C. C. A. Christensen (1831–1912), Saints Driven from Jackson County Missouri [De heliga drivs ut från Jackson County, Missouri], ca 1878, tempera på muslinduk, 196x287 cm. Brigham Young University Museum of Art, gåva från C. C. A. Christensens barnbarn, 1970

6–12 september

Läran och förbunden 98–101

”Var stilla och vet att jag är Gud”

Vilka typer av utmaningar och prövningar har deltagarna i din klass? Vilka ord av råd och tröst i Läran och förbunden 98–101 skulle kunna hjälpa dem?

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Du kan ge klassdeltagarna tillfälle att berätta om något de har lärt sig i Läran och förbunden 98–101 som har hjälpt dem möta en prövning eller utmaning.

Undervisa om läran

Läran och förbunden 98:1–3, 11–16, 23–30, 37; 101:2–5, 9–16

Våra prövningar kan samverka till vårt bästa.

• Den förföljelse och det motstånd vi möter i dag kan skilja sig från vad de heliga mötte i Missouri år 1833, men Herrens råd i Läran och förbunden 98 är fortfarande tillämpligt. För att hjälpa klassen lära sig av det här rådet kan du skriva frågor på tavlan som de här: Hur vill Herren att hans heliga ska se på motstånd? Hur vill Herren att vi ska svara på förföljelse? Klassdeltagarna kan arbeta i små grupper för att hitta svar i Läran och förbunden 98:1–3, 11–16, 23–30 och sedan prata om vad de lär sig. Vilka sanningar hittar vi som kan hjälpa oss blir bättre lärjungar till Jesus Kristus? Citaten i ”Övriga resurser” kan berika diskussionen.

• I stunder av förföljelse eller prövning kan det här budskapet från kapitel 98 och 101 vara till hjälp: Herren hjälper oss om vi är villiga att lita på honom. För att hjälpa klassen hitta det här budskapet kan du skriva följande lista med verser på tavlan och be klassdeltagarna välja några att läsa: Läran och förbunden 98:1–3, 11–12, 37; 101:2–5, 9–16. Be dem berätta vad de hittar som uppmuntrar dem att lita på Herren. Vad undervisar de här verserna om hur man sätter sin lit till Herren? (Se även Linda S. Reeves, ”Gör anspråk på välsignelserna från dina förbund”, Liahona, nov. 2013. s. 118–120.)

Läran och förbunden 101:1–8, 43–62

Att följa Guds råd hjälper oss hålla oss trygga.

• Hur kan du hjälpa klassdeltagarna inse vilken trygghet som kommer av att ”hörsamma Herrens … röst” (v. 7)? Du kan be några klassdeltagare att rollspela liknelsen i Läran och förbunden 101:43–62 samtidigt som en annan klassdeltagare läser upp den. Därefter kan ni diskutera frågor som de här: Vad kan de olika delarna i liknelsen symbolisera? Vad var det som gjorde att tjänarna förlorade vingården? Vad kan vi lära oss av tjänarnas handlingar? Vad lär vi oss om Herren utifrån adelsmannens handlingar? Det kan också vara bra att jämföra vers 1–8 med vers 47–51 och diskutera hur vi kan vara ”trofasta och visa” i vårt arbete med att bygga Sion i våra egna liv, i våra hem och som kyrka.

  

  Detalj från Kristus och den rike unge mannen, av Heinrich Hofmann.

Övriga resurser

Det kräver kristligt mod att vända den andra kinden mot den som slår.

Äldste Robert D. Hales lärde att:

”En del människor tror felaktigt att vi, när vi reagerar med tystnad, saktmod, överseende och ödmjukt bär vittnesbörd, är passiva eller svaga. Men för att älska våra ovänner, välsigna dem som förbannar oss, göra gott mot dem som hatar oss och be för dem som illvilligt utnyttjar oss och förföljer oss (se Matt. 5:44) krävs det att vi har tro, styrka och framför allt kristligt mod. …

När vi låter bli att ge igen – när vi vänder andra kinden till och står emot ilskan – följer också vi Frälsarens exempel. Vi visar prov på hans kärlek, som är den enda kraft som kan besegra motståndaren och bemöta våra anklagare utan att i gengäld anklaga dem. Det är inte svaghet. Det är kristligt mod” (”Kristligt mod: Lärjungeskapets pris”, Liahona, nov. 2008, s. 72).

Att förlåta är inte att ha överseende.

Äldste Kevin R. Duncan sa: ”Bröder och systrar, missförstå mig inte. Att förlåta är inte att ha överseende. Vi bortförklarar inte felaktigt beteende eller låter andra behandla oss illa på grund av deras svårigheter, smärtor eller svagheter. Men vi kan få större förståelse och frid när vi tillämpar ett större perspektiv. … Förlåtelse är en förunderlig, helande princip. Vi behöver inte falla offer två gånger. Vi kan förlåta” (”Förlåtelsens helande salva”, Liahona, maj 2016, s. 35).

Förbättra vår undervisning

Inkludera dem som har det svårt. Ibland behöver klassdeltagare som kämpar med något bara känna sig inkluderade för att känna sig älskade. Du kanske kan be dem göra något under en kommande lektion, bjuda in dem till lektionen eller försäkra dig om att de kan ta sig till kyrkan på något vis. Ge inte upp om de inte genast svarar på dina ansträngningar (se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 8–9).