Jaunā Derība 2023
13.–19. februāris. Mateja 5. nodaļa; Lūkas 6. nodaļa: „Svētīgi jūs esat”


„13.–19. februāris. Mateja 5. nodaļa; Lūkas 6. nodaļa: „Svētīgi jūs esat””, „Nāciet, sekojiet Man!” Svētdienas skolai: Jaunā Derība 2023 (2022)

„13.–19. februāris. Mateja 5. nodaļa; Lūkas 6. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” Svētdienas skolai: 2023

Attēls
Jēzus māca Kalna sprediķi

Jesus Preaching Sermon on the Mount [Jēzus māca Kalna sprediķi], Gustavs Dorē

13.–19. februāris

Mateja 5. nodaļa; Lūkas 6. nodaļa

„Svētīgi jūs esat”

Studējot Mateja 5. nodaļu un Lūkas 6. nodaļu, pierakstiet savus garīgos iespaidus. Tas palīdzēs saņemt atklāsmi par to, kā atsaukties nodarbības dalībnieku vajadzībām.

Attēls
dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Prezidents Džozefs Fīldings Smits ir teicis, ka Kalna sprediķis ir „varenākais mums zināmais [sprediķis], kas jebkad ticis sludināts” (Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Fīldings Smits [2013], 234. lpp.). Aiciniet nodarbības dalībniekus dalīties savās sajūtās par šī apgalvojuma patiesumu.

Attēls
mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Mateja 5:1–12

Mēs varam iegūt paliekošu laimi, dzīvojot tā, kā mācīja Jēzus Kristus.

  • Kalna sprediķī Glābējs aicināja Savus mācekļus gremdēties pārdomās, ko nozīmē svētīga jeb nezūdošas laimes pilna dzīve. Lai uzsāktu diskusiju par nezūdošu laimi, jūs varētu lūgt nodarbības dalībniekiem pastāstīt, kas viņus dara laimīgus. Kas, saskaņā ar Jēzus teikto Mateja 5:1–12, cilvēku padara „svētīgu” jeb dāvā viņam mūžīgu laimi? Kā Jēzus mācības atšķiras no citiem laimes meklēšanas veidiem?

  • Jūs varētu uzskaitīt uz tāfeles dažas rakstura iezīmes vai īpašības, kas minētas 3.–12. pantā, piemēram, „sirdsšķīstie” vai „miera nesēji”. Tad aiciniet nodarbības dalībniekus piemeklēt pretstatus katram no šiem vārdiem. Ko mēs varam mācīties par šīm īpašībām, apdomājot to pretstatus? Palūdziet nodarbības dalībniekiem padomāt, ko viņiem vajadzētu mainīt savā dzīvē, lai viņi varētu kļūt par tādiem cilvēkiem, kā aprakstīts šajos pantos. Kā 3. Nefija 12:3, 6 palīdz mums izprast Mateja 5:3, 6?

Attēls
Jēzus māca mācekļus

Glābējs mācīja, kā būt laimīgiem un kļūt tādiem, kāds ir mūsu Debesu Tēvs.

Mateja 5:14–16

Glābēja mācekļiem ir jākļūst par pasaules gaismu.

  • Ko nozīmē — būt par „pasaules gaišumu”? (14. pants). Ko nozīmē — slēpt sveci „zem pūra” (15. pants), un kādēļ mēs varētu izjust kārdinājumu to darīt? Prezidentes Bonijas H. Kordones izteikums sadaļā „Papildu avoti” un 3. Nefija 18:24 varētu palīdzēt nodarbības dalībniekiem daudz vairāk apzināties, ka viņiem ir jābūt par gaismu citiem. Viņi varētu pastāstīt arī par cilvēkiem, kuri viņiem ir bijuši par gaismu un ir veduši viņus pie Jēzus Kristus. Kā mēs varam līdzināties šiem cilvēkiem?

Mateja 5:17–48

Jēzus Kristus mācīja augstāko likumu, kas vedina mūs uz pilnību.

  • Dažas situācijas, kas aprakstītas Mateja 5. nodaļā, bija raksturīgas tieši Glābēja laikam, taču Viņa mācītie principi attiecas uz jebkuru laika periodu. Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem saprast, kā tos piemērot savā dzīvē, aiciniet viņus izvēlēties vienu no tālāk sniegtajām rakstvietām un padomāt par kādu mūsdienu piemēru, kas atainotu Glābēja sniegto mācību: 21.–24. pants, 27.–30. pants, 33.–37. pants, 38.–39. pants, 40.–42. pants un 43.–44. pants. Viņi varētu darboties individuāli vai mazās grupās, pēcāk pastāstot par saviem piemēriem pārējiem.

  • Kā jūs varētu palīdzēt nodarbības dalībniekiem saprast, ka Glābēja pavēle — „būt pilnīgiem” (Mateja 5:48) — saskaņā ar prezidenta Rasela M. Nelsona skaidrojumu nozīmē „sasniegt” jeb „pabeigt” savu pilnveidošanos? („Perfection Pending”, Ensign, 1995. g. nov., 86.–88. lpp.). Jūs varētu sagriezt gabaliņos Jēzus attēlu un aicināt nodarbības dalībniekus pierakstīt uz katra no tiem kādu mācību no Mateja 5. nodaļas, ko viņi jūtas iedvesmoti pielietot savā dzīvē. Ļaujiet viņiem kopīgi salikt šo puzli. Kā Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana palīdz mums „sasniegt” jeb „pabeigt” savu pilnveidošanos? (Skat. Svēto Rakstu šķirkli „Labvēlība”). Kā prezidentes Džojas D. Džounsas vārdi sadaļā „Papildu avoti” palīdz mums izprast šo procesu?

Attēls
avotu simbols

Papildu avoti

Būt par gaismu.

Prezidente Bonija H. Kordone mācīja: „Tā Kunga aicinājums — ļaut mūsu gaismai spīdēt — nenozīmē, ka mums ir jāvicina apkārt gaismas stars un kopumā jāpadara pasaule gaišāka. Tas nozīmē, ka mums šī gaisma ir jāspīdina tā, lai citi varētu redzēt ceļu pie Kristus. Mums ir jāsapulcina Israēls šī priekškara pusē, lai palīdzētu citiem saskatīt nākamo soli derību slēgšanā ar Dievu un to ievērošanā” („Lai tie varētu redzēt” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. maijs, 79. lpp.).

Tiekšanās pēc pilnības.

Prezidente Džoja D. Džounsa paskaidroja:

„Tam Kungam patīk piepūle, un piepūle vainagojas atlīdzībā. Mēs turpinām vingrināties. Mēs vienmēr pilnveidojamies, kamēr vien cenšamies sekot Tam Kungam. Viņš šodien no mums nesagaida pilnību. Mēs turpinām kāpt savā personīgajā Sinaja kalnā. Tāpat kā agrākos laikos, mūsu ceļojums patiešām prasa piepūli, smagu darbu un mācīšanos, bet mūsu apņemšanās pilnveidoties sniegs mums mūžīgu atlīdzību. …

Drosmīgi paziņosim par savu uzticību mūsu Debesu Tēvam un mūsu Glābējam, esot „ar nesatricināmu ticību Viņam, pilnībā paļaujoties uz Tā nopelniem, kam ir vara izglābt” [2. Nefija 31:19]. Priekpilni turpināsim šo ceļojumu uz savu garīgi augstāko potenciālu” („Īpaši cēls aicinājums” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. maijs, 16.–17. lpp.).

Pasniegšanas pilnveidošana

Veiciniet nodarbības dalībnieku iesaistīšanos. Daudzus no ieteicamajiem uzdevumiem var pildīt kopīgi, mazās grupiņās, pa pāriem vai diskusijas veidā. Izmantojiet dažādas metodes, lai dotu iespēju iesaistīties arī tiem, kuriem citādi šāda iespēja nerastos. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga33. lpp.).

Drukāt