Doktrina ir Sandoros, 2021
Lapkričio 1–7. Doktrinos ir Sandorų 125–128. „Džiugesio bals[as] gyviesiems ir mirusiesiems“


„Lapkričio 1–7. Doktrinos ir Sandorų 125–128. „Džiugesio bals[as] gyviesiems ir mirusiesiems“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai. Doktrina ir Sandoros, 2021 (2020)

„Lapkričio 1–7. Doktrinos ir Sandorų 125–128“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai, 2021

šeima ir protėviai dvasių pasaulyje

Mes su jais ir jie su mumis, aut. Keitlin Konoli

Lapkričio 1–7

Doktrinos ir Sandorų 125–128

„Džiugesio bals[as] gyviesiems ir mirusiesiems“

Apmąstykite šiuos vyresniojo Ulisio Soareso žodžius: „Geriausias mokytojas – tai geras pavyzdys. Mokymas to, kuo tikrai vadovaujamės, pakeis mūsų mokinių širdis“ (Kaip galėčiau suprasti?, 2019 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Užsirašykite įkvėptas mintis

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Klasės nariai lentoje galėtų surašyti jiems įsiminusias frazes iš Doktrinos ir Sandorų 125–128 skyrių. Leiskite jiems pasakyti, ką mano apie tas frazes. Kaip tų tiesų studijavimas šią savaitę veikė jų poelgius?

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Doktrinos ir Sandorų 126

„Ypatingai rūpin[kis] savo šeima“

  • Pašaukimai tarnauti Bažnyčioje, kuriuos Brigamas Jangas gavo, iš jo ir jo šeimos pareikalavo didelių aukų. 126 skyriuje Brigamui skirti Viešpaties žodžiai galėtų paskatinti klasės diskusiją apie tai, kodėl Viešpačiui kartais reikia, kad tarnaudami aukotumės. Kaip Viešpats padėjo mums vykdyti savo pareigas namuose, atliekant Bažnyčios pašaukimus ir kitur?

Doktrinos ir Sandorų 127:2–4

Sunkiais laikais galime pasikliauti Viešpačiu

  • Kaip Doktrinos ir Sandorų 127:2–4 galėtų padėti klasės nariams, kurie jaučia, kad, kaip ir Džozefas Smitas, plaukioja „giliame vandenyje“? Galite pasiūlyti klasės nariams perskaityti tas eilutes ir apibendrinti Džozefo požiūrį į išmėginimus. Kokios frazės iš šių eilučių galėtų padėti patiriantiems sunkumų? Kaip savo išmėginimuose Džozefas pasikliovė Viešpačiu? Kaip galime sekti jo pavyzdžiu?

Doktrinos ir Sandorų 128

Mūsų protėvių išgelbėjimas yra būtinas mūsų pačių išgelbėjimui

  • Pagalvokite, kaip galėtumėte įkvėpti klasės narius dalyvauti šventyklos ir šeimos istorijos darbe. Doktrinos ir Sandorų 128:15–18 galėtų padėti jiems pajusti šio darbo skubumą. Galite paprašyti jų šiose eilutėse paieškoti ko nors, kas sustiprina jų norą krikštytis už mirusius protėvius. Apmąstyti šias eilutes galėtų padėti tokie klausimai: Kodėl mes „negalime be savo mirusiųjų būti padaryti tobuli“? (15 eilutė) Kodėl Džozefas Smitas krikštą už mirusiuosius vadino „šlovingiausi[a] iš visų temų, priklausanči[a] nesibaigiančiai evangelijai“? (17 eilutė; taip pat žr. citatą skyriuje „Papildomos priemonės“.) Kaip žemė gali būti ištikta prakeiksmu, jei nebus „jungiančios grandies tarp tėvų ir vaikų“? (18 eilutė) Jei klasės nariams reikia pagalbos pradedant šeimos istorijos darbą, galite pakviesti apylinkės šventyklos ir šeimos istorijos darbo vadovą, kad supažindintų juos su svetaine FamilySearch.org.

    Taip pat galėtumėte įkvėpti juos apie šventyklos ir šeimos istorijos darbo džiaugsmą kalbančiomis eilutėmis, pvz., Doktrinos ir Sandorų 128:19–23. Klasės nariai galėtų perskaityti šias eilutes ir surasti frazes, kurios rodo, ką Džozefas Smitas manė apie mirusiųjų gelbėjimą. Tada galite paprašyti jų papasakoti, kada jie šiam darbui jautė panašius jausmus. Juos galėtų paskatinti filmuko iš skyriaus „Papildomos priemonės“ peržiūra.

  • Kadangi mirusiųjų išgelbėjimo darbas daromas tik Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčioje, galime turėti progų paaiškinti šią doktriną apie ją dar negirdėjusiems. Klasės nariai galėtų Doktrinos ir Sandorų 128 skyriuje paieškoti ko nors, kuo galėtų pasidalyti kalbėdamiesi su krikštais už mirusiuosius pasidomėjusiu žmogumi. Ko ši doktrina moko mus apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų? Tegu klasės nariai parepetuoja, ką pasakytų.

    vaikinas su šeimos narių kortelėmis

    Šventyklos darbas už protėvius sujungia mūsų ir jų širdis

papildomų priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Vaizdo įrašai apie šeimos istorijos darbą (ChurchofJesusChrist.org)

„I Couldn’t Explain the Feeling“ (liet. „Negalėjau paaiškinti, ką jaučiu“)

„If We Put God First“ (liet. „Jei pirmenybę teiksime Dievui“)

„Redeeming the Dead Redeemed Me“ (liet. „Mirusiųjų prisiminimas išpirko mane“)

„A Visit from Father“ (liet. „Tėvo apsilankymas“)

„Connected to Eternal Families“ (liet. „Sujungti į amžinąsias šeimas“)

„Gatherers in the Kingdom“ (liet. „Rinkėjai karalystėje“)

„Including Me“ (liet. „Aš taip pat“)

„Is Anything Too Hard for the Lord?“ (liet. „Argi yra Dievui negalimų dalykų?“)

„A Glorious and Wonderful Provision“ (liet. „Šlovingos ir nuostabios sąlygos“)

Prezidentas Gordonas B. Hinklis pasakė:

„Jėzaus Apmokėjimas už visus reiškia didžią vikarinę auką. Jis parodė pavyzdį, pagal kurį Jis tapo visos žmonijos atstovu. Pagal šį modelį žmogus gali veikti kito žmogaus vardu, dalyvaudamas Viešpaties namų apeigose. Čia mes tarnaujame tiems, kurie mirė nepažinodami evangelijos. Jiems telieka pasirinkti, ar priimti, ar atmesti apeigas, kurios atliekamos už juos. Jie yra lygūs su tais, kurie vaikšto žeme. Mirusiesiems duodama ta pati galimybė, kaip ir gyviesiems. Ir vėl, kokį šlovingą ir nuostabų rūpinimąsi Visagalis apreiškė Savo pranašui“ (Didingi dalykai, kuriuos apreiškė Dievas, 2005 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokymo tobulinimas

Melskitės už savo klasės narius. Pavardžiui melskitės už tuos, kuriuos mokote, ir stenkitės sužinoti konkrečius jų poreikius. Kai tai darysite, Dangiškasis Tėvas padės jums sužinoti, ko mokyti, kad patenkintumėte konkrečius jų poreikius. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 6.)