约翰福音第14～17章

「你们要常在我的爱里」

经由祈祷阅读约翰福音第14～17章时，沉思哪些方式最能表达你对教导对象的爱。研读经文、来跟从我——供个人和家庭使用及本大纲时，圣灵会将想法带进你的心思意念中。

邀请分享

在白板上写下从14到17的数字，代表本周班员所阅读的约翰福音各章。请几位班员在每一章的数字旁边，写上圣灵帮助他们更加了解的一节经文，或他们想要和全班一起讨论的经文。

教导教义

约翰福音14：16-27；15：26；16：7-15

圣灵会帮助我们完成身为耶稣基督门徒的目的。

为了帮助班员了解圣灵的不同角色，可考虑请他们阅读以下一或多段经文章节：约翰福音14：16-27；15：26；16：7-15。他们可以写下从这些经文章节中，学到哪些关于圣灵的事，也可以从「其他资源」所列的经文和信息中，找出有关圣灵的教导。圣灵如何在我们的生活中履行这些角色？你也可以想一想，有哪些物品或视觉辅助教材可以带到班上来，帮助班员了解其中的一些角色。
「其他资源」建议了几篇关于圣灵的总会大会讲辞，可以事先请几位班员研读其中一篇（或研读他们知道的其他总会大会讲辞）。给他们机会简要向全班分享所学到的事。除了从约翰福音第14～16章中所学到的事情外，我们从这些信息还学到哪些有关圣灵的事？

最后的晚餐，克拉克·普莱斯绘

约翰福音15：1-12

我们若常在基督里面，就会结出好果子，也会有喜乐。

可以带一小株植物（或一株植物的图片）到班上，来帮助班员想象救主有关葡萄树和枝子的教导。全班读完约翰福音15：1-12之后，可以讨论「常在〔基督〕里面」（约翰福音15：4）是什么意思。几位班员可以分享他们如何发觉约翰福音15：5是真实的（亦见「其他资源」中杰佛瑞·贺伦长老的引言）。

约翰福音第17章

天父和耶稣基督完全合一。

你应该无法在一堂课的讨论中，教导约翰福音第17章中所有的重要真理，但是这里的方法可以帮助班员探索其中的几项。将约翰福音第17章提及的概念列在白板上，例如：
- 我们与耶稣基督的关系
- 耶稣基督与祂父的关系
- 我们与世上其他人的关系
- 作为祂的门徒，我们彼此之间的关系
请每个班员选择其中一个概念，并阅读约翰福音第17章，找出与这个概念相关的经文章节。请几位班员分享他们的学习心得。

我们与神的关系如何影响我们彼此的关系？我们彼此的关系如何影响我们与神的关系？

其他资源

圣灵。

使徒行传2：37-38；加拉太书5：22-23；尼腓一书10：17-19；尼腓二书32：3-5；摩赛亚书3：19；尼腓三书27：20；摩罗乃书8：26；10：4-5；教义和圣约8：2-3；42：17
亨利·艾宁，「祂的灵与你同在」，2018年5月，利阿贺拿，第86-89页
大卫·贝纳，「接受圣灵」，2010年11月，利阿贺拿，第94-97页
米雪儿·奎格，「属灵能力」，2019年11月，利阿贺拿，第19-21页

常在（Abiding）基督里面。

杰佛瑞·贺伦长老提到，abide这个词有恒久和承诺的涵义，并且教导：

「因此这个词有『常在，也要永远在』的意思。……来加入教会，也要留下来。带着坚定的信念来，并持守到底。……

「耶稣说：『离了我，你们就不能做甚么』〔约翰福音15：5〕。我见证这是神的真理。基督是我们的一切。我们要永远『在』祂里面，不屈不挠、坚定不移，直到永远。为使福音开花结果，造福我们的生命，我们必须紧紧依附着祂，我们全人类的救主，以及这个以祂圣名为名的教会。祂是葡萄树，是我们力量的真正泉源，也是我们永生的唯一来源。我们不仅要在祂里面持守到底，也要靠着这永不挫败的伟业战胜一切」（参阅「常在我里面」，2004年5月，利阿贺拿，第32页）。

改进教导

邀请圣灵。「我们可以成为神手中的工具，帮助祂的儿女藉着圣灵学习。如要做到这点，我们会邀请圣灵影响我们的生活，并且鼓励教导对象也这么做。……神圣的音乐、经文、近代先知的话语、展现爱、见证和宁静沉思的时刻，都能邀来圣灵」（参阅以救主的方式教导，第10页）。