17–23 јула

Дела апостолска 10–15

„Реч Божија растијаше и множаше се”

Проучавање уз молитву Дела апостолских 10–15 пре читања овог прегледа, помоћи ће вам да примите утиске од Господа. Идеје у даљем тексту су само предлози.

Позовите на дељење

Позовите чланове разреда да са неким ко седи у близини поделе нешто чему их је Свети Дух поучио док су читали Дела апостолска 10–15. Позовите неколико њих да поделе своја запажања са целим разредом.

Поучавајте учењa

Дела апостолска 10; 11:1–18; 15:1–25

Небески Отац нас кроз откривење поучава редак по редак.

• Неки чланови разреда можда имају погрешну представу о поступку примања откривења. Може им помоћи разговор о томе како је откривење дошло Петру и како могу ићи даље, „непремишљајући ништа” (Дела апостолска 10:20), када се откривења чине нејасним и некомплетним. Размислите да на табли повучете линију и на једном крају линије напишете Јеванђеље треба да се проповеда нејеврејима. Прегледајте као разред Дела апостолска 10 и 11:1–18, а онда на линији додајте тачке које показују како је Господ открио Петру мало по мало да је дошло време да се Јеванђеље проповеда нејеврејима. На пример, можете почети са тачком означеном као „Корнелије је имао визију” (Дела апостолска 10:1–6) или чак почните са Спаситељевом заповешћу својим ученицима „научите све народе” у Матеју 28:19. Шта из Петровог искустава можемо научити о откривењу? Како Нефијева учења о откривењу у 2. Нефију 28:30 и учења старешине Дејвида А. Беднара у „Додатним изворима” доприносе нашем разумевању?

  

  Лично откривење често долази временом кроз стални напор.

• Можете проучавати делове у Светим писмима у којима Господ поучава мало по мало. Као додатак Петровом искуству у Делима апостолским 10, чланови разреда могу прегледати Нефијева искуства (1. Нефи18:1–3); Алмина искуства (Алма 7:8; 16:20); и Мормонова искуства (3. Нефи 28:17, 36–40). О којим другим примерима могу чланови разреда размишљати у којима су људи примили духовно вођство „мало овде мало онде”? (2. Нефи 28:30). Зашто Господ понекад можда бира да открије ствари на овај начин, уместо да нам одговори одједном? (видети Учење и завети 50:40; 98:12).

• Понекад чланови имају питања или недоумице у вези са променама у правилима и програмима Цркве? Може им помоћи да разговарају о томе како је откривење да почну да проповедају Јеванђеље нејеврејима (видети Дела апостолска 10) заменило Господња ранија упутства својим ученицима (видети Матеј 10:1, 5–6). Можете приказати видео „The Jerusalem Conference” (ChurchofJesusChrist.org). Како би чланови разреда могли да у Петрово време одговоре некоме ко се није сложио са Петровим упутством зато што је то у супротности са ранијим обичајима? Како нам откривење у Делима апостолским 10 може помоћи да се обазиремо на Господње стално откривење преко Његових пророка?

Дела апостолска 10:9–48

„Бог не гледа ко је ко”.

• Да ли би чланови вашег разреда имали користи из разговора о томе шта значи „не гледа[ти] ко је ко”? Можете почети позивањем разреда да прочита стихове који поучавају о томе да Бог не гледа ко је ко, попут Римљанима 2:1–11; 1. Нефи 17:34–40; 2. Нефи 26:32–33; Алма 5:33; Морони 8:12; и Учење и завети 1:34–35. Замолите чланове разреда да напишу могуће дефиниције израза „не гледа го је ко”, на основу онога што су прочитали, а онда поделе оно што су написали. Како догађаји и начела у Делима апостолским 10:34–48 показују да Бог не гледа ко је ко? Како праведници могу бити „прихваћени” и у „милости” Божјој иако Он не гледа ко је ко? (Видети Дела апостолска 10:34–35; 1. Нефи 17:35).

  Можда би требало да помогнете члановима разреда да схвате да „не гледа[ти] ко је ко” не значи да Бог благосиља свакога подједнако невезано за наше поступке. Жели да сва Његова деца прихвате Његово Јеванђеље, али пунина благослова Јеванђеља је резервисана за оне који склопе и држе завете са Њим.

Додатни извори

Примање откривења редак по редак.

Старешина Дејвид А. Беднар је поучио: „Многи од нас типично претпостављамо да ћемо примити одговор или подстицај на своје искрене молитве и молбе. А, такође, често очекујемо да ће такви одговори или подстицаји доћи одмах или одједном. Тако, настојимо да верујемо да ће нам Господ дати велики брзи одговор и све у исто време. Ипак, образац који се стално описује у Светим писмима показује да ћемо примити ‘редак по редак, пропис за прописом’, или другим речима, у много мањих одговора током времена. Препознавање и разумевање овог обрасца је важан кључ добијања надахнућа и помоћи од Светог Духа” („Line upon Line, Precept upon Precept”, New Era, септ. 2010, стр. 3–4).

Побољшавање нашег поучавања

Почните са Светим писмима. Пре него што се окренете додатним изворима, марљиво проучавајте древна и савремена Света писма. Проучавање Божје речи уз молитву ће омогућити Духу да вам помогне да се ослоните на оно што сте проучавали док будете поучавали. (Видети Поучавање на Спаситељев начин, стр. 12.)