« 6-12 mars. Matthieu 9-10 ; Marc 5 ; Luc 9 : ‘Tels sont les douze que Jésus envoya’ » Viens et suis-moi – École du Dimanche : Nouveau Testament 2023, 2022
« 6-12 mars. Matthieu 9-10 ; Marc 5 ; Luc 9 », Viens et suis-moi – École du Dimanche : 2023
6-12 mars
Matthieu 9-10 ; Marc 5 ; Luc 9
« Tels sont les douze que Jésus envoya »
En lisant Matthieu 9-10, Marc 5 et Luc 9, recherchez l’inspiration du Saint-Esprit concernant les besoins de ceux que vous enseignez. Consigner vos impressions spirituelles peut vous aider à vous préparer à une expérience qui sera bénéfique aux membres de votre classe et à vous-même.
Inviter à participer
Demandez aux membres de la classe d’écrire sur une feuille de papier une vérité qu’ils ont apprise dans les Écritures cette semaine, ainsi que les versets correspondants. Après avoir récupéré les feuilles de papier, choisissez-en plusieurs pour les lire à la classe. Comment pouvons-nous mettre en application ces vérités dans notre vie ?
Enseigner la doctrine
Le Christ a le pouvoir de nous guérir physiquement et spirituellement.
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De nombreuses guérisons miraculeuses du Sauveur enseignent également des vérités spirituelles. Pour aider les membres de la classe à comprendre cela, répartissez-les en quatre groupes et attribuez à chaque groupe l’un des passages suivants : Matthieu 9:2-8 ; Matthieu 9:18-19, 23-26 ; Matthieu 9:20-22 et Matthieu 9:27-31. Demandez à chaque groupe d’étudier le miracle décrit dans son passage, puis de le résumer pour la classe. Quelles vérités spirituelles pouvons-nous apprendre de ces miracles ?
Confiance au Seigneur, tableau de Liz Lemon Swindle
Le Seigneur donne à ses serviteurs le pouvoir d’accomplir son œuvre.
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La mission que le Sauveur charge ses apôtres d’accomplir peut nous aider dans nos responsabilités individuelles. Il est possible que les membres de la classe aient abordé ce sujet dans leur étude personnelle ; par exemple, il y a une activité sur ce sujet dans Viens et suis-moi – Personnes et familles. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris ou de travailler en petits groupes à terminer cette activité en classe. Demandez-leur également de raconter des expériences au cours desquelles ils ont ressenti le pouvoir du Sauveur en remplissant leur appel.
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Comment l’étude de la mission que le Christ a donnée à ses apôtres dans Matthieu 10 peut-elle aider les membres de votre classe à comprendre le rôle des prophètes et apôtres modernes ? Il peut être utile de comparer la mission dont le Seigneur a chargé les Douze à celle dont il a chargé le premier Collège des douze apôtres de cette dispensation (voir la « Documentation supplémentaire »). Les membres de la classe peuvent peut-être faire part de la manière dont ils ont été influencés par le ministère des apôtres vivants. Rendez votre témoignage que l’appel des prophètes et apôtres vivants vient de Dieu et demandez aux membres de la classe de faire de même.
Lorsque nous sommes au service du Seigneur, il nous inspire quant à ce que nous devons dire.
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Parfois, les gens sont nerveux quand ils enseignent l’Évangile ou en parlent avec les autres. Mais le Seigneur a promis à ses disciples qu’il les aiderait à savoir quoi dire. Que devons-nous faire pour recevoir l’aide que le Seigneur a promise ? Pour trouver les réponses à cette question, demandez aux membres de la classe de lire Matthieu 10:19-20 ; Doctrine et Alliances 84:85 et Doctrine et Alliances 100:5-8. À quelle occasion le Saint-Esprit vous a-t-il aidé à savoir quoi dire ? Vous pouvez faire part de vos expériences et demander aux membres de votre classe de faire de même.
Documentation supplémentaire
La mission confiée aux apôtres modernes.
Quand certains des premiers membres du Collège des douze apôtres de cette dispensation ont été appelés, Oliver Cowdery les a chargés d’une mission semblable à celle que Jésus a donnée dans Matthieu 10. Il a dit :
« ‘Vous aurez à combattre les préjugés de toutes les nations. […] Par conséquent, je vous recommande de cultiver une grande humilité, car je connais l’orgueil du cœur humain. Prenez garde que les flatteurs de ce monde ne vous enorgueillissent. Prenez garde que votre cœur ne se tourne vers les choses du monde. Que votre ministère passe en priorité. […] [Il] faut que vous receviez un témoignage personnel des cieux afin que vous puissiez rendre témoignage de la vérité. […]
« ‘ […] Vous devez porter ce message à ceux qui se prennent pour des sages. Ils peuvent vous persécuter ; ils peuvent chercher à vous ôter la vie. L’adversaire a toujours cherché à ôter la vie aux serviteurs de Dieu. Par conséquent, vous devez toujours être prêts à sacrifier votre vie, si Dieu la réclame pour l’avancement et l’édification de sa cause. […]’
« Puis il les a pris séparément par la main et a dit : ‘Prendrez-vous part d’un cœur pleinement résolu à ce ministère, dans le but de proclamer l’Évangile en toute diligence avec vos frères ici présents, selon la substance et le but de la mission que vous avez reçue ?’ Chacun a répondu par l’affirmative » (dans « Minutes and Blessings, 21 February 1835 », Minute Book 1, p. 159-161, 164, josephsmithpapers.org ; orthographe et ponctuation modernisées).
Améliorer notre enseignement
Témoignez des bénédictions. Lorsque vous lancez des invitations à agir, témoignez aux membres de votre classe qu’ils recevront les bénédictions que Dieu a promises quand ils suivront ses enseignements avec foi. Les bénédictions ne doivent pas être la motivation première de notre obéissance mais notre Père céleste désire bénir tous ses enfants. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 35.)