Други долазак, аутор Хари Aндерсон

22–28 маја

Џозеф Смит – Матеј 1; Матеј 24–25; Марко12–13; Лука 21

„Кад дође Син човечији”

Сетите се да започнете своју припрему за проучавање читањем уз молитву Џозеф Смит – Матеј 1; Матеј 24–25; Марко 12–13; и Лука 21. Тражите сопствено надахнуће, а онда прочитајте овај преглед за додатне идеје.

Позовите на дељење

На табли наведите Спаситељеве параболе које сте прочитали ове недеље, попут параболе о смоквином дрвету, добром човеку и лопову, верном и злом слуги, десет девица, талантима, и овци и јарцима. Замолите чланове разреда да поделе истине које су научили из ових парабола које им могу помоћи да се припреме за други долазак Господњи. Шта раде да би применили ове истине у својим животима?

Поучавајте учењa

Џозеф Смит – Матеј 1:21–37

Пророштва о Спаситељевом другом доласку могу нам помоћи да се са вером суочимо са будућношћу.

• Знаци Спаситељевог другог доласка могу бити тешки за разумевање за неке чланове разреда. Од помоћи им може бити да раде у групама и открију знаке који се налазе у Џозеф Смит – Матеј 1:21–37. Такође им може помоћи да боље разумеју важност ових знакова ако их упореде са знаковима поред пута. Зашто су знаци поред пута важни? Како су знаци Другог доласка попут знакова поред пута? По чему се разликују? Можете чак дати свакој групи парчиће папира у облику знакова поред пута и позвати их да на сваком папиру напишу један знак који ће претходити Другом доласку. Нека поделе оно што су пронашли, и позовите разред да поразговарају о доказима за ове знаке у свету данас.

Џозеф Смит – Матеј 1:26–27, 38–55; Матеј 25:1–13

Морамо увек бити спремни за Спаситељев други долазак?

• Параболе у Џозеф Смит – Матеј 1:26–27, 38–55 и Матеј 25:1–13 могу помоћи члановима разреда да препознају важност припреме за Други долазак. Позовите чланове разреда да прочитају ове стихове и поделе свој осећај о томе шта нас Спаситељ позива да чинимо. Старешина Дејвид А. Беднар је дао једно тумачење параболе о десет девица које може бити од помоћи (видети „Додатни извори”). Зашто свако од нас мора лично доживети обраћење? Како то чинимо? Чиме Учење и завети 45:56–57 увећавају наше разумевање ове параболе?

• Док учите о Спаситељевом повратку, можете читати или заједно отпевати химну о Другом доласку (видети „Jesus Christ—Second Coming” у регистру тема на крају песмарице).

Матеј 25:14–46

На последњем суду, положићемо Господу рачуне за свој живот.

• Парабола о талантима и парабола о овци и јарцима могу нас надахнути да размишљамо о извештају о свом животу који ћемо дати Господу на Последњем суду. Можете параболе читати заједно и позвати сваког члана разреда да подели једно питање који би Спаситељ могао да нас пита о нашем животу, онда када нам се буде судило. Обезбедите време за чланове разреда да планирају начине на које ће деловати на утиске које буду примили током разговора.

  

  Христ је користио овце и јарце да поучи о Последњем суду (видети Матеј 25:31–33).

• Да бисте подстакли разговор о Матеју 25:34–40, можете позвати чланове разреда да поделе примере људи који показују саосећање описано у овим стиховима. Дајте им времена да размисле коме би могло да треба њихово служење. Који су неки од практичних начина да нахранимо гладне, оденемо голе, и посетимо болесне?

Додатни извори

Уље обраћења

Старешина Дејвид А. Беднар је дао могуће тумачење параболе о десет девица:

„Замислите да је то уље, уље обраћења (видети Матеј 25:4–9)…

Да ли су пет мудрих девица себичне и не желе да деле, или су исправно указале на то да се уље обраћења не може позајмити? Да ли се духовна снага која проистиче из доследне послушности заповестима може дати другој особи? Да ли се знање добијено путем марљивог проучавања и промишљања о Светим писмима може пренети на онога ко је у невољи? Да ли се мир који Јеванђеље доноси верним свецима последњих дана може преусмерити на појединца који се суочава са невољом или великим изазовом? Јасан одговор на свако од ових питања је не.

Како су мудре девице исправно нагласиле, свако од нас мора да ‘купи себи’. Те надахнуте жене нису описале процес куповине, већ су нагласиле нашу личну одговорност да држимо наше лампе сведочанства упаљеним и да набавимо довољну залиху уља обраћења. Ово драгоцено уље се добија кап по кап – ‘редак по редак [и] пропис за прописом’ (2. Нефи 28:30), стрпљиво и упорно” („Converted unto the Lord”, Liahona, нов. 2012, стр. 109).

Побољшавање нашег поучавања

Старајте се да поучавате истинито учење. „Непрестано се питајте: ʽКако ће оно што поучавам помоћи члановима мог разреда да граде веру у Христа, кају се, склопе и држе завете са Богом и приме Светог Духа?ʼ” (Поучавање на Спаситељев начин, стр. 20).