21 janvier – 27 janvier

Jean 1

Nous avons trouvé le Messie

Avant de lire toute documentation supplémentaire, lisez et méditez Jean 1, et notez les impressions que vous recevez. Cela vous permettra d’avoir la présence de l’Esprit pendant votre préparation. Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles et les idées suivantes peuvent vous aider à donner aux personnes qui assistent à votre cours la motivation de comprendre et d’appliquer la doctrine contenue dans ce chapitre.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Pour aider les élèves à dire ce qu’ils ont appris, vous pouvez leur demander d’écrire les questions, commentaires ou réflexions inspirés par leur lecture sur des bouts de papier que vous placerez dans un récipient. Tirez au hasard des morceaux de papier et discutez-en avec toute la classe.

Enseigner la doctrine

Jean 1:1-5

Jésus-Christ était « au commencement avec Dieu ».

• Jean commence son témoignage du Christ en parlant des rôles du Sauveur avant qu’il vienne sur terre. Qu’est-ce que Jean a enseigné au sujet du Christ dans la vie prémortelle ? Pourquoi est-il important de connaître les rôles du Christ prémortel ? Il peut être utile d’écrire ces questions au tableau et de demander aux élèves de chercher des réponses dans Jean 1:1-5 (voir aussi Traduction de Joseph Smith, Jean 1:1-5 [dans le Guide des Écritures]) et dans la déclaration de James E. Talmage, qui se trouve dans la section « Documentation supplémentaire ». Quels sont les autres passages scripturaires parlant du Christ prémortel que les élèves peuvent commenter ? (Par exemple, voir « Jésus-Christ, Existence prémortelle du Christ » dans le Guide des Écritures.) Vous pouvez aussi revoir tous ensemble « Le Christ vivant : le témoignage des apôtres » (Le Liahona, avril 2000, p. 2).

• Si vous utilisez ces versets pour parler des créations du Seigneur, vous pouvez lire Jean 1:3 et montrer des images qui illustrent la beauté de la terre. Demandez aux élèves de dire comment les créations du Sauveur les aident à ressentir son amour.

Jean 1:1-14

Jésus-Christ est la lumière.

• La lumière physique peut nous aider à comprendre le symbolisme de la lumière spirituelle. Comment pourriez-vous illustrer ce symbolisme ? Vous pouvez éteindre les lumières de la pièce et allumer une lampe de poche pour montrer le contraste entre la lumière et l’obscurité. Ensuite, demandez aux élèves de relever toutes les fois où le mot lumière est utilisé dans Jean 1:1-14 et d’expliquer comment le Sauveur et son Évangile sont une source de lumière spirituelle dans leur vie. Quelles expériences de sa lumière les membres de votre classe ont-ils vécues ? Dans le cadre de cette discussion, si vous voulez aller plus loin sur le thème de la Lumière du Christ, demandez-leur de lire Doctrine et Alliances 84:45-46 et 88:11-13, ou « Lumière du Christ » dans le Guide des Écritures. Comment pouvons-nous être une lumière pour le monde ?

  

  Le Sauveur et son Évangile sont la source de la lumière spirituelle.

• Jean 1:1-14 utilise un langage symbolique, ce qui peut rendre le passage difficile à comprendre. Vous pouvez aider les membres de la classe à comprendre le témoignage de Jean en leur demandant, par exemple, de faire la liste des mots et expressions utilisés plusieurs fois dans ce passage et de dire ce que chacun nous enseigne sur le Sauveur.

• Voici une manière de captiver leur attention : Affichez plusieurs images (y compris celle venant du canevas de cette semaine du manuel Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles) qui représentent des aspects de la vie et de la mission divine de Jésus-Christ. Demandez aux élèves de chercher dans Jean 1:1-14 les mots ou expressions qui peuvent servir de titre aux images.

Jean 1:35-51

Nous pouvons obtenir notre propre témoignage du Sauveur et ensuite dire à notre prochain : « Viens, et vois ».

• Dans Jean 1, on trouve deux fois l’invitation « Viens, et vois » (voir les versets 39 et 46). Nous n’aurons peut-être pas la chance de voir physiquement le Sauveur comme André et Nathanaël, mais nous pouvons répondre à la même invitation. Vous pouvez demander aux élèves ce qu’ils pensent que signifie « venir et voir » à notre époque et de raconter comment ils ont acquis leur témoignage du Sauveur.

• Pour engager la discussion sur ces versets, vous pourriez leur demander de raconter des expériences dans lesquelles ils ont présenté l’Évangile de Jésus-Christ à des personnes. À qui ont-ils lancé l’invitation « Viens, et vois » ? Qu’apprenons-nous de l’exemple d’André et Philippe sur le fait de témoigner du Christ ?

• Parfois, les gens ne parlent pas de l’Évangile parce qu’ils trouvent que c’est intimidant ou compliqué de le faire. Ce qui est raconté dans Jean 1:35-51 montre qu’il peut être simple et naturel de parler de l’Évangile. Vous pouvez demander aux élèves de lire ces versets et de discuter de la façon de les utiliser pour aider quelqu’un qui se sent nerveux à l’idée de parler de l’Évangile. Ils peuvent trouver des idées dans la citation de Neil L. Andersen qui se trouve dans la section « Documentation supplémentaire ». (Regardez également la vidéo « De bonnes choses à faire connaître » sur LDS.org).

Encourager l’apprentissage au foyer

Pour encourager les membres de la classe à étudier Matthieu 3, Marc 1 et Luc 3, vous pourriez leur demander de réfléchir à quelqu’un qu’ils aimeraient aider à aller au Christ. Dites-leur que dans ces chapitres, ils vont lire l’histoire d’un prophète dont la mission était de préparer le peuple à recevoir le Sauveur.

Documentation complémentaire

Jean 1

Jésus-Christ était avec le Père dès le commencement.

James E. Talmage a enseigné : « Le passage affirme clairement que la Parole est Jésus-Christ, qui était avec le Père [au] commencement et qui était revêtu lui-même du pouvoir et du rang de la Divinité, qu’il vint dans le monde et demeura parmi les hommes. Ces déclarations sont confirmées par une révélation donnée à Moïse dans laquelle il lui fut permis de voir un grand nombre d’entre les créations de Dieu et d’entendre la voix de Dieu commenter les choses qui avaient été faites : ‘Et je les ai créées par la parole de mon pouvoir, qui est mon fils unique, lequel est plein de grâce et de vérité’ [Moïse 1:32, 33] » (Jésus le Christ, 3^e éd., 1916, p. 10).

Nous pouvons inviter notre prochain en lui disant « Viens, et vois ».

Neil L. Andersen a enseigné :

« Le Sauveur nous a dit comment faire connaître l’Évangile. J’aime l’histoire d’André, qui a demandé : ‘Maître, où demeures-tu ?’ [Jean 1:38]. Jésus aurait pu répondre en lui disant où il vivait. Mais il a dit à André : ‘Venez […] et voyez’ [Jean 1:39]. J’aime à penser que ce que le Sauveur disait, c’était : ‘Venez voir, non seulement où je vis, mais comment je vis. Venez voir qui je suis. Venez ressentir l’Esprit.’ Nous ne connaissons pas les détails de cette journée, mais nous savons que, lorsqu’André trouva son frère Simon, il déclara : ‘Nous avons trouvé […] le Christ’ [Jean 1:41].

« Les personnes qui s’intéressent à ce que nous disons, nous pouvons les inviter, en suivant l’exemple du Sauveur, à venir voir. Certaines accepteront notre invitation, d’autres non. Nous connaissons tous quelqu’un que l’on a invité plusieurs fois avant qu’il accepte une invitation à venir voir. Pensons aussi à ceux qui étaient autrefois avec nous, mais que nous voyons maintenant rarement. Invitons-les à revenir voir encore une fois. […]

« Pour ceux qui utilisent l’Internet et les téléphones mobiles, il y a de nouvelles façons d’inviter les autres à ‘venir voir’. Servons-nous-en davantage quotidiennement pour faire connaître notre foi en ligne » (« C’est un miracle », Le Liahona, mai 2013, p. 78-79).

La musique peut nous instruire sur le Christ.

Vous pouvez utiliser le cantique « Pour la terre et sa beauté », Cantiques, n° 43, dans votre discussion sur le rôle du Sauveur en tant que Créateur.

Améliorer notre enseignement

Aidez les élèves à assimiler les Écritures à eux-mêmes. L’invitation que le Christ a donnée à ses disciples, « venez […] et voyez », peut aider les personnes que vous instruisez à avoir le désir de suivre le Sauveur. Encouragez-les à appliquer dans leur vie les principes qui se trouvent dans les Écritures et à inviter les autres à faire de même. (Voir 1 Néphi 19:23 ; Enseigner à la manière du Sauveur, p. 21.)