Das Gefängnis zu Liberty im Frühling, Gemälde von Al Rounds

18. bis 24. Oktober

Lehre und Bündnisse 121 bis 123

O Gott, wo bist du?

Am besten bereitet man sich auf den Unterricht vor, indem man die heiligen Schriften liest, über die Unterrichtsteilnehmer nachdenkt und sich vom Geist führen lässt. Die in diesem Konzept genannten Aufgaben können als Ergänzung zu der Inspiration dienen, die Sie empfangen.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Die Unterrichtsteilnehmer sollen sich eine Aussage aus Lehre und Bündnisse 121 bis 123 aussuchen, die sie jemandem nahebringen möchten, der gerade eine schwierige Zeit durchlebt. Lassen Sie sie erklären, warum sie sich für diese Schriftstelle entschieden haben.

Die Lehre besprechen

Lehre und Bündnisse 121:1-33 und 122

Wenn wir in Prüfungen gut ausharren, wird Gott uns erhöhen

• Vielleicht gibt es Teilnehmer, denen es aufgrund einer schweren Prüfung ähnlich geht wie Joseph Smith, der seine Gefühle in Lehre und Bündnisse 121:1-6 zum Ausdruck gebracht hat. Lesen Sie diese Verse gemeinsam und bitten Sie die Teilnehmer dann, Aussagen aus Vers 7 bis 33 herauszusuchen, die ihnen in Zeiten der Prüfung Hoffnung und Trost spenden. Was bedeutet es, „gut … aus[zu]harr[en]“? (Vers 8.) Wie hilft uns der Erretter, gut auszuharren? Wie können wir uns gegenseitig helfen, damit wir alle gut ausharren?

• Um den Teilnehmern vor Augen zu führen, inwiefern Prüfungen uns „Erfahrung bringen“ und „zum Guten dienen“ (Lehre und Bündnisse 122:7), könnten Sie Zettel verteilen und sie bitten, eine Prüfung aufzuschreiben, die sie durchgemacht haben. Auf die andere Seite des Zettels könnten die Teilnehmer dann die Wörter „Erfahrung“ und „Gutes“ schreiben. Besprechen Sie Lehre und Bündnisse 122 und regen Sie dabei an, dass die Teilnehmer ihre Gedanken zur „anderen Seite“ ihrer Prüfungen notieren, nämlich all die „Erfahrung“, die sie gewonnen, und das „Gute“, das sie dadurch erlangt haben. Vielleicht ist der eine oder andere bereit, davon zu erzählen, wie seine Prüfung ihm letztlich zum Guten gedient hat. Die Teilnehmer könnten auch das Erlebnis nachlesen, das Elder Koichi Aoyagi in seiner Ansprache „Halte an deinem Weg fest“ (Liahona, November 2015, Seite 126ff.) schildert.

Lehre und Bündnisse 121:34-46

Nur die Rechtschaffenen haben Zugang zu den Mächten des Himmels

• Es ist sicherlich interessant, gegenüberzustellen, wie „Macht und … Einfluss“ in der Welt oder nach der Weise des Herrn geltend gemacht werden (siehe Abschnitt 121). Zeichnen Sie hierzu eine zweispaltige Tabelle mit diesen Überschriften an die Tafel: Weltliche Macht und Mächte des Himmels. Die Teilnehmer können nun die Tabelle mit Wörtern und Formulierungen aus Lehre und Bündnisse 121:34-46 ausfüllen. Inwiefern können diese Verse unsere Sichtweise auf unsere Aufgaben in der Familie, als Betreuende oder in Situationen verändern, wo wir hoffen, andere zum Guten beeinflussen zu können?

• Den in Lehre und Bündnisse 121:45,46 beschriebenen Rat und die Segnungen könnten Sie etwa dadurch besprechen, dass Sie die Klasse in Gruppen aufteilen und jede Gruppe bitten, eine Formulierung aus diesen Versen – zum Beispiel „Lass Tugend immerfort deine Gedanken zieren“ oder „wie der Tau vom Himmel“ – herauszugreifen und zu besprechen. Die Gruppen könnten bestimmte Wörter nachschlagen, in den Fußnoten einige der angegebenen Schriftstellen lesen oder besprechen, was die Formulierung für sie bedeutet. Vielleicht will die eine oder andere Gruppe auch zu der von ihnen gewählten Formulierung ein Bild zeichnen. Ein Sprecher aus jeder Gruppe soll dann vortragen, was sie herausgearbeitet haben.

Lehre und Bündnisse 122:8,9

Jesus Christus ist unter alles hinabgefahren und stärkt uns in unseren Bedrängnissen

• Die Teilnehmer können Vertrauen fassen und sich Jesus Christus zuwenden, wenn sie begreifen, dass er „unter … alles hinabgefahren“ ist. Folgende Schriftstellen können dazu beitragen, diese Formulierung verständlicher zu machen: Jesaja 53:3,4; Hebräer 2:17,18; 1 Nephi 11:16-33; Alma 7:11-13. Die Teilnehmer könnten diese Verse parallel zu Lehre und Bündnisse 122:8 lesen und dabei darauf achten, was ihren Glauben daran bestärkt, dass Jesus Christus ihnen bei ihren Prüfungen helfen kann. Auch Lieder über den Erretter können ihnen als Quelle der Inspiration dienen, zum Beispiel „Wo wird mir Trost zuteil?“ (Gesangbuch, Nr. 77).

• Die Aussage im Zusatzmaterial bietet weitere Einsichten dazu, wie der Erretter unter alles hinabgefahren ist. Überlegen Sie sich eine Möglichkeit, wie Sie vorführen können, dass man einen schweren Gegenstand nur dann richtig tragen kann, wenn man genau unter ihm steht. Inwiefern kann die Erkenntnis, dass der Erretter unter alles hinabgefahren ist, uns bei unseren Prüfungen helfen?

  

  Jesus versteht unser Leid. Nicht mein, sondern dein Wille, Gemälde von Walter Rane

Zusatzmaterial

Christus ist unter alles hinabgefahren

Präsident Dallin H. Oaks hat gesagt: „Es gibt Millionen gottesfürchtige Menschen, die zu Gott beten, um aus ihren Bedrängnissen emporgehoben zu werden. Der Heiland hat offenbart, dass er ‚hinabgefahren ist unter alles‘ (LuB 88:6). Elder Neal A. Maxwell hat gesagt: ‚Da er unter alles hinabgestiegen ist, erfasst er vollkommen und persönlich das menschliche Leid in all seinem Ausmaß.‘ [Der Stern, Januar 1998, Seite 24.] Wir könnten sogar sagen, da er unter alles hinabgefahren ist, ist er in der perfekten Lage, uns emporzuheben und uns die Kraft zu geben, unsere Bedrängnisse zu ertragen.“ („Gestärkt durch das Sühnopfer Jesu Christi“, Liahona, November 2015, Seite 64.)

Besser lehren

Ihre Berufung ist inspiriert. Als Lehrer sind Sie vom Herrn dazu berufen worden, seinen Kindern ein Segen zu sein. Er möchte, dass Ihnen das gelingt. Deshalb gibt er Ihnen die benötigte Offenbarung, wenn Sie so leben, dass Sie seiner Hilfe würdig sind (siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 5).