šeima žiūri nuotraukas

Rugsėjo 30–spalio 13

Laiškas efeziečiams

„Kad išlavintų šventuosius“

Idėjų ir minčių, ko ir kaip mokyti, įgysite pamaldžiai išstudijavę Laišką efeziečiams, paskutinės visuotinės konferencijos kalbas, šį planą ir „Ateik ir sek paskui mane“ – šeimoms ir pavieniams asmenims.

Užsirašykite įkvėptas mintis

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Galite paprašyti, kad kiekvienas klasės narys užrašytų vieną sakinį, apibendrinantį tai, ko išmoko šią savaitę studijuodamas Raštus, o tada tuos sakinius pritvirtinkite prie lentos. Išsirinkite bet kuriuos du sakinius ir paprašykite juos parašiusių klasės narių pasidalyti savo mintimis.

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Efeziečiams 2:19–22; 4:4–8, 11–16

Pranašai ir apaštalai – ir mes visi – stipriname ir vienijame Bažnyčią

• Ar galėtumėte kartu su klase pastatyti ką nors, kas pademonstruotų, kaip Bažnyčia yra „pastatyt[a] ant apaštalų ir pranašų pamato“ ir kaip Gelbėtojas yra pagrindinis „kertini[s] akm[uo]“? (Efeziečiams 2:20) Galbūt klasės nariai galėtų užrašyti pavadinimus ant vienkartinių stiklinaičių ir sustatyti jas į bokštą arba piramidę, kurios pagrindą sudarytų Jėzus Kristus, pranašai ir apaštalai. Tada galėtumėte pademonstruoti, kas nutiktų, jei būtų pašalintas Kristus arba apaštalai ir pranašai. Kodėl pagrindinis kertinis akmuo yra geras Jėzaus Kristaus ir Jo vaidmens Bažnyčioje palyginimas? (Pagrindinio kertinio akmens apibūdinimą rasite skyriuje „Papildomos priemonės“.) Klasės nariai Efeziečiams 2:19–22; 4:11–16 galėtų paieškoti, kokius palaiminimus gauname dėl to, kad turime apaštalus, pranašus ir kitus Bažnyčios vadovus. Kaip savo gyvenimą galime statyti ant jų mokymų?

  kertinis šventyklos akmuo

  Jėzus Kristus yra Bažnyčios kertinis akmuo.

• Kad parodytumėte, kaip klaidingai galima suprasti doktriną be pastovaus pranašų ir apaštalų vedimo, galite pažaisti žaidimą – papasakokite trumpą istoriją vienam klasės nariui, kad kiti jos negirdėtų. Tada paprašykite, kad tas klasės narys ją perpasakotų kitam klasės nariui ir taip toliau, kol istoriją vienas kitam perpasakos keli asmenys. Tada paprašykite, kad paskutinis ją girdėjęs visai klasei papasakotų, ką jis arba ji išgirdo. Ar pasikeitė kokios nors šios istorijos detalės? Kas būtų nutikę, jeigu perpasakojant mokytojas galėtų jas pataisyti? Ko ši veikla moko mus apie tai, kodėl Kristaus Bažnyčia turi būti „pastatyta ant apaštalų ir pranašų pamato“?

• Jei po paskutinės pamokos jūsų klasės nariai klausėsi visuotinės konferencijos kalbų, paprašykite jų pasakyti, kaip tai, ko buvo mokoma per konferenciją, padėjo siekti Efeziečiams 4:11–16 užrašytų tikslų.

• Galbūt galite paskirti laiko, kad klasės nariai sudarytų sąrašą dalykų, kuriuos jiems „dera“ atlikti, arba atsakomybių, kurias vykdyti Bažnyčioje jie yra pašaukti (žr. Efeziečiams 4:1). Pavyzdžiui, tarnystė Bažnyčioje, tėvystė, buvimas Kristaus mokiniu ir pan. Tada kiekvienas galėtų apsikeisti sąrašu su kitu klasės nariu, perskaityti Efeziečiams 4:4–8, 11–16 ir papasakoti, kaip sąrašuose esantys pašaukimai ir paskyrimai padeda lavinti „Kristaus kūną“. Kaip darbuotis kartu siekiant tapti vieningiems, kad būtų „vienas Viešpats, vienas tikėjimas, vienas krikštas“?

Efeziečiams 5:22–6:4

Sekimas Gelbėtojo pavyzdžiu gali sustiprinti šeiminius santykius

• Nors efeziečių kultūroje žmonos nebuvo laikomos lygiomis vyrams, šiame laiške duodamas vertingas patarimas šiais laikais gyvenantiems sutuoktiniams. Lentoje galite surašyti toliau pateiktus klausimus ir paprašyti klasės narių aptarti juos grupėmis skaitant Efeziečiams 5:22–33: Kaip Kristus parodė savo meilę Bažnyčiai? Kaip, elgdamiesi su savo sutuoktiniu, galime sekti Jo pavyzdžiu? Kelių klasės narių galite paprašyti papasakoti, kokių pavyzdžių matė, kai sutuoktiniai vienas su kitu elgiasi pagal Kristaus pavyzdį. Kaip šiuos principus galėtume pritaikyti bendraudami su kitais šeimos nariais?

• Nors Pauliaus patarimas „gerb[ti] savo tėvą ir motiną“ (Efeziečiams 6:2) buvo skirtas vaikams, jis tinka mums visiems, nepriklausomai nuo mūsų amžiaus ir šeiminės padėties. Klasės narių paprašykite pagalvoti, kaip savo aplinkybėmis jie galėtų taikyti Efeziečiams 6:1–3 užrašytą Pauliaus patarimą. Pavyzdžiui, kaip galėtume gerbti savo tėvus, net jei jų pasirinkimai nedera su Jėzaus Kristaus mokymais? Klasės nariams galite skirti kelias minutes užrašyti, kaip jie galėtų rodyti daugiau pagarbos savo tėvams.

• Jei pamokoje dalyvauja mažų vaikų turintys tėvai ar planuojantys tokiais tapti, jiems būtų naudinga aptarti Efeziečiams 6:4. Ką reiškia „drausmin[ti] ir moky[ti] Viešpatyje“? Galbūt vyresnių vaikų turintys klasės nariai galėtų papasakoti, kaip tai supranta ir kaip bandė taikyti šį patarimą savo šeimoje.

Efeziečiams 6:10–18

Dievo ginkluotė padės apsisaugoti nuo blogio

• Kas galėtų įkvėpti klasės narius stengtis kiekvieną dieną apsirengti visais Dievo ginklais? Galite paruošti veiklą, per kurią klasės nariai pavienes ginkluotės dalis turės pritaikyti Efeziečiams 6:14–17 aprašytiems principams arba teigiamoms savybėms. Kaip kiekviena šių ginklų dalis padeda mums apsisaugoti nuo nedorybės? (Pavyzdžių rasite skyriuje „Papildomos priemonės“.) Kaip klasės nariai apsirengia tais ginklais? Tai aptardami galite paskaityti skyriuje „Papildomos priemonės“ pateiktą prezidento N. Eldono Tanerio paaiškinimą. Kaip atpažinti ir sustiprinti bet kokias silpnas mūsų ginkluotės vietas?

mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Kad paskatintumėte klasės narius kitą savaitę perskaityti Laiškus filipiečiams ir kolosiečiams, galite pasakyti jiems, kad Tikėjimo Teiginiai remiasi viename iš šių laiškų užrašyta eilute. Ar, studijuodami kitą savaitę, jie galėtų ją surasti?

priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Laiškas efeziečiams

Kas yra pagrindinis kertinis akmuo?

Pagrindinis kertinis akmuo tai pirmas pamato akmuo. Jį naudoja kaip atskaitos tašką matuojant ir dedant kitus akmenis, kurie turi būti sulygiuoti su pagrindiniu kertiniu akmeniu. Kadangi jis laiko viso pastato svorį, pagrindinis kertinis akmuo turi būti tvirtas, stabilus ir patikimas (žr. The Cornerstone, Ensign, Jan. 2016, 74–75).

Dievo ginklai

Tiesa apjuostos strėnos.Ši ginkluotės dalis yra tarsi aplink juosmenį apjuostas diržas. Žodis susijuosti taip pat reiškia sustiprinti, arba apsaugoti.

Šarvai.Šarvai apsaugo širdį ir kitus gyvybinius organus.

Apautos kojos.Tai reiškia kario kojų apsaugą.

Skydas.Skydas nuo įvairių smūgių gali apsaugoti beveik bet kurią kūno dalį.

Šalmas.Šalmas apsaugo galvą.

Kardas.Kardas suteikia galimybę pulti priešą.

„Apžiūrėkite savo šarvus“

Patarėju Pirmojoje Prezidentūroje tarnavęs prezidentas N. Eldonas Taneris ragino Bažnyčios narius savo asmeninės ginkluotės stiprumą įvertinti apmąstant, kokias pastangas jie deda, kad gyventų pagal Evangeliją. Jis paaiškino:

„Jei […] mūsų ginkluotė silpna, atsiras neapsaugota vieta, kurią suradęs Šėtonas galės pulti ir sunaikinti mus, nes Šėtonas ieško be paliovos, kol suranda mūsų silpnybes, jei jų turime.

Apžiūrėkite savo šarvus. Ar yra nesaugių ar neapsaugotų vietų? Nuspręskite, kaip apsaugoti tą vietą. Nesvarbu, kokie pasenę ar blogai sukomplektuoti jūsų ginklai, visad atminkite, kad jūsų valioje padaryti tai, kas būtina, kad jie būtų sukomplektuoti.

Per didįjį atgailos principą jūs galite pakreipti savo gyvenimą ir jau dabar pradėti rengtis Dievo šarvais per studijavimą, maldą ir pasiryžimą tarnauti Dievui bei laikytis jo įsakymų“ (Put on the Whole Armor of God, Ensign, May 1979, 46).

Mokymo tobulinimas

Siekite Kristaus meilės. Jūsų bendravimas su tais, kuriuos mokote, turi būti paremtas meile. Jūs ir jūsų mokiniai būsite palaiminti, jei melsitės, kad išsiugdytumėte Kristaus meilę, ir sieksite galimybių ją rodyti (žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, 6; Moronio 7:48).