Tan és szövetségek – 2021
Október 18–24. Tan és szövetségek 121–123: „Ó Isten, hol vagy?”


Október 18–24. Tan és szövetségek 121–123: „Ó Isten, hol vagy?”Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: Tan és szövetségek, 2021 (2020).

Október 18–24. Tan és szövetségek 121–123. Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: 2021.

Liberty fogháza

Liberty fogháza tavasszal. Készítette: Al Rounds

Október 18–24.

Tan és szövetségek 121–123

„Ó Isten, hol vagy?”

Legjobban úgy tudsz felkészülni a tanításra, hogy olvasod a szentírásokat, elmélkedsz az embereken, akiket tanítasz, és követed a Lelket. Az e vázlatban található tevékenységek kiegészíthetik a kapott sugalmazásokat.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

megosztás ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérd meg az osztály tagjait, hogy válasszanak ki egy üzenetet a Tan és szövetségek 121–123-ból, amelyet megosztanának valakivel, aki szenved. Indokolják meg a választásukat.

tanítás ikon

Tanítsd a tant!

Tan és szövetségek 121:1–33122

Ha jól kitartunk a megpróbáltatásainkban, akkor Isten felmagasztal bennünket a magasságban

  • Lehet, hogy vannak az osztályodban olyanok, akiknek a nehéz megpróbáltatásaik miatt hasonló érzéseik vannak, mint amilyeneknek Joseph Smith hangot adott a Tan és szövetségek 121:1–6-ban. Miután közösen elolvastátok ezeket a verseket, megkérheted az osztály tagjait, hogy azonosítsanak be és osszanak meg olyan üzeneteket a 7–33. versekből, amelyek reményt és vigaszt nyújtanak a megpróbáltatásaikban. Mit jelent jól kitartani (lásd 8. vers)? Hogyan segít a Szabadító jól kitartanunk? Hogyan segíthetünk egymásnak jól kitartani?

  • Hogy segíts az osztály tagjainak elgondolkozni azon, a megpróbáltatások miként adhatnak nekünk tapasztalatot és válhatnak a javunkra (lásd Tan és szövetségek 122:7), adhatsz nekik egy papírlapot, és megkérheted őket, hogy írjanak le egy általuk megtapasztalt megpróbáltatást. A papírlap másik oldalára felírhatják, hogy „tapasztalatom:”, valamint, hogy „javamra szolgált ebben:”. A Tan és szövetségek 122 közös megbeszélése során buzdítsd az osztály tagjait, hogy írják le a gondolataikat a megpróbáltatásaik másik oldaláról – milyen tapasztalatokat szereztek és miként váltak ezek a javukra. Az osztály tagjai között is lehetnek olyanok, akik szívesen megosztanák, miként szolgálta végül a javukat egy megpróbáltatás. Vagy elolvashatják Aojagi Koicsi elder tapasztalatát a Tarts ki utadon! című beszédében (Liahóna, 2015. nov. 126–128.).

Tan és szövetségek 121:34–46

Igazlelkűnek kell lennünk, hogy hozzáférhessünk a menny hatalmaihoz

  • Érdekes lehet egymással szembeállítani azt, hogy a világban miként tartják fent a „hatalmat vagy befolyást”, és az Úr mit tanított arról, hogy miként kell azokat fenntartani (lásd 121. szakasz). Ennek a beszélgetésnek a támogatására felrajzolhatsz a táblára két oszlopot, amelyre felírod, hogy Világi hatalom és Mennyei hatalmak. Az osztály tagjai kitölthetik a táblázatot a Tan és szövetségek 121:34–46-ban található szavakkal és kifejezésekkel. Miként változtathatják meg ezek a versek a feladatainkról alkotott képünket a családunk, a szolgálattétel vagy egyéb olyan helyzetek vonatkozásában, amikor igyekszünk másokat jó módon befolyásolni?

  • A Tan és szövetségek 121:45–46-ban olvasható tanácsok és csodás áldások megbeszéléséhez oszd fel az osztályt csoportokra, és kérd meg a csoportokat, hogy tanulmányozzanak és beszéljenek meg egy olyan kifejezést ezekből a versekből, mint például „a gondolataidat pedig díszítse szüntelenül az erény” vagy „az égből érkező harmat”. Megkereshetik a szavak jelentését, elolvashatnak a lábjegyzetekben szereplő kapcsolódó szentírásokat, és megbeszélhetik, mit jelentenek számukra a kifejezések. Egyes csoportok esetleg inkább képeket rajzolnak majd a kifejezésük szemléltetésére. Kérd meg az egyes csoportokat, hogy osszák meg az osztállyal, amit tanultak.

Tan és szövetségek 122:8–9

Jézus Krisztus mindenek alá ereszkedett, és megerősít minket a megpróbáltatásainkban

  • Valóban megérteni azt, hogy Jézus Krisztus „minde[nek] alá ereszkedett”, magabiztosságot adhat az osztály tagjainak arra, hogy Őhozzá forduljanak. Ezek a további szentírások segíthetnek annak elmagyarázásában, hogy mit jelent ez a kifejezés: Ésaiás 53:3–4; Zsidók 2:17–18; 1 Nefi 11:16–33; Alma 7:11–13. Az osztály tagjai elolvashatják ezeket a verseket és a Tan és szövetségek 122:8-at, valami olyat keresve, amely megerősíti a hitüket abban, hogy Jézus Krisztus meg tudja őket segíteni a megpróbáltatásaikban. Sugalmazást meríthetnek olyan, a Szabadítóról szóló himnuszokból is, mint a Hol találok békét? (Himnuszok, 73. sz.).

  • A További források részben található idézet egyéb meglátásokat is ad azt illetően, hogy mi módon szállt mindenek alá a Szabadító. Módot találhatsz arra, hogy szemléltesd, miért vagyunk tökéletes helyzetben egy nehéz tárgy alatt akkor, amikor fel akarjuk emelni azt. Hogyan segített minket a megpróbáltatásainkban az, hogy tudjuk, a Szabadító mindenek alá ereszkedett?

    Jézus a földön Gecsemánéban

    Jézus érti a megpróbáltatásainkat. Ne az én akaratom, hanem a tiéd. Készítette: Walter Rane

további források ikon

További források

Krisztus mindenek alá ereszkedett

Dallin H. Oaks elnök ezt tanította: „Istenfélő emberek milliói imádkoznak Istenhez, hogy kiemelje őket a megpróbáltatásaikból. Szabadítónk kinyilatkoztatta, hogy Ő »mindenek alá… ereszkedett« (T&Sz 88:6). Amint azt Neal A. Maxwell elder tanította: »Azáltal, hogy ‘mindenek alá… ereszkedett’, tökéletesen és személyesen megérti az emberi szenvedés teljes terjedelmét« [vö. Liahóna, 1998. jan. 23.]. Akár azt is mondhatnánk, hogy mindenek alá ereszkedve tökéletes helyzetbe került ahhoz, hogy felemeljen bennünket, és erőt adjon nekünk a megpróbáltatásainkban való kitartáshoz” (Jézus Krisztus engesztelése által megerősítve. Liahóna, 2015. nov. 64.).

Tanításunk fejlesztése

Sugalmazott elhívást kaptál. Tanítóként az Úr hívott el az Ő gyermekei megáldására. Ő azt akarja, hogy sikerrel járj, ha tehát a segítségére érdemesen élsz, Ő meg fogja adni neked a kinyilatkoztatást, melyre szükséged van (lásd A Szabadító módján tanítani. 5.).