Jēzus runā ar mazu bērniņu

16.–22. septembris

2. korintiešiem 8.–13. nod.

„Priecīgu devēju Dievs mīl”

Lasot 2. korintiešiem 8.–13. nod., padomājiet par cilvēkiem, kurus jūs mācāt, un ieplānojiet tādu uzdevumu veikšanu, kas palīdzēs tiem atklāt šajās nodaļās ietvertos principus. Pēc tam pārskatiet šo nodarbības izklāstu, lai smeltos papildus idejas.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Te būs kāda ideja par to, kā aicināt nodarbības dalībniekus pastāstīt, ko viņi ir apguvuši, lasot 2. korintiešiem 8.–13. nodaļu. Lūdziet, lai daži no viņiem pieraksta uz tāfeles kādu iemīļotu frāzi no šīs nedēļas lasāmvielas, un pēc tam palūdziet, lai visi pārējie uzmeklē to savos Svētajos Rakstos. Aiciniet, lai nodarbības dalībnieki pastāsta, kādēļ šīs frāzes viņiem ir tik nozīmīgas.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

2. korintiešiem 8:1–15; 9:6–15

Svētie priekpilni dalās tajā, kas viņiem ir, lai svētītu nabadzīgos un trūkumcietējus.

• Dievs ir pavēlējis, lai Viņa svētie palīdzētu tiem, kas nonākuši grūtībās, un rakstvietas no 2. korintiešiem 8.–9. nodaļas varētu iedvesmot jūsu nodarbības dalībniekus šajos pūliņos. Lai palīdzētu viņiem uzmeklēt šīs rakstvietas, jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles šāda veida jautājumus: Kādēļ mēs dodam citiem? un Kā mums vajadzētu dot? Puse no klases varētu meklēt atbildes, lasot 2. korintiešiem 8:1–15, bet otra puse — 2. korintiešiem 9:6–15. (Jūs varētu paskaidrot, ka 8. nodaļas 1.–5. pantā Pāvils runā par Maķedonijas svētajiem, minot viņus kā dāsnu ziedotāju piemēru.) Kā Pāvila mācītie principi varētu palīdzēt mums daudz labāk parūpēties par nabadzīgajiem un trūkumcietējiem?

• Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem gūt labāku izpratni par Tā Kunga ceļu Viņa svēto laicīgo vajadzību apmierināšanai, jūs varētu izmantot materiālus no sadaļas „Papildus avoti”. Varbūt jūs varētu uzdot dažiem nodarbības dalībniekiem pārskatīt vienu vai vairākus no šiem avotiem un pastāstīt citiem par to, kas atstājis uz tiem īpašu iespaidu? Vai arī nodarbības dalībnieki varētu uzmeklēt apliecinājumus tam, ka Pāvila dienu svētie rūpējās par trūkumcietējiem tādā pašā veidā, kā mēs mūsu dienās (skat. 2. korintiešiem 8:1–15; 9:6–15)!

2. korintiešiem 11:13–33

Viltus pravieši mēģina mūs maldināt.

• Tā kā mēs visi, gluži kā Korintas svētie, esam uzņēmīgi pret maldu mācībām, mums varētu būt lietderīgi pārskatīt to, kā Pāvils brīdināja korintiešus no „viltus apustuļiem”. Nodarbības dalībnieki varētu uzmeklēt maldu mācību piemērus, kas iespaido mūs mūsu dienās, pārskatot eldera Kventina L. Kuka vispārējās konferences vēstījumu „Būt drosmīgiem liecībā par Jēzu” (Ensign vai Liahona, 2016. g. nov., 40.–43. lpp.). Varbūt jūs varētu palūgt kādam savlaicīgi izlasīt šo vēstījumu un pastāstīt pārējiem, kas tur tiek mācīts par to, kā mēs varam izvairīties no „klupšanas akmeņiem”, kuri vedina mūs novērsties no evaņģēlija? Kādas vēl mūsdienu pasaulē izplatītas mācības var vedināt mūs novērsties no patiesajiem evaņģēlija principiem? Jūs varētu lūgt, lai nodarbības dalībnieki pārskata 2. korintiešiem 11:21–33 un pastāsta, kas šajos pantos tiek mācīts par patiesajiem „Kristus kalpiem”.

2. korintiešiem 11:3; 13:5–8

Mums vajadzētu izvērtēt, vai mēs esam uzticīgi Jēzus Kristus evaņģēlijam.

• Dažkārt Baznīcas locekļus nomāc ierasto pienākumu veikšana, ieskaitot visu to, kas, viņuprāt, tiek prasīts no pēdējo dienu svētajiem. Pāvila ieteikums — „pārbaudait paši sevi, vai stāvat ticībā” — var palīdzēt jums un jūsu nodarbības dalībniekiem pievērsties „vienkāršībai un skaidrībai, kas ir Kristū” (2. korintiešiem 13:5; 11:3). Varbūt jūs varētu kopīgi izlasīt 2. korintiešiem 11:3 un apspriest, ko nozīmē frāze „vienkāršība, kas ir Kristū”? Vēl jūs varētu lūgt, lai nodarbības dalībnieki iztēlojas, ka viņi ir tikuši aicināti veikt aprakstu par Jēzus Kristus evaņģēliju kādai avīzei, un viņiem ir jāiekļaujas 100 vārdos. Atvēliet viņiem laiku šī apraksta veikšanai un ļaujiet tiem dalīties citam ar citu uzrakstītajā. Ja viņiem nepieciešama palīdzība, viņi varētu izlasīt Jāņa 3:16–17; 3. Nefija 27:13–21 vai grāmatas Uzticīgi ticībai 43.–44. lpp. Aiciniet, lai nodarbības dalībnieki padomā, vai viņi joprojām uzticīgi ievēro evaņģēlija pamatprincipus.

• Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem izvērtēt to, kā vienkāršot savu dzīvi, lai kļūtu par labākiem mācekļiem, jūs varētu dalīties prezidenta Dītera F. Uhtdorfa apgalvojumā no sadaļas „Papildus avoti”. Nodarbības dalībnieki varētu apspriesties par to, kā īstenot prezidenta Uhtdorfa aicinājumu, pievēršoties „pamata mācībām, principiem un evaņģēlija piemērošanai”. Kādas vēl idejas nodarbības dalībniekiem nāk prātā, domājot par to, kā mēs varam izvērtēt sevi, lai pārliecinātos, ka joprojām esam uzticīgi savai ticībai?

2. korintiešiem 12:5–10

Glābēja labvēlība ir pietiekama, lai palīdzētu mums tikt spēcinātiem savā nespēkā.

• Ko jūs teiktu draugam, kurš ir lūdzis par to, lai tiktu atbrīvots no savām fiziskajām vājībām, un uzskata, ka viņa lūgšana nav atbildēta? Jūs varētu lūgt, lai nodarbības dalībnieki padomā par šo jautājumu, klusībā izlasot 2. korintiešiem 12:5–10. Pēc tam viņi varētu dalīties atziņās no minētajiem pantiem, kas varētu palīdzēt šajā situācijā. Viņi varētu pastāstīt arī par to, kā viņi ir tikuši spēcināti savā nespēkā caur Jēzus Kristus labvēlību. Kā šī pieredze ir iespaidojusi viņu dzīvi?

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Lai pamudinātu nodarbības dalībniekus izlasīt Pāvila vēstuli galatiešiem, jūs varētu tiem pavaicāt, vai viņi zina kādu cilvēku, kurš ir nomaldījies no evaņģēlija takas. Ja tā ir, viņi gribēs izlasīt par to, kā Pāvils aicināja noklīdušos galatiešus atgriezties uz evaņģēlija takas.

resursu simbols

Papildus avoti

2. korintiešiem 8.–13. nod.

Tā Kunga ceļš nabadzīgo un trūkumcietēju apgādāšanai.

• Mosijas 4:16–27; Almas 34:27–29; Mācības un Derību 104:14–18.

• Handbook 2: Administering the Church (2010), 6.1.

• „Desmitā tiesa un ziedojumi”, Jaunatnes morāles stiprināšanai (2011. g.), 38.–39. lpp.

• Garīgās dziesmas: „Tik bagātīgi Dievs ir mani svētījis”, „Kungs, Tev es sekošu!”, „Vai gan tuvākam šodien es kalpoju?” (Garīgās dziesmas, nr. 135, 137, 139).

• Video angļu valodā no mājaslapas LDS.org: „Welfare Facilities––Bishops’ Storehouse”, „The Labor of His Hands”, „Thanks Be to God”, „Fast Offerings: Are We All Not Beggars”.

• Svēto Rakstu ceļveža šķirklis „Labklājība”.

Mēs varam vienkāršot savu pieeju dzīvošanai pēc evaņģēlija.

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs māca:

„Brāļi un māsas, dzīvei saskaņā ar evaņģēliju nav jābūt sarežģītai.

Tas ir pavisam vienkārši. To varētu raksturot šādi:

• Dieva vārda uzklausīšana ar patiesu nolūku vedina mūs ticēt Dievam un paļauties uz Viņa solījumiem.

• Jo vairāk mēs paļaujamies uz Dievu, jo vairāk mūsu sirdi piepilda mīlestība pret Viņu un citam pret citu.

• Pateicoties mīlestībai pret Dievu, mēs vēlamies sekot Viņam un pieskaņot savu rīcību Viņa vārdiem.

• Pateicoties tam, ka mēs mīlam Dievu, mēs vēlamies kalpot Viņam, mēs vēlamies svētīt citu cilvēku dzīvi un palīdzēt nabadzīgajiem un trūcīgajiem.

• Jo lielākā mērā mēs ejam pa šo māceklības ceļu, jo vairāk mēs vēlamies apgūt Dieva vārdu.

Un tā tas turpinās — katrs solis vedina spert nākamo un piepilda mūs ar pieaugošu ticību, cerību un žēlsirdību.

Tas ir skaisti savā vienkāršībā, un tas darbojas vienkārši skaisti.

Brāļi un māsas, ja jums kādreiz šķiet, ka evaņģēlijs jūsu gadījumā nedarbojas tik labi, kā vajadzētu, es aicinu jūs pakāpties atpakaļ, paraudzīties uz savu dzīvi no augstāka skatupunkta un vienkāršot savu pieeju māceklībai. Pievērsieties pamata mācībām, principiem un evaņģēlija piemērošanai. Es apsolu, ka Dievs jūs vadīs un svētīs ceļā uz piepildītu dzīvi, un evaņģēlijs noteikti darbosies jūsu dzīvē daudz lielākā mērā.” („Tas darbojas brīnišķīgi!” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2015. g. nov., 22. lpp.)

Pasniegšanas pilnveidošana

Sadarbojieties ar ģimenes locekļiem. „Vislielākā ietekme uz indivīdu — vai nu uz labu, vai sliktu — parasti ir viņa tuviniekiem. Tā kā mājas ir centrālā evaņģēlija apgūšanas un īstenošanas vieta, jūsu centieni — stiprināt kādu nodarbības dalībnieku — būs visiedarbīgākie tad, ja jūs sadarbosieties ar … [viņa] ģimenes locekļiem.” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 8. lpp.)