27 février au 5 mars

Matthieu 8 ; Marc 2-4 ; Luc 7

« Ta foi t’a sauvée »

Votre préparation à enseigner commence avec l’étude de Matthieu 8 ; Marc 2-4 et Luc 7 dans un esprit de prière. Le manuel Viens et suis-moi – Personnes et familles peut enrichir votre étude et vous inspirer des idées pédagogiques complémentaires à celles présentées ici.

Inviter à participer

Pendant leur étude personnelle, les membres de la classe ont peut-être acquis une compréhension approfondie des miracles mentionnés dans ces chapitres (voir la liste des guérisons par le Sauveur dans le canevas de cette semaine du manuel Viens et suis-moi – Personnes et familles). Demandez-leur d’en parler avec un autre membre de la classe ou avec l’ensemble de la classe.

Enseigner la doctrine

Matthieu 8 ; Marc 2 ; Luc 7

Les miracles dépendent de la volonté de Dieu et de notre foi en Jésus-Christ.

• Comment pouvez-vous utiliser les récits des miracles du Sauveur pour aider les membres de la classe à accroître leur foi en lui ? Demandez-leur d’énumérer au tableau plusieurs des guérisons miraculeuses qui se trouvent dans Matthieu 8 ; Marc 2 et Luc 7. Ils discuteront de la manière dont les personnes qui ont été guéries ont montré leur foi en Christ. Qu’est-ce que ces récits nous apprennent sur la foi et les miracles ? Les membres de la classe pourraient citer d’autres vérités sur la foi et les miracles tirées de Mormon 9:15-21 ; Éther 12:12-16 ; Moroni 7:27-37 et Doctrine et Alliances 35:8 (voir aussi « Miracles » dans le Guide des Écritures). Quand avons-nous vu des miracles en exerçant notre foi en Jésus-Christ ?

• Le récit du miracle dans Marc 2:1-12 enseigne, entre autres, la valeur du travail dans l’unité pour aider le Sauveur à s’occuper de ceux qui sont spirituellement ou physiquement dans le besoin. Demandez aux membres de la classe de revoir le récit tiré des Écritures et de faire part d’autres idées tirées du message de Chi Hong (Sam) Wong intitulé « Secourir dans l’unité » (Le Liahona, novembre 2014, p. 14-16 ; voir aussi la « Documentation supplémentaire »). Que pouvons-nous apprendre de Marc 2:1-12 sur la valeur qu’il y a à travailler main dans la main pour secourir les personnes dans le besoin ? (voir aussi Marc 3:24-25).

Marc 4:35-41

Jésus-Christ a le pouvoir d’apporter la paix au milieu des tempêtes de la vie.

• Vous connaissez peut-être certaines des difficultés que traversent les membres de votre classe. Parce que nous avons tous des épreuves à un moment de notre vie, le récit qui se trouve dans Marc 4:35-41 peut renforcer la foi des membres de la classe en la capacité du Sauveur à leur apporter la paix. Donnez à chacun une feuille de papier et demandez-leur d’écrire au recto une épreuve qu’ils ont eue. Au verso, demandez-leur d’écrire ce qui, dans Marc 4:35-41, les pousse à se tourner vers le Sauveur pendant leurs épreuves. Incitez-les à faire part de ce qu’ils ont écrit, s’ils se sentent à l’aise pour le faire.

• Le cantique « Maître, la tempête lance » (Cantiques, n° 56) s’inspire de l’histoire relatée dans Marc 4:35-41. Demandez aux membres de la classe de relever les paroles du cantique qui correspondent à des expressions tirées des Écritures. Montrez aussi une image représentant cette scène (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 40) et discutez du passage représenté par l’artiste. Par quel autre moyen pouvez-vous aider les membres de la classe à comprendre la signification et la puissance de ce miracle ?

De la crainte à la foi, tableau de Howard Lyon

Luc 7:36-50

Quand nous voyons que nos péchés sont pardonnés, notre amour pour le Sauveur devient plus profond.

• Que nous apprennent l’exemple de la femme et les enseignements du Sauveur dans Luc 7:36-50 quand nous cherchons à obtenir le pardon de nos péchés ? En quoi le repentir nous aide-t-il à nous rapprocher de Jésus-Christ ? Comment ce récit influence-t-il la façon dont nous considérons ceux qui ont péché ?

Documentation supplémentaire

« Voyant leur foi. »

Chi Hong (Sam) Wong a fait part de l’idée suivante sur le récit contenu dans Marc 2:1-12 :

« Je vais vous parler d’un autre trésor caché dans ce récit scripturaire. Il se trouve au verset 5 : ‘Jésus, voyant leur foi’ (italiques ajoutés). Je n’avais pas remarqué cela précédemment : leur foi. […]

« Qui étaient ces gens que Jésus a mentionnés ? Il pourrait bien s’agir des quatre personnes qui ont porté le paralytique, de l’homme lui-même, des gens qui avaient prié pour lui, et de tous ceux qui étaient présents, écoutant Jésus prêcher et se réjouissant discrètement dans leur cœur du miracle imminent. Il pourrait aussi s’agir d’un conjoint, d’un parent, d’un fils ou d’une fille, d’un missionnaire, d’un président de collège, d’une présidente de la Société de Secours, d’un évêque ou d’un ami éloigné. Nous pouvons tous nous aider mutuellement. Nous devons toujours œuvrer avec zèle à chercher à secourir les personnes dans le besoin » (« Secourir dans l’unité », Le Liahona, novembre 2014, p. 16).

Améliorer notre enseignement

Rendez souvent témoignage. Votre témoignage simple et sincère des vérités spirituelles aura une influence considérable sur les personnes que vous instruisez. Il n’est pas nécessaire que votre témoignage soit éloquent ou long. Ce peut être, par exemple, un témoignage simple du miracle d’avoir l’Évangile dans votre vie.