«12-18 Αυγούστου. Προς Ρωμαίους 7-16: “Να νικάς το κακό διαμέσου τού αγαθού”» Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Καινή Διαθήκη 2019 (2019)
«12-18 Αυγούστου. Προς Ρωμαίους 7-16», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: 2019
12-18 Αυγούστου
Προς Ρωμαίους 7-16
«Να νικάς το κακό διαμέσου τού αγαθού»
Διαβάστε το Προς Ρωμαίους 7-16 και καταγράψτε τις εντυπώσεις που λαμβάνετε για το πώς να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης σας να μάθουν από τις γραφές. Αρχικά οι εντυπώσεις σας μπορεί να φαίνονται σαν απλές ιδέες, αλλά καθώς τις συλλογίζεσθε, μπορούν να γίνουν σημαντικές δραστηριότητες μάθησης.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Παροτρύνετε τη συμμετοχή
Τα μέλη της τάξης θα πρέπει να αισθανθούν άνετα να αναφέρουν οτιδήποτε τα εμπνέει στην προσωπική ή την οικογενειακή τους μελέτη, αλλά μερικές φορές βοηθά να ρωτήσετε τις σκέψεις τους για κάτι συγκεκριμένο. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να διαβάσετε το Προς Ρωμαίους 10:17 και 15:4 και ζητήστε τους να αναφέρουν γραφές που οικοδομούν την πίστη τους ή τους δίνουν ελπίδα.
Διδάξτε τη διδαχή
Μέσω του Ιησού Χριστού, μπορούμε να κληρονομήσουμε όλα όσα έχει ο Επουράνιος Πατέρας.
-
Ως Άγιοι των Τελευταίων Ημερών πιστεύουμε ότι φράσεις όπως «κληρονόμοι μεν του Θεού» και «συγκληρονόμοι δε του Xριστού» σημαίνουν ότι με τη βοήθεια του Ιησού Χριστού, μπορούμε να γίνουμε όπως ο Επουράνιος Πατέρας και να λάβουμε όλα όσα έχει Εκείνος (Προς Ρωμαίους 8:17. Βλέπε, επίσης, Δ&Δ 132:19-20). Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να δουν πώς αυτή η διδαχή διδάσκεται σε όλες τις γραφές, θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τη μισή τάξη να μελετήσει μερικά εδάφια της Βίβλου που απαριθμούνται στο «Επιπρόσθετες Πηγές» και την άλλη μισή να μελετήσει εδάφια από τις γραφές των Τελευταίων Ημερών, επίσης στο «Επιπρόσθετες Πηγές». Κατόπιν τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να διδάξουν το ένα το άλλο ό,τι έμαθαν. Δώστε τους χρόνο να συζητήσουν γιατί αυτή η διδαχή είναι τόσο σημαντική. Για παράδειγμα, ποια διαφορά κάνει στη ζωή να γνωρίσουμε ότι μπορούμε να γίνουμε «κληρονόμοι μεν του Θεού και συγκληρονόμοι δε του Xριστού»; (Προς Ρωμαίους 8:17).
-
Η ανάμνηση ότι οι αιώνιες ευλογίες περιμένουν τους πιστούς μπορεί να μας βοηθήσει, όταν αντιμετωπίζουμε πειρασμό ή δοκιμασίες (βλέπε Προς Ρωμαίους 8:18). Ένας απλός τρόπος να επεξηγήσετε αυτήν την αρχή θα μπορούσε να είναι να ζωγραφίσετε μία ζυγαριά στον πίνακα. Ζητήστε από τα μέλη της τάξης να απαριθμήσουν στη μία πλευρά μερικές δοκιμασίες που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι. Κατόπιν θα μπορούσαν να αναζητήσουν μερικές γραφές στο «Επιπρόσθετες Πηγές» και να απαριθμήσουν στην άλλη πλευρά της ζυγαριάς περιγραφές αιώνιων ευλογιών που έρχονται σε αυτούς που αντιμετωπίζουν τις δοκιμασίες τους με πίστη. Πώς συγκρίνονται οι δοκιμασίες με τις υπεσχημένες ευλογίες; Τι θα λέγαμε σε κάποιον που θα μας ρωτούσε εάν αξίζει να είμαστε πιστοί στις εντολές του Κυρίου;
-
Η αναλογία δοθείσα από τον Πρεσβύτερο Ντάλλιν Όουκς στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσε να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να συζητήσουν πώς μπορούμε να γίνουμε «κληρονόμοι μεν τού Θεού» (Προς Ρωμαίους 8:17). Ποιοι είναι μερικοί από τους «νόμους και τις αρχές» που αναφέρεται ο Πρεσβύτερος Όουκς;
«Ποιος θα μας χωρίσει από την αγάπη του Χριστού;»
-
Συζητώντας μαζί το Προς Ρωμαίους 8 θα μπορούσατε να παράσχετε μία ευκαιρία να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να αισθανθούν την αγάπη του Σωτήρος. Σκεφθείτε να δείξετε την εικόνα ολόκληρης της σελίδας στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες ή άλλη απεικόνιση του Ιησού Χριστού ενώ διαβάζετε Προς Ρωμαίους 8:18, 28, 31-39 ως τάξη. Ποιες σκέψεις ή αισθήματα έχουν τα μέλη της τάξης αφού διαβάσουν αυτά τα εδάφια; Θα μπορούσατε να προσκαλέσετε μερικά μέλη της τάξης να αναφέρουν πώς έχουν αποκτήσει μαρτυρία για την αλήθεια που βρίσκουν σε αυτά τα εδάφια. Θα μπορούσατε επίσης να τραγουδήσετε έναν ύμνο ως τάξη (ή να ζητήσετε από κάποιον να εκτελέσει ένα μουσικό νούμερο) για την αγάπη του Θεού και του Ιησού Χριστού, όπως το «Ω πόσο θαυμάζω» (Ύμνοι και Παιδικά τραγούδια, σελ. 22). Ποια λόγια ή φράσεις από αυτό το τραγούδι βοηθά τα μέλη της τάξης να αισθανθούν την αγάπη του Επουράνιου Πατέρα και του Ιησού Χριστού;
Όλες οι εντολές του Θεού εκπληρώνονται στην εντολή της αγάπης.
-
Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να δουν πώς όλες οι εντολές «περιέχονται εν συντομία στην» εντολή αγάπα τον πλησίον σου (Προς Ρωμαίους 13:9), προσκαλέστε τα να κάνουν έναν κατάλογο στον πίνακα όλων των εντολών που μπορούν να σκεφθούν. Διαβάστε μαζί τα Προς Ρωμαίους 13:8-10 και Κατά Ματθαίον 22:36-40 και συζητήστε ως τάξη την σχέση μεταξύ του να αγαπούμε τον Θεό και τους πλησίον μας και να υπακούμε σε καθεμιά από τις εντολές που απαριθμούνται στον πίνακα. Πώς αυτή η αλήθεια αλλάζει τον τρόπο που σκεπτόμαστε τις εντολές και την υπακοή;
Θα πρέπει να αποφεύγουμε να κρίνουμε τις επιλογές άλλων και να είμαστε πνευματικά προσκόμματα.
-
Για να δώσετε το ευρύτερο πλαίσιο στο Προς Ρωμαίους 14, θα μπορούσατε να επισημάνετε ότι κάποιοι από τους Ρωμαίους Αγίους διαφώνησαν μεταξύ τους για τις διαφορετικές διατροφικές συνήθειες, τις εορταστικές τελετές και άλλες πολιτιστικές πρακτικές. Ποιες παρόμοιες καταστάσεις αντιμετωπίζουμε σήμερα; Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να διαβάσουν το Προς Ρωμαίους 14 και να δώσουν μία περιληπτική πρόταση της συμβουλής του Παύλου. Ποια συμβουλή μπορούμε να αναφέρουμε μεταξύ μας για το πώς να αποφύγουμε να είμαστε επικριτικοί; Η δήλωση του Προέδρου Ντίτερ Ούχτντορφ στο «Επιπρόσθετες Πηγές» μπορεί να βοηθήσει.
Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι
Για να εμπνεύσετε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν το Προς Κορινθίους Α΄ 1-7, θα μπορούσατε να τους πείτε ότι περιλαμβάνει τις συμβουλές του Παύλου προς τα μέλη που ζούσαν σε αυτήν που ήταν γνωστή ως μία από τις πιο ανήθικες και ειδωλολατρικές πόλεις του αρχαίου κόσμου.
Επιπρόσθετες Πηγές
Λαμβάνοντας «όλα όσα έχει ο Πατέρας» (Δ&Δ 84:38).
Από τη Βίβλο
Από γραφές των Τελευταίων Ημερών
Ο Πρεσβύτερος Ντάλλιν Όουκς ανέφερε την ακόλουθη παραβολή:
«Ένας πλούσιος πατέρας ήξερε ότι εάν έπρεπε να απονείμει την περιουσία του σε ένα παιδί που δεν είχε ακόμη αναπτύξει την απαραίτητη σοφία και ωριμότητα, η κληρονομία πιθανόν θα ξοδευόταν άσκοπα. Ο πατέρας είπε στο παιδί του:
»“Όλα όσα έχω επιθυμώ να σου τα δώσω – όχι μόνον την περιουσία μου, αλλά επίσης τη θέση και την κοινωνική μου υπόσταση ανάμεσα στους ανθρώπους. Αυτό που έχω μπορώ εύκολα να σου το δώσω, αλλά αυτό που είμαι πρέπει να το αποκτήσεις μόνος σου. Θα έχεις τις προϋποθέσεις για την κληρονομιά σου μαθαίνοντας ό,τι έχω μάθει και ζώντας όπως έχω ζήσει. Θα σου δώσω τους νόμους και τις αρχές με τα οποία έχω αποκτήσει τη σοφία και την ωριμότητά μου. Ακολούθησε το παράδειγμά μου, υπερνικώντας όπως εγώ έχω υπερνικήσει και θα γίνεις σαν εμένα και όλα όσα έχω θα γίνουν δικά σου”» (“The Challenge to Become”, Ensign, Νοε 2000, 32).
Συγκληρονόμοι δε του Χριστού.
«Οι Άγιοι των Τελευταίων Ημερών θεωρούν όλους τους ανθρώπους ως τέκνα του Θεού με μία πλήρη και ολοκληρωμένη αίσθηση. Θεωρούν κάθε άτομο με θεία προέλευση, φύση και δυνατότητα… Ακριβώς όπως ένα παιδί μπορεί να αναπτύξει χαρακτηριστικά των γονέων του με την πάροδο του χρόνου, η θεία φύση που οι άνθρωποι κληρονομούν μπορεί να αναπτυχθεί και να γίνει όπως του Επουράνιου Πατέρα τους… Άνδρες και γυναίκες έχουν τη δυνατότητα να υπερυψωθούν στην κατάσταση της θειότητας» (“Becoming Like God”, Gospel Topics, topics.lds.org).
Κρίνοντας τους άλλους.
Ο Πρόεδρος Ντίτερ Ούχτντορφ δίδαξε:
«Αυτό το θέμα της κρίσεως των άλλων θα μπορούσε να διδαχθεί σε μία ομιλία με δύο λέξεις. Όταν πρόκειται περί μίσους, κουτσομπολιού, άγνοιας, χλευασμού, μνησικακίας ή να θέλουμε να κάνουμε κακό, παρακαλώ εφαρμόστε τα εξής:
»Σταματήστε το!
»Είναι τόσο απλό. Απλώς πρέπει να σταματήσουμε να κρίνουμε τους άλλους και να αντικαταστήσουμε επικριτικές σκέψεις και συναισθήματα με την αγάπη για τον Θεό και τα τέκνα Του. Ο Θεός είναι ο Πατέρας μας. Είμαστε τα παιδιά Του. Είμαστε όλοι αδελφοί και αδελφές… Ένα μήνυμα είδα προσφάτως σε έναν προφυλακτήρα… ήταν προσκολλημένο στο οπίσθιο μέρος ενός αυτοκινήτου, ο οδηγός του οποίου φαινόταν να είναι λίγο άξεστος, αλλά τα λόγια στον προφυλακτήρα δίδαξαν ένα διορατικό μάθημα. Έλεγε: “Μη με κρίνετε, επειδή αμαρτάνω διαφορετικά από εσάς”» («Οι ελεήμονες λαμβάνουν έλεος», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2012, 75).
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Βρείτε πηγές που υποστηρίζουν τις αρχές. Εκτός από τις ιδέες διδασκαλίας σε αυτό το περίγραμμα, θα μπορούσατε να μετατρέψετε δραστηριότητες από το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες για να τις χρησιμοποιήσετε στο μάθημά σας. (Βλέπε, επίσης, Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 17-18.)