„12–18 август. Римляните 7–16: „Побеждавай злото чрез добро“ Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Новият завет 2019 г. (2019 г.)
„12–18 август. Римляните 7–16“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: 2019 г.
12–18 август
Римляните 7–16
„Побеждавай злото чрез добро“
Прочетете Римляните 7–16 и запишете получените впечатления за това как да помогнете на членовете на класа ви да учат от Писанията. Първоначално впечатленията ви могат да изглеждат като прости идеи, но след известен размисъл могат да се превърнат в съдържателни учебни дейности.
Записвайте впечатленията си
Насърчавайте споделянето
Членовете на класа трябва да се чувстват свободни да споделят всяко нещо, което ги е вдъхновило по време на личното им изучаване, но понякога е полезно да питате за нещо конкретно. Например може да прочетете Римляните 10:17 и 15:4, след което да ги поканите да споделят стихове, които изграждат тяхната вяра или им дават надежда.
Преподавайте учението
Чрез Исус Христос можем да наследим всичко, което Небесният Отец има.
-
Като светии от последните дни, ние вярваме, че изрази като „наследници на Бога“ и „сънаследници с Христос“ означават, че, с помощта на Исус Христос, ние можем да станем като Небесния Отец и да получим всичко, което Той има (Римляните 8:17; вж. също У. и З. 132:19–20). За да помогнете на членовете на класа да научат как това учение е изложено в Писанията, може да поканите половината клас да изучат дадените в „Допълнителни източници“ стихове от Библията, а другата половина да изучат стиховете от Писания, разкрити в последните дни, също в „Допълнителни източници“. След това членовете на класа може да си предадат един на друг наученото. Дайте им време да обсъдят защо това учение е толкова важно. Например, какво значение има в живота ни това да знаем, че можем да станем „наследници на Бога и сънаследници с Христос“? (Римляните 8:17)
-
Да помним, че верните ще получат вечни благословии, може да ни помага в моменти на изкушения и изпитания (вж. Римляните 8:18). Прост начин да илюстрирате този принцип е, като нарисувате везна на дъската; поканете членовете на класа да изброят от едната страна възможни изпитания. След това биха могли да прегледат някои от дадените в „Допълнителни източници“ стихове и от другата страна на везната да изброят описания на вечни благословии, които се дават на хората, подхождащи с вяра към изпитанията. Как изпитанията се сравняват с обещаните благословии? Какво бихме казали на човек, който пита дали си заслужава да бъдем верни на Господните заповеди?
-
Дадената от старейшина Далин Х. Оукс аналогия в „Допълнителни източници“ може да помогне на членовете на класа да обсъдят как можем да се подготвяме да станем „наследници на Бога“ (Римляните 8:17). Кои са някои от „законите и принципите“, за които говори старейшина Оукс?
„Кой ще ни отлъчи от Христовата любов?“
-
Съвместното обсъждане на Римляните 8 може да помогне на членовете на класа да почувстват по-силно обичта на Спасителя. Бихте могли да покажете изображението в цяла страница в раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства или друго изображение на Исус Христос, докато четете Римляните 8:18, 28, 31–39 като клас. Какви мисли и чувства получават членовете на класа, след прочита на тези стихове? Може да поканите няколко члена на класа да споделят как са придобили свидетелства за откритите от тях истини в тези стихове. Също така бихте могли заедно като клас да изпеете химн (или да поканите някого за музикално изпълнение) за обичта на Бог и Исус Христос, като например „Бог ни възлюби“ или „Така удивен съм“ (Химни, № 114, 118). Кои думи или изрази от тези песни помагат на членовете на класа да чувстват обичта на Небесния Отец и Исус Христос?
Всички Божии заповеди се изпълняват чрез заповедта да обичаме.
-
За да помогнете на членовете да видят как всички заповеди „се заключват“ в заповедта да обичаме ближния си (Римляните 13:9), ги поканете да направят списък на дъската на всички заповеди, за които се сещат. Прочетете заедно Римляните 13:8–10 и Матей 22:36–40, след което обсъдете като клас връзката между това да обичаме Бог и своите ближни и да се подчиняваме на всяка от заповедите на дъската. Как тази истина променя начина, по който възприемаме заповедите и подчинението?
Трябва да се въздържаме от съдене на другите и да избягваме ролята на духовни препъни-камъни.
-
За да дадете известен контекст на Римляните 14, бихте могли да обърнете внимание, че някои от светиите в Рим спорели за разни хранителни навици, честване на празници и други културни практики. В какви подобни ситуации изпадаме днес? Членовете на класа биха могли да прегледат набързо Римляните 14 и да направят обобщение в едно изречение на напътствието на Павел. Какви съвети можем да си дадем за това как да избягваме съденето на другите? Изказването на президент Дитер Ф. Ухтдорф в „Допълнителни източници“ може да е от полза за това.
Насърчавайте изучаването у дома
За да вдъхновите членовете на класа да прочетат 1 Коринтяните 1–7, може да им кажете, че в тези глави се съдържат напътствията на Павел към членовете, живеещи в един от най-неморалните и идолопоклоннически градове на древния свят.
Допълнителни източници
Получаване на „всичко, което (Небесният) Отец има“ (У. и З. 84:38).
От Библията
От Писания, разкрити в последните дни
Старейшина Далин Х. Оукс разказва следната притча:
„Един богат баща знаел, че ако остави своето богатство на наследник, който все още не е развил нужната мъдрост и морал, наследството най-вероятно ще бъде пропиляно. Бащата казал на наследника:
„Всичко мое желая да ти дам – не само моето богатство, но също моите постижения и положение сред хората. Това, което имам, мога лесно да ти дам, но това, което съм, ти трябва сам да получиш. Ти ще си готов да получиш своето наследство, като научиш това, което аз съм научил, и като живееш така, както аз съм живял. Ще ти дам законите и принципите, които съм придобил чрез своята мъдрост и растеж. Следвай моя пример, усъвършенствайки се така, както аз съм се усъвършенствал, и ще станеш като мен и всичко, което аз имам, ще бъде твое“ (“The Challenge to Become,” Ensign, Nov. 2000, 32).
Сънаследници с Христос.
„Светиите от последните дни гледат на всички хора като на Божии чеда в пълен и цялостен смисъл; те считат всеки човек божествен по произход, естество и потенциал. … Точно както едно дете с течение на времето може да развие качествата на своите родители, наследеното от хората божествено естество може да бъде развито като това на техния Небесен Отец. … Мъжете и жените имат потенциала да бъдат възвисени до състояние на божественост“ (“Becoming Like God,” Gospel Topics, topics.lds.org).
Съдене на другите.
Президент Дитер Ф. Ухтдорф учи:
„Тази тема за съденето на другите всъщност би могла да бъде преподадена с една проповед от две думи. Когато става дума за омраза, клюки, пренебрежение, осмиване, таене на лоши чувства или желание да навредим, моля, прилагайте следното:
Спрете това!
Толкова е просто. Просто трябва да спрем да съдим другите и да заменим чувствата и мислите на осъждане с любов към Бог и чедата Му. Бог е наш Отец. Ние сме Негови чеда. Всички ние сме братя и сестри. … Лепенката върху една автомобилна броня, която видях наскоро… бе залепена отзад на една кола, чийто шофьор ми се стори малко груб с останалите, но думите на лепенката ми преподадоха пълен с прозрение урок. Те гласяха: „Не ме съди поради това, че греша по различен начин от теб“ („На милостивия ще се покаже милост“, Лиахона, май 2012 г., с. 75).
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Откривайте източници, които подкрепят принципи. В допълнение на дадените тук идеи за преподаване, бихте могли да приспособите дейности от раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства за използване в час. (Вж. също Да преподаваме като Спасителя, с. 17–18.)