教义和圣约第121～123篇

「神啊，您在哪里？」

备课的最佳方法是阅读经文、为你所教导的人设想，以及跟从圣灵的指引。本大纲里的活动可以补充你所获得的灵感。

记录灵感启发

邀请分享

邀请班员从教义和圣约第121～123篇中，选择一个他们想要与正在受苦的人分享的信息。让他们说明自己的选择。

教导教义

教义和圣约121：1-33；第122篇

如果我们在考验中好好持守，神会提升我们到高处。

可能有些班员因为遭遇艰难的考验，而有着约瑟·斯密在教义和圣约121：1-6所表达的类似感受。一起阅读这几节经文后，可以邀请班员找出并分享第7-33节中，有哪些信息在考验时带给他们希望和安慰。「好好持守」是什么意思？（第8节）。救主如何帮助我们好好持守？我们要如何帮助彼此好好持守？
为了帮助班员思考考验如何能「给〔我们〕经验」，并「对〔我们〕有益处」（教义和圣约122：7），可以给他们一张纸，请他们写下他们经历过的一项考验。班员可以在纸的另一面写上「经验」和「益处」两个词。大家一起讨论教义和圣约第122篇时，鼓励班员把有关考验的「另一面」想法，也就是他们获得的「经验」或「益处」，记写下来。某些班员可能乐于分享考验最终如何为他们带来益处。他们也可以阅读青柳弘一长老在「持守你的道」（2015年11月，利阿贺拿，第126-128页）中，提到的经验。

教义和圣约121：34-46

我们必须保持正义才能获得「天上的能力」。

将世上维持「权力或影响力」的方式与主所教导的方式作比较，可能会很有意思（见第121篇）。为了协助进行这项讨论，可以在白板上画出两栏的表格，分别标上世上的权力和天上的能力。班员可以将教义和圣约121：34-46的词句，填入表格。这些经文可能如何改变我们看待以下的责任：家庭、施助事工，以及我们希望对他人有良好影响的其他情况？
若要讨论教义和圣约121：45-46中的忠告和美好祝福，有一个方法是将全班分组，请各组研读并讨论这两节经文中的一个句子，比如「要不停地以美德装饰你的思想」或「如来自上天之露」。他们可以查寻字词的定义、阅读注脚中相关的经文，以及讨论这些句子对他们有何意义。有些组别可能会想画图来说明他们的句子。邀请各组向全班分享他们学到的事。

教义和圣约122：8-9

耶稣基督曾降至万物之下，并在我们的考验中巩固我们。

了解耶稣基督曾「降至万物之下」，能让班员有信心转向祂。这些额外的经文能协助说明这句话的意义：以赛亚书53：3-4；希伯来书2：17-18；尼腓一书11：16-33；阿尔玛书7：11-13。班员可以跟着教义和圣约122：8一起阅读这些经文，找出能建立信心的词句，使他们相信耶稣基督能在考验中帮助他们。他们也可以从关于救主的圣诗中寻找灵感，比如「我知道救主活着」（圣诗选辑，第76首）。
「其他资源」中的引言对于救主如何降至万物之下，有更深一层的见解。可以想一个方式来示范以下概念：处在一个重物「之下」，这位置最能够将重物抬起。知道救主曾降至万物之下，如何能在考验中帮助我们？

耶稣了解我们所受的苦。不要成就我的意思，只要成就你的，瓦特·雷恩绘

其他资源

基督曾降至万物之下。

达林·邬克司会长教导：「有数百万敬畏神的人向神祈求能脱离苦难。我们的救主已经启示，祂『降至万物之下』（教约88：6）。尼尔·麦士维长老曾教导：『祂曾「降至万物之下』，因而完全体会了人类所受的一切痛苦」〔1998年1月，圣徒之声，第25页〕。我们甚至可以说，因为祂降至万物之下，所以祂是能提升我们，给予我们所需的力量来忍受苦难的最佳人选」（「因耶稣基督的赎罪而成为坚强」，2015年11月，利阿贺拿，第64页）。

改进教导

你的召唤来自灵感启发。身为教师，你已蒙主召唤去祝福祂的儿女。祂希望你成功，所以，只要你的生活配称得到祂的协助，祂就会将你所需要的启示赐给你（见以救主的方式教导，第5页）。