教义和圣约第124篇

「為我的名建一所家宅」

教导时，若要让圣灵提醒我们相关的原则（见约翰福音14：26），我们必须先勤奋研读并沉思这些原则。

记录灵感启发

邀请分享

可以邀请班员分享他们在教义和圣约第124篇中找到哪些部分，让他们用新的方式思考某项福音原则。他们读到了什么——不论是个人研读或家庭研读——改变了他们的感受、想法或生活？

在第124篇中，主赞扬海仑·斯密和乔治·密勒的正直。为了帮助班员更深入研究这项特质，可以邀请他们阅读教义和圣约124：15、20，沉思他们从这两节经文中学到哪些关于正直的事。此外，我们还能从经文指南（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）里「正直」这个条目所列的经文，或理查德·梅恩长老的信息「赢得主和家人的信赖」（2017年11月，利阿贺拿，第75-77页）中学到什么？也许班员可以分享他们所认识之人的正直榜样。正直为何是如此宝贵的特质？

你的班员或许可以从主对纳府之家的描述中学到一些事情，有助于他们与非后期圣徒或已远离教会的人交往。可以在白板上画一栋房子，接着邀请班员查考教义和圣约124：22-24、60-61，找出主用哪些字词来描述纳府之家的用途，然后他们可以把这些字词写在房子的周围。这个字词如何也适用于耶稣基督的教会？我们可以做些什么，使我们的支会和家中也能营造同样热诚接待的文化？

班员或许可以想象一下：他们生活在1841年的纳府，而且正在建造纳府圣殿。此时，有个朋友问到：「我们为什么要一直盖这些圣殿呢？」我们会对这位朋友说什么？班员可以从教义和圣约124：28-30、37-42、55中寻找想法。如果有班员对这几节经文提到的教仪不甚熟悉，可以叙述一下这些教仪的目的和祝福。参见temples.ChurchofJesusChrist.org，以了解哪些内容适合在圣殿以外的地方讨论，其中也有圣殿图片可以给班员看。

约瑟·斯密在纳府圣殿，盖瑞·斯密绘

圣徒已受到命令要在杰克森郡建造一座圣殿，但却遭遇「敌人阻碍他们」（教义和圣约124：51）。在第49-55节中，主谈到了这个情况，其中一段信息，对于想要遵守神的诫命，却因为家庭或其他状况而无法做到的人，也许有着安慰的作用。可以和班员一起读这几节经文，并请他们想想：有哪些情况，人们会因为无法控制的因素，而实现不了他们正义的渴望。我们从这几节经文中找到哪些忠告，可以帮助这种处境的人？这几节经文教导了我们哪些有关服从的事？

讨论祝福教长和教长祝福，能否对你的班员有所帮助？开始时，可以先邀请班员阅读教义和圣约124：91-92，从中寻找海仑·斯密蒙召去做的事。接着，可以在白板上写下什么和为什么，然后邀请班员阅读「教长祝福」（忠于信仰，第103-105页），找出教长祝福是什么，以及为什么很宝贵。一个人该如何准备好接受教长祝福？可以邀请几个已接受过教长祝福的人，来分享他们为何感激能有教长祝福。（要提醒他们，不要分享祝福词中任何太过个人或神圣的事情。）我们要如何表现出我们很珍惜自己的教长祝福？

改进教导

为班员祈祷。想着你所教导的人的名字，为他们祈祷。你可以祈求了解他们的需求，并知道哪些教导能满足这些需求。你也可以祈求天父「准备他们的心」（阿尔玛书16：16），使他们能接受你将要教导的真理。（见以救主的方式教导，第6页。）