūpestingesni namuose, 2009 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Mokymo tobulinimas
Reikškite meilę. „Atsižvelgdami į aplinkybes, savo meilę tiems, kuriuos mokote, galite reikšti išsakydami nuoširdų komplimentą, domėdamiesi jų gyvenimu, atidžiai išklausydami, įtraukdami į pamoką, patarnaudami ar tiesiog šiltai su jais pasisveikindami, kai susitinkate“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 6).