трима мъже, пътуващи на камили

Let Us Adore Him (Да славим Царя), от Дейна Марио Ууд

9–15 януари

Матей 2, Лука 2

Дойдохме да Му се поклоним

Преди да прочетете идеите в този раздел, изучете Матей 2 и Лука 2, като записвате духовните си впечатления. Това ще ви помогне да получите откровение как най-добре да посрещате нуждите на вашия клас.

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Как можете да насърчите членовете на класа да споделят проникновения и преживявания, които са имали при изучаването на стиховете лично или със семействата си? Въпреки че вероятно са запознати с разказите за раждането на Спасителя в Матей 2 и Лука 2, те винаги могат да придобиват нови духовни впечатления. Бихте могли да поканите няколко членове на класа да споделят послание, което са открили и което ги е впечатлило по нов начин.

икона за преподаване

Преподавайте учението

Матей 2:1–12, Лука 2:1–38

Има много свидетели на раждането на Христос.

• Разказите за поклонниците в Матей 2:1–12 и Лука 2:1–38 могат да помогнат на членовете на класа да помислят по какви начини могат да изявяват своята обич към Спасителя. Прегледайте таблицата за свидетелите на раждането на Христос в раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. Някои хора могат да споделят впечатления от тази дейност или бихте могли да изпълните дейността като клас. Защо е важно, че тези свидетели за Христос произлизат от различни социални прослойки? Как можем да следваме примера им?

  овчар с овце

  Овчарите са сред първите свидетели на раждането на Спасителя.

• Преди тези свидетели да се поклонят на детето Исус, те Го търсят. За да помогнете на членовете на класа да се поучат от техния пример, бихте могли да напишете на дъската следните заглавия: Пастири, Анна, Симеон и Мъдреци. След това поканете членовете на класа да прегледат Матей 2 и Лука 2, като напишат на дъската какво правят тези хора в търсене на Спасителя. Какви начини да търсим Христос предлагат тези разкази?

Матей 2:13–23

Родителите могат да получават откровение, за да защитават семействата си.

• За да започнете обсъждане за начините, по които Небесният Отец напътства Йосиф и Мария в ролята им на родители на Спасителя, бихте могли да поканите членовете на класа да изброят на дъската някои от съвременните опасности. Какво научаваме от Матей 2:13–23 за това как да намираме защита от тези опасности? Как личното откровение ни е помагало да защитаваме от опасност семействата си и други хора, които обичаме? Какви напътствия са ни давали пророците и апостолите, за да ни помагат да намираме духовна безопасност?

Лука 2:40–52

Дори като младеж, Исус върши волята на Своя Отец.

• Разказът за това как Исус преподава в храма, когато е бил само на 12 години, може да бъде особено въздействащ за младежи, които се питат дали могат да допринасят с нещо в Божието дело. Може да разделите класа на двойки, които да прочетат заедно Лука 2:40–52 (вж. промяната в Преводът на Джозеф Смит в Лука 2:46, Ръководство към Писанията). Може да отделите няколко минути, така че всяка двойка да споделят един с друг какво ги вдъхновява в този разказ. Какви възможности имаме да споделяме знанието си за Евангелието? Какви преживявания можем да споделяме?

• На какво ни учи Лука 2:40–52 за това какво е представлявал Исус като младеж? Даденият в Лука 2:52 модел за лично израстване може да вдъхнови обсъждане за това какво правим, за да ставаме по-подобни на Христос. Бихте могли да предложите на членовете на класа да се замислят как напредват в мъдрост (умствено), на ръст (физически), в благоволение пред Бога (духовно) и пред хората (социално). Те дори биха могли да си поставят цели в една или повече от тези сфери. Ако желаете да продължите обсъждане за това как да ставаме като Христос в тези сфери, особено ако преподавате на младежи, бихте могли да използвате изказването в „Допълнителни източници“.

икона за източници

Допълнителни източници

Подпомагане на децата и младежите да израстват „в мъдрост, в ръст и в благоволение пред Бога и човеците“.

Президент Стивън Дж. Лънд описва програмата „Деца и младежи“, която се основава отчасти на Лука 2:52, по следния начин:

„Програмата „Деца и младежи“ е инструмент, който помага на децата от Неделното училище за деца и на младежите да израстват в ученичеството и да придобиват изпълнена с вяра представа как изглежда пътят към щастието. Те могат да се научат да предвиждат и да се стремят към спирките и пътеводните знаци по заветната пътека, където ще бъдат кръстени и потвърдени с дара на Светия Дух и ще станат част от кворуми и класове на Младите жени, в които ще изпитат радостта от това да помагат на другите, служейки като Христос. Ще си поставят цели, големи и малки, които ще внасят равновесие в живота им, докато стават все по-подобни на Спасителя“ („Да намираме радост в Христа“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 36–37).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Включвайте участниците, които не са изучавали Писанията у дома. Въпреки че някои членове на класа може да не са могли да прочетат Матей 2 и Лука 2 преди часа, те могат да споделят съдържателни проникновения. Погрижете се всички членове на класа да имат възможност да участват и да допринасят за обсъждането.