11-17 Φεβρουαρίου

Κατά Ιωάννην 2-4

«Πρέπει να ξαναγεννηθείτε»

Η ανάγνωση του Κατά Ιωάννην 2-4 είναι ένας καλός τρόπος να αρχίσετε την προετοιμασία να διδάξετε. Καταγράψτε οποιεσδήποτε πνευματικές εντυπώσεις λαμβάνετε και χρησιμοποιήστε αυτό το περίγραμμα για να βρείτε επιπρόσθετες εσώτερες γνώσεις και ιδέες διδασκαλίας.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Γράψτε τρεις επικεφαλίδες στον πίνακα: Κατά Ιωάννην 2, Κατά Ιωάννην 3, και Κατά Ιωάννην 4. Δώστε στα μέλη της τάξης μερικά λεπτά να επανεξετάσουν αυτά τα κεφάλαια και κατόπιν ζητήστε τους να γράψουν κάτω από κάθε επικεφαλίδα ένα εδάφιο που τους βοήθησε να καταλάβουν τη διδαχή και τα γεγονότα σε αυτό το κεφάλαιο. Συζητήστε τα εδάφια που έγραψαν.

Διδάξτε τη διδαχή

Κατά Ιωάννην 2:1-11

Η ζωή μας αλλάζει καθώς ακολουθούμε τον Ιησού Χριστό.

• Μερικές φορές μπορούμε να αποκτήσουμε πνευματικές εσώτερες γνώσεις δίνοντας προσοχή στις λεπτομέρειες σε μία πνευματική αφήγηση. Σκεφθείτε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν το Κατά Ιωάννην 2:1-11 και να απαριθμήσουν τις λεπτομέρειες που εμβαθύνουν την εκτίμησή τους για το θαύμα στη γαμήλια γιορτή. Πώς αυτό το θαύμα φανέρωσε τη δόξα του Θεού; (βλέπε εδάφιο 11).

• Μπορεί να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να καταλάβουν αυτήν την ιστορία, εάν σκεφθούν το θαύμα από τη μοναδική προοπτική εκείνων που ήταν μάρτυρες. Πώς η στάση μας για τα θαύματα είναι μερικές φορές παρόμοια με τους ανθρώπους της γαμήλιας γιορτής -- για παράδειγμα, σαν την Μαρία, που γνώριζε ότι ένα θαύμα μπορούσε να συμβεί, ή τον ηγεμόνα, που αγνοούσε ότι ένα θαύμα είχε συμβεί; Σκεφθείτε να προσκαλέσετε μερικά μέλη της τάξης να αφηγηθούν τη γαμήλια τελετή σαν να ήταν ένας από τους παρόντες.

Κατά Ιωάννην 2:13-22

Μπορούμε να υπερασπιζόμαστε ιερούς τόπους και πράγματα.

• Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να μάθουν από την αφήγηση του Ιησού που εκδιώκει τους αργυραμοιβούς από τον ναό; Πώς μπορούν να υπερασπίζονται ιερούς τόπους και πράγματα όπως σπίτια, εκκλησίες, ναούς και γραφές; Αυτή η δήλωση από τον Πρόεδρο Ντέιβιντ ΜακΚέι θα μπορούσε να βοηθήσει: «“Μη κάνετε τον οίκο τού Πατέρα μου οίκον εμπορίου”. (Κατά Ιωάννην 2:16.) Βγάζοντας και ξοδεύοντας χρήματα… επικρίνοντας και ειδικώς κουτσομπολεύοντας τους γείτονες σε έναν οίκο λατρείας, είναι ουσιαστικά παραβιάσεις αυτής της εντολής που δόθηκε πριν από σχεδόν δύο χιλιάδες χρόνια» (στο Conference Report, Οκτ 1956, 7). Πώς μπορούμε να διατηρούμε την ιερότητα του ναού και άλλων ιερών τόπων;

Κατά Ιωάννην 3:1-21

Πρέπει να ξαναγεννηθούμε για να εισέλθουμε στη βασιλεία του Θεού.

• Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να καταλάβουν την πρόσκληση του Ιησού να ξαναγεννηθούμε (βλέπε Κατά Ιωάννην 3:3), θα μπορούσατε να τους προσκαλέσετε να αναφέρουν εσώτερες γνώσεις που απέκτησαν από ό,τι ο Σωτήρας δίδαξε στον Νικόδημο σε αυτά τα εδάφια. Ποιες λέξεις και φράσεις χρησιμοποίησε; Ποιες άλλες γραφές ή δηλώσεις από τους ηγέτες της Εκκλησίας θα μπορούσαν να διευρύνουν την κατανόηση των μελών της τάξης για αυτήν την πρόσκληση; (Βλέπε «Επιπρόσθετες Πηγές» για δηλώσεις από ηγέτες της Εκκλησίας.)

• Πώς θα μπορούσαν τα μέλη της τάξης να εξηγήσουν σε κάποιον άλλου δόγματος τι σημαίνει να ξαναγεννηθούμε; Πώς θα μπορούσαν να συμπεριλάβουν τη μετάνοια, το βάπτισμα και την επικύρωση σε αυτήν τη συνομιλία; Σκεφθείτε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να ασκηθούν στο πώς θα απαντούσαν σε αυτήν την ερώτηση με το άτομο που κάθεται δίπλα τους. Το παράθεμα από τον Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσε να προσθέσει σε αυτήν τη συζήτηση.

• Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι ένα άτομο δεν μπορεί να αλλάξει πραγματικά. Ο Νικόδημος, ωστόσο, είναι ένα παράδειγμα κάποιου που άλλαξε ως αποτέλεσμα του ότι ακολούθησε το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού. Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να το δουν, θα μπορούσατε να τα προσκαλέσετε να αναζητήσουν στα: Κατά Ιωάννην 3:1-2, Κατά Ιωάννην 7:40-52 και Κατά Ιωάννην 19:39-40. Τι μαθαίνουμε από αυτές τις περικοπές για τη στάση και τις πεποιθήσεις του Νικόδημου; Πώς άλλαξε με την πάροδο του χρόνου; Τι παραδείγματα μπορούμε να αναφέρουμε για ανθρώπους που γνωρίζουμε και έχουν αλλάξει λόγω του Ευαγγελίου;

• Το να κοιτάξει ένα μωρό ή τη φωτογραφία ενός μωρού μπορεί να δώσει στην τάξη σας μία καλή ευκαιρία να συγκρίνει τα χαρακτηριστικά ενός νεογέννητου με τα χαρακτηριστικά κάποιου που έχει ξαναγεννηθεί.

Κατά Ιωάννην 4:6-34

Ο Ιησούς Χριστός μας προσφέρει το ζωντανό νερό και το «κρέας» όταν κάνουμε το έργο του Θεού.

• Το σώμα μας χρειάζεται τροφή και νερό καθημερινώς. Ο Ιησούς αναφέρθηκε σε αυτές τις παγκόσμιες ανάγκες, όταν δίδαξε τόσο τη Σαμαρείτιδα όσο και τους μαθητές Του. Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να καταλάβουν αυτό που δίδασκε ο Σωτήρας, θα μπορούσατε να αναρτήσετε φωτογραφίες τροφής και νερού στον πίνακα και να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να γράψουν κάτω από κάθε φωτογραφία τις πνευματικές αλήθειες που δίδαξε ο Χριστός. Πώς η λατρεία προς τον Θεό εν πνεύματι και αληθεία μπορεί να σβήσει την πνευματική μας δίψα; Πώς ικανοποιείται η πνευματική μας πείνα κάνοντας το θέλημα του Θεού;

  

  Ο Ιησούς Χριστός μας προσφέρει το ζωντανό νερό.

• Ο συλλογισμός της προόδου της μαρτυρίας της Σαμαρείτιδος για τον Ιησού Χριστό μπορεί να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να συλλογισθούν πώς έμαθαν ότι είναι ο Μεσσίας. Ως τάξη, αναζητήστε τους όρους που χρησιμοποίησε η Σαμαρείτις για να αναφερθεί στον Σωτήρα στο Κατά Ιωάννην 4:6-30. Τι υποδηλούν αυτοί οι όροι για τη γνώση της για το ποιος ήταν ο Ιησούς; Πώς έχουμε αναπτυχθεί πνευματικώς στη μαρτυρία μας ότι είναι ο Σωτήρας μας;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Για να εμπνεύσετε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν το Κατά Ματθαίον 5 και το Κατά Λουκάν 6, πείτε τους ότι τα κεφάλαια αυτά περιέχουν αυτό που απεκάλεσε ο Πρόεδρος Τζόζεφ Φίλντινγκ Σμιθ «τη μεγαλύτερη [ομιλία] που κηρύχθηκε ποτέ, έως τώρα που γνωρίζουμε» (Διδασκαλίες των Προέδρων της Εκκλησίας: Τζόζεφ Φίλντινγκ Σμιθ [2013], 234).

Επιπρόσθετες Πηγές

Κατά Ιωάννην 2-4

Βίντεο ενεργειών και διδασκαλιών του Ιησού.

Τι σημαίνει να ξαναγεννηθούμε.

Ο Προφήτης Τζόζεφ Σμιθ δίδαξε: «Θα μπορούσατε να βαπτίσετε έναν σάκο με άμμο στη θέση τού ανθρώπου, εάν δεν γινόταν για την άφεση των αμαρτιών και τη λήψη τού Αγίου Πνεύματος. Το βάπτισμα με νερό είναι μόνο μισό βάπτισμα και δεν αξίζει τίποτα χωρίς το άλλο μισό -- δηλαδή το βάπτισμα με το Άγιο Πνεύμα» (Διδασκαλίες των Προέδρων της Εκκλησίας: Τζόζεφ Σμιθ [2007], 95).

Ο Πρεσβύτερος Ντέιβιντ Μπέντναρ δίδαξε: «Η μεταστροφή… είναι ισχυρή, όχι ήσσονος σημασίας -- μία πνευματική αναγέννηση και μία θεμελιώδης αλλαγή αυτού που αισθανόμαστε και επιθυμούμε, αυτού που σκεπτόμαστε και κάνουμε, και αυτού που είμαστε. Πράγματι, η ουσία του Ευαγγελίου του Ιησού Χριστού συνεπιφέρει μια θεμελιώδη και μόνιμη αλλαγή στην ίδια μας την φύση, η οποία είναι δυνατή μέσω της πίστεώς μας στην “αξία και την ευσπλαχνία και τη χάρη του Αγίου Μεσσία” (Νεφί Β΄ 2:8). Καθώς επιλέγουμε να ακολουθούμε τον Διδάσκαλο, επιλέγουμε να αλλάξουμε -- να αναγεννηθούμε πνευματικώς» (“Ye Must Be Born Again”, Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2007, 20).

Ο Πρεσβύτερος Τοντ Κριστόφερσον δίδαξε: «Ίσως να ρωτήσετε, γιατί αυτή η ισχυρή αλλαγή δεν συμβαίνει πιο γρήγορα σε μένα; Θα πρέπει να θυμηθείτε ότι τα αξιοσημείωτα παραδείγματα του λαού του βασιλιά Βενιαμίν, του Άλμα και μερικών άλλων στις γραφές είναι μόνο αυτό -- αξιοσημείωτα και όχι τυπικά. Για τους περισσότερους από εμάς, οι αλλαγές είναι περισσότερο βαθμιαίες και συμβαίνουν σταδιακά. Το να γεννηθούμε ξανά, αντίθετα με τη φυσική γέννησή μας, είναι περισσότερο μία διαδικασία παρά ένα γεγονός. Και η συμμετοχή σε αυτή τη διαδικασία είναι ο κεντρικός σκοπός της θνητότητας» (“Born Again”, Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2008, 78).

Ο Πρεσβύτερος Ντάλλιν Όουκς δίδαξε:

«Ξαναγεννιόμαστε όταν εισερχόμεθα σε μία σχέση διαθήκης με τον Σωτήρα μας με τη γέννηση με νερό και Πνεύμα και παίρνοντας επάνω μας το όνομα του Ιησού Χριστού. Μπορούμε να ανανεώνουμε αυτήν την αναγέννηση κάθε Ημέρα του Κυρίου όταν μεταλαμβάνουμε.

»Οι Άγιοι των Τελευταίων Ημερών επιβεβαιώνουν ότι εκείνοι που ξαναγεννήθηκαν με αυτόν τον τρόπο είναι οι πνευματικώς γεννηθέντες υιοί και θυγατέρες του Ιησού Χριστού (βλέπε Μωσία 5:7, 15:9-13, 27:25). Ωστόσο, με σκοπό να συνειδητοποιήσουμε τις επιδιωκόμενες ευλογίες αυτής της κατάστασης αναγέννησης, πρέπει να τηρούμε ακόμη τις διαθήκες μας και να υπομένουμε μέχρι τέλους. Εντωμεταξύ, μέσω της χάριτος τού Θεού, έχουμε ξαναγεννηθεί ως νέα πλάσματα με νέα πνευματική καταγωγή και την προοπτική μίας ένδοξης κληρονομιάς» (“Have You Been Saved?” Ensign, Μάιος 1998, 56).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Ο δάσκαλος δεν είναι καλύτερος από τον μαθητευόμενο. Ο ρόλος σας ως δασκάλου είναι σημαντικός, αλλά δεν είστε η μοναδική πηγή εμπνεύσεως στην τάξη. Βοηθήστε τα μέλη της τάξης να μάθουν από το Πνεύμα και να αναφέρουν μεταξύ τους ό,τι έμαθαν.