Kristus kalėjime apsireiškia Pauliui

Rugsėjo 23–29

Laiškas galatams

„Gyvenkite Dvasia“

Kai pamaldžiai skaitysite Laišką galatams, Viešpats jus pamokys, kuo turėtumėte pasidalyti su pamokos dalyviais. Jei užsirašinėsite įkvėptas mintis, tai parodys jūsų dėkingumą Dievui už pagalbą (žr. Polas B. Paiperis, Laikyti šventu, 2012 m. gegužės visuotinės konferencijos medžiaga).

Užsirašykite įkvėptas mintis

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Raštų studijavimas dažnai veda prie prasmingo Evangelijos aptarimo su šeima ar draugais. Ar praėjusią savaitę taip nutiko jūsų klasės nariams? Paprašykite jų pasidalyti savo patirtimi.

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Galatams 1:6–7; 3:1–5; 4:8–21; 5:1, 13–14

Jėzaus Kristaus Evangelija siūlo laisvę

• Studijuoti bet kokią Raštų knygą lengviau, jei žinome, kodėl ji buvo parašyta. Todėl būtų gerai pokalbį apie Laišką galatams pradėti klausimu: „Kaip manote, kokio tikslo siekdamas Paulius parašė šį laišką?“ arba „Kokią problemą Paulius bandė išspręsti?“ Paprašykite klasės narių atsakymų paieškoti Galatams 1:6–7; 3:1–5 ir 4:8–21. Kaip Pauliaus žinia taikytina mums šiais laikais?

• Kai kurie galatų šventieji manė turį ir toliau gyventi pagal Mozės įstatymą. Lyginant su Kristaus įstatymo siūloma laisve, Pauliui tai buvo tarsi gyvenimas „vergystės jung[e]“ (Galatams 5:1). Nors mes nedažnai šiais laikais susiduriame su šia problema, visi susiduriame su panašiu pasirinkimu tarp dvasinės vergovės ir Jėzaus Kristaus teikiamos laisvės. Kad padėtumėte pamokos dalyviams išnagrinėti Pauliaus mokymus apie laisvę ir vergovę, galite paprašyti jų išvardyti, kokios nuomonės ir veiksmai gali nuvesti į dvasinę vergovę (pavyzdžiui, kultūriniai papročiai, blogi įpročiai, klaidingi įsitikinimai arba susitelkimas į išorinius veiksmus, o ne į vidinį atsivertimą). Remdamiesi Galatams 5:1, 13–14 pasakykite, kaip galime įgyti laisvę nuo dvasinės vergovės? Kaip klasės nariai patyrė Kristaus Evangelijos žadamą laisvę? Taip pat galite paprašyti klasės narių pasakyti, ką jie atsakytų manančiam, jog gyvenimas pagal Evangeliją riboja asmeninę laisvę.

Galatams 5:16–26

„Gyven[dami] Dvasia“ mes gausime „Dvasios vais[ius]“

• Daugeliui sunkiai sekasi atpažinti Dvasios įtaką. Galatams 5 gali padėti jūsų klasės nariams atpažinti Dvasios vaisius. Galbūt galėtumėte paprašyti jų Galatams 5:22–25 surasti žodžius, kuriais Paulius apibūdino Dvasios vaisius. Kodėl vaisius yra gera metafora kalbant apie Dvasios poveikį mums? Galbūt klasės nariai galėtų papasakoti, kaip šie vaisiai matomi jų arba jų pažįstamų žmonių gyvenime. Galima būtų panagrinėti šiuos šaltinius: Mato 7:16–18; Jono 14:26–27; Moronio 7:13–17; Doktrinos ir Sandorų 11:12–13 ir skyriuje „Papildomos priemonės“ pateiktus prezidento Gordono B. Hinklio teiginius.

  obuoliai ant medžio

  „Dvasios vaisi[us]“ galime gauti, kai jų siekiame.

• Kartais apie kokį nors principą galime sužinoti iš pradžių sužinoję apie jo priešingybę. Pavyzdžiui, Galatams 5:16–26 Paulius „kūno darb[us]“ sugretino su „Dvasios vaisiai[s]“. Kad padėtumėte klasės nariams pagalvoti, kiek jie „gyven[a] Dvasia“, galite pasiūlyti perskaityti Galatams 5:16–26, o tada patiems save įvertinti panašiai kaip Skelbti mano Evangeliją, 138 p., užduotyje Savybių vertinimas. Pavyzdžiui, kiekvienam 19–23 eilutėse išvardytam punktui jie galėtų užrašyti po klausimą, kaip antai: „Ar aš pavydžiu savo bendraamžiams?“ arba „Ar kasdien jaučiu meilę?“ Klasės narių atsakymais į įvertinimo klausimus neturėtų būti dalijamasi, bet galite paprašyti jų išsakyti idėjas arba mintis, galinčias padėti kitiems „gyventi Dvasia“. Jei neturite laiko užduotį užbaigti per pamoką, galite paprašyti klasės narių tai padaryti namuose.

Galatams 6:7–10

Kai sėsime „Dvasiai“, atėjus laikui pjausime palaimas

• Galatams 6:7–10 studijavimas gali padėti klasės nariams rimčiau pagalvoti apie ilgalaikes jų pasirinkimų pasekmes. Kad padėtumėte jiems, galite į pamoką atsinešti įvairių sėklų bei iš jų augančių augalų, vaisių arba daržovių (arba atsinešti jų piešinių). Klasės nariai galėtų padirbėti drauge bandydami atskirti, kokių augalų yra tos sėklos. Tada jie galėtų perskaityti 7–10 eilutes ir pakalbėti, ką reiškia sėti „savo kūnui“ ir „Dvasiai“. (Padėti galėtų skyriuje „Papildomos priemonės“ pateikta vyresniojo Ulisio Soareso kalbos ištrauka.) Ką pjauname, kai sėjame kūnui? Ką pjauname, kai sėjame Dvasiai? (Žr. Galatams 5:22–23.) Galite paprašyti klasės narių pagalvoti, kokių dvasinių palaimų jie tikisi gauti. Ką jie gali „sė[ti]“ dabar, kad pasiruoštų toms palaimoms? Galite paprašyti jų užsirašyti savo mintis ir, jei nesijaučia dėl to nepatogiai, jomis pasidalyti.

• Kai kurie klasės nariai galbūt jaučiasi „pavarg[ę] daryti gera“ (Galatams 6:9) – galbūt dėl to, kad nėra tikri, jog jų pastangos neša vaisius. Jiems gali padėti Galatams 6:7–10 aptarimas. Pristatydami šias eilutes galite paprašyti, kad kas nors iš pamokos dalyvių papasakotų apie savo gyvenimo etapą, kai jam arba jai prireikė kantrybės ką nors užauginti. Ko šio žmogaus patyrimai kartu su Galatams 6:7–10 moko mus apie „gyven[imą] Dvasia“? (Galatams 5:25)

mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Kad paskatintumėte klasės narius perskaityti Laišką efeziečiams, galite pasakyti jiems, kad iš šio laiško jie sužinos, kaip „pasipriešinti prieš velnio klastas“ (Efeziečiams 6:11).

priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Galatams

Gyvenimo pagal Evangeliją vaisiai

Prezidentas Gordonas B. Hinklis mokė: „Kaip sužinomi Dvasios dalykai? Kaip žinoti, kad tai iš Dievo? Per vaisius. Jei tai skatina augti ir tobulėti, jei tai veda į tikėjimą ir liudijimą, jei tai skatina ką nors daryti geriau, jei tai veda į dievotumą, tada tai yra iš Dievo. Jei mus tai silpnina, jei veda į tamsą, jei kelia sumaištį ir nerimą, jei veda į netikėjimą, tada tai – iš velnio.“

Kitą kartą prezidentas Hinklis pasakė: „Dvasios raginimus atpažinsite iš Dvasios vaisių – tai, kas apšviečia, kas ugdo, kas yra teigiama, kas pritartina ir pakylėja, suteikia geresnių minčių, geresnių žodžių ir veda į geresnius poelgius – tai iš Dievo Dvasios. Tai, kas mus silpnina, kas veda į uždraustus takus, yra iš priešininko. Manau, kad tai taip aišku, taip paprasta“ (Bažnyčios prezidentų mokymai. Gordonas B. Hinklis [2016], 114).

Sėjimas dvasiai

Vyresnysis Ulisis Soaresas paaiškino: „Sėti Dvasioje reiškia, kad visos mūsų mintys, žodžiai ir veiksmai turi pakylėti mus iki mūsų dangiškųjų gimdytojų dieviškumo lygio. Raštuose kalbama apie kūną kaip prigimtinio žmogaus fizinę ir kūnišką prigimtį, kuri leidžia žmogui jausti kūniškos aistros, troškimų, potraukių ir paskatų įtaką, o ne ieškoti įkvėpimo iš Šventosios Dvasios. Jeigu nebūsime atsargūs, tos įtakos kartu su pasaulio blogio daromu spaudimu gali atvesti mus prie vulgaraus ir neapgalvoto elgesio, galinčio tapti mūsų charakterio dalimi“ (Likite Viešpaties teritorijoje!, 2012 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokymo tobulinimas

Padėkite mokiniams pakylėti vieniems kitus. „Kiekvienas jūsų klasėje turi liudijimą, įžvalgų ir gyvenimo pagal Evangeliją patirčių. Skatinkite juos tuo dalintis ir pakylėti vieniems kitus“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, 5).