Иисус приближается к дереву, на котором находится мужчина

Закхей на смоковнице, с картины Джеймса Тиссо

15–21 мая

От Матфея 21; от Марка 11; от Луки 19–20; от Иоанна 12

«Се, Царь твой грядет»

Читая от Матфея 21–23, от Марка 11, от Луки 19–20 и от Иоанна 12, ищите принципы, способные удовлетворить потребности людей, которых вы обучаете. Святой Дух вдохновит вас, и вы будете знать, как помочь членам класса найти эти принципы.

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

За несколько дней до урока предложите некоторым членам класса подготовиться к тому, чтобы поделиться своим опытом, связанным с изучением глав этой недели. Попросите их рассказать о благословениях, которые они получают, изучая Священные Писания в течение недели.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

От Луки 19:1–10

Спаситель знает нас лично.

• Скорее всего, бывало такое, когда члены вашего класса чувствовали себя незамеченными или забытыми. История о Закхее может помочь им понять, что Небесный Отец и Иисус Христос знают их и заботятся о них. Чтобы помочь членам класса связать эту историю со своей жизнью, предложите им представить себя на месте Закхея. Как вы думаете, что он узнал о Спасителе из своего опыта? Что мы можем узнать из усилий Закхея искать встречи со Спасителем?

От Матфея 21:1–11, от Марка 11:1–11, от Луки 19:29–44, от Иоанна 12:12–16

Иисус Христос – наш Царь.

• С помощью одного простого мероприятия можно начать обсуждение триумфального въезда Спасителя в Иерусалим: несколько членов класса могут нарисовать на доске то, что ассоциируется с царем, например, корону или трон, а другие – угадать, что они рисуют. Затем другие члены класса могут нарисовать осла и ветви деревьев. Как это связано с царем? Затем вы можете показать иллюстрацию с изображением триумфального въезда Спасителя в Иерусалим, приведенную в плане изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей, и попросить членов класса прочитать от Марка 11:1–11. Как эти люди признали Иисуса своим Царем? Как мы поклоняемся Иисусу Христу, как нашему Царю, словами и поступками?

От Матфея 22:34–40

Две наибольших заповеди заключаются в том, чтобы любить Бога и любить ближних, как самих себя.

• Как вы можете помочь членам класса понять, что «на сих двух заповедях» – любить Бога и любить своих ближних – «утверждается весь закон и пророки» (от Матфея 22:40)? Прочитав вместе от Матфея 22:34–40, вы можете написать на доске Любить Бога и Любить ближних. Дайте каждому члену класса лист бумаги с написанной на нем заповедью. Предложите нескольким из них прочитать свою заповедь и обсудить, как их заповедь помогает нам повиноваться одной или обеим наибольшим заповедям. Обсудив свои заповеди, они могут прикрепить свои листки к доске. Почему важно помнить, что все заповеди связаны с двумя наибольшими заповедями (см. «Дополнительные материалы»)?

От Матфея 23:13–33

Мы будем защищены, если не будем следовать слепым вождям.

• Будет ли полезно членам вашего класса обсудить термин «слепые вожди», который использовал Спаситель, чтобы описать духовно слепых фарисеев и книжников (от Матфея 23:16)? Вы можете подумать о том, как продемонстрировать следование за слепым человеком. Или же члены класса могут перечислить на доске качества слепого вождя, описанные в Евангелии от Матфея 23:13–33. Чтобы дополнить этот список, вы можете изучить другие отрывки из Священных Писаний, которые учат о духовной слепоте, например: 2-е Коринфянам 4:3–4, 2 Нефий 9:28–32 и Иаков 4:14. Как мы можем распознавать и избегать слепых вождей?

Иисус обращается к фарисеям

Спаситель назвал фарисеев лицемерами и слепыми вождями.

Пиктограмма «Ресурсы»

Дополнительные материалы

Любовь к Богу и к нашим ближним – это основа всего, что мы делаем.

Ссылаясь на две наибольшие заповеди, описанные в Евангелии от Матфея 22:37–39, президент М. Рассел Баллард учил:

«Послушание этим двум заповедям дает возможность обрести больше покоя и радости. Если мы любим Господа, наших ближних и служим Ему, а также им, к нам естественным путем приходит счастье, как не приходит оно никаким другим образом.

Любовь к Богу и к нашим ближним – это доктринальная основа заботливого служения; изучения, реализуемого в стенах дома при поддержке Церкви; поклонения Богу в день субботний и работы спасения по обе стороны завесы, поддерживаемой в Обществе милосердия и кворуме старейшин. Все это основано на Божественных заповедях любить Бога и любить своего ближнего. Может ли быть что-то более основополагающим, более фундаментальным и более простым, чем это?» («Истинное, чистое и простое Евангелие Иисуса Христа», Лиахона, май 2019 г., стр. 29).

Совершенствование нашего преподавания

Не пытайтесь охватить все. «На каждом уроке есть много того, что можно обсудить, но вовсе не обязательно охватывать весь материал за один урок, чтобы коснуться чьего-то сердца – зачастую одного или двух ключевых принципов достаточно. Когда вы будете размышлять над нуждами учеников, Дух поможет вам подобрать принципы, истории или отрывки из Священных Писаний, которые будут для них особенно значимыми» (Обучать по примеру Спасителя, стр. 7).