De eeuwige stad, Keith Larson

23–29 december

Openbaring 12–22

‘Wie overwint, zal dit alles beërven’

Wat leert u van de strijd tussen goed en kwaad in Openbaring over het belang van Christus hier op aarde volgen? Overdenk dit beginsel, en overweeg dan de behoeften van de deelnemers aan uw les. Welke beginselen uit Openbaring kunnen hen helpen rechtvaardige keuzes te maken?

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen stimuleren

Nu de mensen in uw klas hun studie van het Nieuwe Testament afronden, vraagt u ze wat ze van het Nieuwe Testament denken. Hoe heeft hun Schriftstudie hun getuigenis opgebouwd?

In de leer onderwijzen

Openbaring 12:7–11

We hebben Satan overwonnen ‘door het bloed van het Lam en door het woord van [ons] getuigenis’.

• Door kennis van de oorlog in de hemel zullen we het aardse leven beter begrijpen. De mensen van de klas kunnen de Bijbelvertaling van Joseph Smith, Openbaring 12:7–11 (in het aanhangsel van de Schriften) lezen en vaststellen hoe we Satan en zijn engelen in de oorlog in de hemel versloegen. Welke andere inzichten over de oorlog in de hemel halen we uit het lemma erover in de Gids bij de Schriften? Hoe kunnen we aan de hand daarvan de tegenstander tijdens ons sterfelijk bestaan overwinnen?

• Wat betekent het dat het Lam ‘geslacht is, van de grondlegging van de wereld af’ (Openbaring 13:8; zie ook Openbaring 5:6)? Help de mensen in uw klas deze vragen te beantwoorden door klassikaal Mosiah 3:13 en Mozes 7:47 te lezen. Wat houdt het in om Satan ‘door het bloed van het Lam’ te overwinnen (Openbaring 12:11)?

Openbaring 17–18

We moeten ons van de goddeloosheid van de wereld distantiëren.

• Het is niet bijzonder aangenaam om over de goddeloosheid van Babylon en de val ervan in Openbaring 17–18 te lezen, maar het is verhelderend omdat Babylon onze huidige goddeloze wereld kan symboliseren. Misschien kunt u deze hoofdstukken onder groepjes mensen in de les verdelen en ze vragen het antwoord te zoeken op vragen als: waarom trekt Babylon of wereldsgezindheid mensen aan? Waarom is Babylon gevaarlijk? Wat zal er met Babylon gebeuren? Welke waarschuwingen van Johannes helpen ons het lot van Babylon te vermijden?

• Nadat de mensen in uw les Openbaring 18:4 hebben gelezen, willen ze misschien bespreken hoe ze uit Babylon weg kunnen gaan ‘opdat ze geen [deelhebben] aan haar zonden’. Welke Schriftteksten of boodschappen van kerkleiders wapenen ons tegen de verleidingen van Babylon, of de wereld? Bekijk eventueel de video’s ‘Durf alleen te staan’ of ‘Separating Ourselves from the World’ (LDS.org), of lees de uitspraak van ouderling Quentin L. Cook in de ‘Bijkomende leermiddelen’. Hoe zouden de mensen van de klas de twee beginselen waar ouderling Cook over spreekt toepassen? Hoe kunnen we uit Babylon weggaan? (Zie bijvoorbeeld: LV 133:12–14.) Hoe kunnen we anderen aanmoedigen om hetzelfde te doen?

Openbaring 19:5–20:15

We kunnen ons op de wederkomst van de Heer en de dag van het oordeel voorbereiden.

• De wederkomst van Christus wordt vaak ‘die grote en ontzagwekkende dag van de Heer’ genoemd (Joël 2:31). Als we ons op Openbaring 19–20 baseren, lijkt dat een goede beschrijving. Schrijf enkele gebeurtenissen uit Openbaring 19:5–20:15 op het bord. Vraag de aanwezigen de verzen op te zoeken waarin deze gebeurtenissen worden beschreven. Waarom worden de gebeurtenissen groot en ontzagwekkend genoemd? Wat leren we uit deze verzen over de Heiland en zijn volgelingen? Wat kunnen we nu al doen om ons onder hen te bevinden die zich zullen verheugen bij zijn wederkomst?

• Om het boek des levens te bespreken vraagt u de leden van de klas een eenvoudig boek te maken door een stuk papier in vieren te vouwen. Daarna kunnen ze Openbaring 20:12–15 lezen en bedenken wat ze willen dat er over hen in het boek des levens staat. Dat kunnen ze in hun boek schrijven. (In de ‘Bijkomende leermiddelen’ staan definities van ‘het boek des levens’.) Hoe zouden we ons voelen als we vandaag voor de troon van God werden geroepen? U kunt als deel van de bespreking de toespraak van ouderling Jörg Klebingat ‘De troon van God in vertrouwen benaderen’ gebruiken. (Liahona, november 2014, 34–37.) U kunt ook de toespraak van ouderling Jeffrey R. Holland ‘Weest u dan volmaakt – uiteindelijk’ bestuderen. (Liahona, november 2017, 40–42.) Hoe vullen deze toespraken de bespreking van voorbereiding op de dag van het oordeel aan?

Openbaring 21:1–22:5

Als we getrouw zijn, zullen we met celestiale heerlijkheid worden gezegend.

• Hoewel de laatste dagen volgens de profetieën vol goddeloosheid en gevaar zullen zijn, overtreft de beloning die Johannes voor de getrouwen zag de beproeving die eraan voorafgaat. Als onderzoek van dit prachtige slot van Openbaring kunt u de mensen in de les vragen Openbaring 21:1–22:5 opnieuw door te kijken. Laat ze daarbij op zinsneden letten die ze aanzetten om naar celestiale heerlijkheid te streven. Welke beloften zijn aan de getrouwen gedaan? Hoe is deze beschrijving een steun voor ons bij onze huidige moeilijkheden en beproevingen?

Thuisstudie stimuleren

Om de deelnemers aan de les te inspireren volgend jaar het Boek van Mormon te bestuderen – individueel en in gezinsverband – kunt u enkele van deze profetische beloften herhalen.

President Gordon B. Hinckley heeft verklaard: ‘Zonder voorbehoud beloof ik u dat er een grotere mate van de Geest des Heren in uw huis zal komen, indien u het Boek van Mormon met een gebed in uw hart leest, ook al heeft u het al vele malen gelezen. U zult zijn geboden met grotere vastberadenheid gehoorzamen, en u zult een sterker getuigenis ontvangen dat de Zoon leeft.’ (‘Een krachtig en waar getuigenis’, Liahona, augustus 2005, 6.)

President Thomas S. Monson heeft gezegd: ‘Ik verzoek u dringend om het Boek van Mormon dagelijks onder gebed te bestuderen en te overdenken. Doen wij dat, dan zijn wij in staat om de stem van de Geest te horen, verleiding te weerstaan, angst en twijfel te overwinnen, en hemelse hulp te ontvangen.’ (‘De kracht van het Boek van Mormon’, Liahona, mei 2017, 87.)

Bijkomende leermiddelen

Openbaring 12–22

Rechtschapenheid in plaats boven de goddeloosheid van Babylon verkiezen.

Ouderling Quentin L. Cook heeft gezegd:

‘Wij kunnen de wereld niet ontwijken. Een kluizenaarsbestaan is niet het antwoord. Als we het positief bekijken, is onze bijdrage aan de wereld een onderdeel van onze opdracht en een essentieel hulpmiddel om onze talenten te ontwikkelen. […] De leden van de kerk [moeten] op positieve wijze in de wereld werkzaam zijn. Hoe kunnen we dan een positieve bijdrage aan de wereld leveren, zonder ons aan de zonden van de wereld over te geven? (Zie LV 25:10; LV 59:9.) Er zijn twee beginselen die een groot verschil maken.

‘1. Laat de mensen weten dat u een toegewijd heilige der laatste dagen bent. […]

‘2. Sta pal voor uw geloof en leef het na.’ (‘In de wereld, maar niet uit de wereld’, Liahona, februari 2006, 40–41.)

Het boek des levens.

Filippenzen 4:3; Openbaring 3:5; 17:8; 2 Nephi 29:11; Alma 5:58; Leer en Verbonden 127:6–7, 9; 128:6–7.

‘Enerzijds is het boek des levens het totaal van iemands gedachten en daden – het verslag van zijn [of haar] leven. De Schriften wijzen er echter ook op dat er van de getrouwen een hemels verslag wordt bijgehouden, met inbegrip van hun naam en een beschrijving van hun rechtvaardige daden.’ (Gids bij de Schriften, ‘Boek des levens’.)

Ons onderwijs verbeteren

Het is geen probleem om te zeggen: ‘Ik weet het niet.’ ‘Hoewel u natuurlijk elke vraag wilt beantwoorden, is het in sommige situaties aanvaardbaar om gewoon te zeggen: “Ik weet het niet. Laten wij die vraag deze week zelf bestuderen en dan bespreken wij ze volgende keer.”’ (Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 24.) Vraag de mensen in de les dan in de Schriften en andere kerkelijke informatiebronnen naar antwoorden te zoeken.