2–8 януари

Матей 1, Лука 1

„Нека ми бъде според твоите думи“

Преди да четете каквито и да било допълнителни материали, прочетете и помислете върху Матей 1 и Лука 1, като записвате своите духовни впечатления. Позволявайте на Духа да насочва вашата подготовка. След това прегледайте идеите в това изложение и в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства.

Насърчавайте споделянето

Основна цел на Матей и Лука, както и на други евангелски автори, е да свидетелстват, че Исус Христос е Синът Божий. Дайте на членовете на класа няколко минути да прегледат Матей 1 или Лука 1 и да споделят стих, който изгражда вярата им в Исус Христос. Предложете на класа, докато изучават Новия завет през тази година, да направят списък с откъси, които свидетелстват, че Исус Христос е Синът Божий. Може дори да направите такъв списък като клас.

Преподавайте учението

Матей 1:18–25, Лука 1:5–80

Небесният Отец работи чрез Своите верни чеда, за да осъществява целите Си.

• Има по-голяма вероятност членовете на класа да имат съдържателни преживявания при изучаването на Новия завет тази година, ако могат да извличат поуки от преживяванията на хората, за които четат. За да им помогнете с това, може да напишете на дъската имената на хората в Матей 1 и Лука 1, заедно с препратките към откъсите в Писанията за тези хора, както следва:

  • Мария (Лука 1:26–56)

  • Йосиф (Матей 1:18–25)

  • Елисавета (Лука 1:5–7, 24–25, 40–45, 57–60)

  • Захария (Лука 1:5–23, 59–64)

  Какво можем да научим от тези разкази, което ще ни бъде от помощ в днешно време?

• За да помогнете на членовете на класа да помислят по-задълбочено за Мария и нейната роля в плана на Отца, може да прочетете заедно Лука 1:26–38, 46–56, като потърсите как казаното от Мария разкрива нейния характер. Какво още научаваме от Мария?

Лука 1:5–25

Божиите благословии се дават в избрания от Него момент.

• Може да има хора във вашия клас, които, подобно на Елисавета и Захария, живеят праведно и въпреки това не са получили благословия, за която се надяват. Бихте могли да поканите класа да прегледат Лука 1:5–25, като потърсят уроци, които могат да научат от Елисавета и Захария, за това да чакаме Господ. Какви други примери за очакване на избрания от Господ момент могат да споделят членовете на класа – от личен опит или от разкази в Писанията? Какво научаваме от тези примери? Членовете на класа биха могли да обсъдят също и изказването в „Допълнителни източници“.

Лука 1:26–38

„За Бога няма нищо невъзможно“.

• Членовете на класа може понякога да се питат – подобно на Мария – как могат да се изпълнят Божиите планове или обещания към тях. За да помогнете на членовете на класа да разберат как чрез Божията сила всички неща са възможни, може да покажете картината Благовещението: ангелът Гавриил се явява на Мария (Евангелски произведения на изкуството, № 28) и да ги поканите да прочетат заедно Лука 1:26–38. Какво можем да научим за преодоляването на привидно невъзможни за преодоляване пречки чрез изучаване на думите и действията на Мария? Поканете членовете на класа да споделят преживявания, при които Бог им е помогнал да постигнат нещо, което са мислели за невъзможно.

Допълнителни източници

Очакване на избрания от Господ момент.

Признавайки, че много от нас се питат защо трябва да чакаме Божиите благословии, старейшина Джефри Р. Холанд казва:

„Отговорът на подобни въпроси е: „Да, Бог може да осигурява незабавни чудеса, но рано или късно научаваме, че времената и сезоните на земния ни път се определят само и единствено от Него“. … Вяра означава да се уповаваме на Бог в добри и лоши моменти, дори когато това включва страдания, докато не видим Неговата ръка, открита за нас. …

… Тези, които „чакат Господа, ще подновят силата си (и) ще се издигат с крила като орли, ще тичат и няма да се уморят, ще ходят и няма да отслабнат“ (Исайя 40:31, курсив добавен). Моля се, след време, рано или късно, тези благословии да бъдат дадени на всеки един от вас, който търси облекчение от скърбите си и свобода от печалта си. Свидетелствам за любовта на Бог и за Възстановяването на Неговото славно Евангелие, което по един или друг начин дава отговори за всички наши проблеми в живота“ („Чакайки Господа“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 116–117).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Насърчавайте членовете на класа да изучават Писанията у дома. Един начин да насърчавате изучаването на Писанията у дома е да отделяте време членовете на класа да споделят открития и проникновения от своето лично и семейно изучаване на Писанията (вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 29).