18-24 martie

Matei 13; Luca 8, 13

„Cine are urechi de auzit, să audă”

Când citiți, gândiți-vă la întrebările pe care membrii clasei dumneavoastră le pot avea pe măsură ce încearcă să înțeleagă mesajele acestor pilde. Ce ar putea fi greu de înțeles? Cum poate studiul dumneavoastră să vă pregătească să le răspundeți la întrebări?

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

Recapitulați împreună cu membrii clasei secțiunea „Idei pentru a vă îmbunătăți studiul din scripturi personal” din manualul Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii. Invitați membrii clasei să împărtășească metode pe care le-au folosit pentru a studia Matei 13 și Luca 8, 13.

Predați doctrina

Matei 13:1-23

Inima noastră trebuie să fie pregătită pentru a primi cuvântul lui Dumnezeu.

• Pentru a-i ajuta pe cei cărora le predați să vizualizeze mesajele din pilda semănătorului, puteți să aduceți în clasă câteva semințe, un borcan cu pământ și unul cu pietricele. Rugați un membru al clasei să planteze o sămânță în pământ și una între pietricele. Care dintre semințe va crește mai bine și de ce? Care este legătura dintre această lecție practică și pilda Matei 13:1-23? Cum ne putem pregăti inima pentru a primi cuvântul lui Dumnezeu?

• Cum puteți folosi pilda semănătorului pentru a-i inspira pe membrii clasei dumneavoastră să-și pregătească inima pentru a primi cuvântul lui Dumnezeu? Puteți scrie, pe tablă, cuvintele ucenici și ceilalți. Invitați membrii clasei să citească Matei 13:10-17 și să afle cum a descris Salvatorul diferențele dintre ucenicii Săi și ceilalți care au auzit pildele Sale. Apoi, rugați membrii clasei să cerceteze versetele 18-23 și să afle din ce cauză am putea fi „tari de urechi” sau de ce ar putea fi posibil ca ochii noștri să nu vadă lucrurile spirituale. Ce îndrumare primim în zilele noastre de la Dumnezeu și de la slujitorii Săi? În ce moduri cultivăm „[pământul] bun” (versetul 23)?

• Puteți ruga câțiva dintre membrii clasei să se pregătească fiecare pentru a preda o parte din cuvântarea vârstnicului Dallin H. Oaks intitulată „Pilda semănătorului” (Ensign sau Liahona, mai 2015, p. 32-35). Ce adaugă cuvântarea dânsului la înțelegerea noastră cu privire la această pildă?

Matei 13:24-35, 44-53

Pildele lui Isus ne ajută să înțelegem creșterea, destinul și valoarea Bisericii Sale.

• Cum puteți să-i ajutați pe membrii clasei să înțeleagă adevărurile despre Biserică propovăduite în pildele lui Isus din Matei 13? Puteți scrie, pe tablă, numele câtorva pilde (vedeți rezumatul din această săptămână în manualul Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii și Învățături ale președinților Bisericii: Joseph Smith p. 312-320). Rugați membrii clasei, împărțiți în grupuri mici, să studieze fiecare pildă și să afle ce învață despre creșterea și destinul Bisericii. Un mod prin care puteți compila toate ideile fiecărui grup este acela de a desena, pe tablă, un cerc mare pe care să-l numiți Biserica lui Hristos („împărăția cerului”). Pe măsură ce membrii fiecărui grup împărtășesc răspunsurile lor, ei pot să scrie în cerc ceva ce au învățat despre creșterea și destinul Bisericii.

  

  Împărăția cerului se aseamănă cu năvodul unui pescar.

• Ce învățăm despre valoarea faptului de a fi membru al Bisericii din pilda comorii ascunse și a mărgăritarului din Matei 13:44-46? Este posibil ca unii membri ai clasei (sau oameni pe care îi cunosc) să fi făcut sacrificii – fie mari, fie mici – pentru a deveni membri ai Bisericii. Invitați membrii clasei să împărtășească ce sacrificii au făcut sau i-au văzut pe alții făcând pentru a deveni membri ai Bisericii. Ce binecuvântări au fost primite ca urmare a acestui lucru? Puteți împărtăși relatarea președintelui Gordon B. Hinckley din secțiunea „Resurse suplimentare”, despre ofițerul de marină. Invitați membrii clasei să cugete la ce se simt îndemnați să sacrifice pentru Biserică.

Matei 13:24-30, 37-43

La sfârșitul lumii, Domnul îi va aduna pe cei neprihăniți și îi va distruge pe cei ticăloși.

• Cum îi puteți ajuta pe membri clasei dumneavoastră să desprindă învățături, din pilda neghinei, care să-i ajute să rămână sfinți din zilele din urmă credincioși? Începeți prin a invita un membru al clasei să facă un rezumat al pildei și al tălmăcirii acesteia. V-ar putea fi, de asemenea, util să expuneți ilustrația cu grâul și neghina aflată în rezumatul din această săptămână din manualul Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii. Care sunt unele lecții din această pildă valabile pentru zilele noastre? De ce este important de știut că Domnul permite sfinților Săi să „crească împreună” (Matei 13:30) cu cei ticăloși până la vremea secerișului? Cum ne putem păstra credința puternică în acest mediu în care ticăloșia este pretutindeni în jurul nostru? Doctrină și legăminte 86 oferă o înțelegere suplimentară cu privire la aplicabilitatea acestei pilde în zilele din urmă.

• Vârstnicului L. Tom Perry sugerează, în declarația din secțiunea „Resurse suplimentare”, că neghina poate reprezenta „căile ticăloase și lumești” care se infiltrează în viața noastră. Pentru a ajuta membrii clasei să cugete la modul în care pot discerne această neghină spirituală, scrieți pe bilețele mai multe adevăruri ale Evangheliei și mai multe idei sau practici lumești false. Puneți bilețelele într-un recipient. Apoi, rugați membri clasei să aleagă câteva și să discute care sunt adevăruri și care sunt neadevăruri. (Multe dintre aceste adevăruri și neadevăruri sunt adresate în cuvântări din cadrul conferinței generale; puteți căuta acolo idei suplimentare.) Cum putem urma sfatul vârstnicului Perry de a „hrăni ceea ce este bun” în viața noastră?

Încurajați învățarea acasă

Puteți menționa faptul că fragmentele pentru lectură din săptămâna următoare ne relatează despre oameni care L-au urmat pe Isus, dar care, apoi, „nu mai umblau cu El” (Ioan 6:66). Spuneți membrilor clasei că pot dobândi cunoștințe care-i vor ajuta să rămână credincioși Salvatorului.

Resurse suplimentare

Matei 13; Luca 8, 13

„Este adevărată, nu-i așa?”

Președintele Gordon B. Hinckley a împărtășit o experiență pe care a avut-o cu un ofițer de marină din Asia, care se alăturase recent Bisericii:

„Mi-a fost prezentat chiar înainte să se întoarcă în țara sa natală. Am vorbit despre [adevăruri ale Evangheliei] și, apoi, i-am spus: «Poporul tău nu este creștin. Ce se va întâmpla când te vei întoarce acasă fiind creștin și, mai mult decât atât, un creștin mormon?».

S-a întunecat la față și mi-a răspuns: «Familia mea va fi dezamăgită. S-ar putea să mă alunge și să mă considere mort. În ceea ce privește viitorul și cariera mea, s-ar putea ca toate porțile să fie închise pentru mine».

L-am întrebat: «Ești dornic să plătești un preț atât de mare pentru Evanghelie?».

Ochii săi negri, umeziți de lacrimi, au strălucit… când a răspuns: «Este adevărată, nu-i așa?».

Rușinat pentru că îi adresasem acea întrebare, am răspuns: «Da, este adevărată».

Și, el a spus: «Atunci, ce altceva mai contează?»” („It’s True, Isn’t It?” Ensign, iulie 1993, p. 2).

Trebuie să hrănim ceea ce este bun.

Vârstnicul L. Tom Perry ne-a învățat: „Acel vechi dușman al întregii omeniri a găsit multe strategii pentru a împrăștia neghină în lung și în lat. El a găsit modalități ca acestea să corupă chiar și sfințenia căminelor noastre. Căile ticăloase și lumești au devenit atât de răspândite, încât pare că nu există nicio modalitate de a le distruge. Ele vin prin intermediul cablurilor și al eterului tocmai în dispozitivele pe care le-am creat pentru educația și distracția noastră. Grâul și neghina au crescut foarte aproape unul de celălalt. Un administrator care întreține câmpul trebuie, cu toată puterea sa, să hrănească ceea ce este bun și să-l facă atât de puternic și frumos, încât neghina să nu atragă nici ochiul, nici urechea” („Să găsim pacea dedurată și să clădim familii eterne”, Ensign sau Liahona, nov. 2014, p. 44).

Să ne îmbunătățim predarea

Concentrați-vă predarea asupra doctrinei. Asigurați-vă că discuțiile pe care le conduceți în clasă se concentrează asupra doctrinei de bază din scripturi. Puteți face acest lucru rugând cursanții să citească din timp versete, direcționând discuțiile membrilor clasei către scripturi și rugând membri clasei să-și împărtășească mărturiile despre doctrina adevărată. (Vedeți manualul Să predăm în modul Salvatorului, p. 20-21.)