Павел обучает на горе

24–30 июля

Деяния 16–21

«Призывал нас Господь благовествовать»

Прежде чем заглянуть в этот план изучения, с молитвой прочитайте Деяния 16–21, думая в это время о членах своего класса. Следующие идеи могут дополнить получаемое вами от Духа вдохновение.

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Вы можете предложить членам класса поделиться отрывком из Деяния 16–21, который напомнил им о случае, когда они делились Евангелием.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Деяния 16–21

Как члены Церкви Спасителя, мы свидетельствуем о Нем и делимся Его Евангелием.

• Одним из видных посланий в Деяния 16–21 является послание о важном значении Святого Духа в проповедовании Евангелия. Например, члены класса могут прочитать о том, как Святой Дух помог Павлу и Силе в Деяния 16:6–15. Почему мы нуждаемся в Святом Духе, когда делимся Евангелием (см. 2 Нефий 33:1; Учение и Заветы 33:8–10; 42:14; 100:5–8). Члены класса могут рассказать о случаях из собственной жизни, когда Святой Дух руководил ими в попытках делиться Евангелием.

• Как опыт Павла может помочь членам класса иметь смелость, когда они чувствуют побуждение делиться своим свидетельством? Вы можете попросить каждого члена класса изучить одну из следующих историй: Деяния 16:16–34; 17:16–34; 18:1–11. Попросите их поделиться доказательством мужества и смелости Павла, которое они нашли. Какие истины, давшие Павлу уверенность в его послании, он преподавал (и понимал)? Почему мы иногда не решаемся делиться Евангелием, и как Спаситель помогает нам? Попросите членов класса придумать способ следовать примеру Павла и чаще делиться своим свидетельством о Христе (видеосюжет: «Пойду, куда хочешь, с Тобой» [ChurchofJesusChrist.org] может оказаться полезным).

Деяния 17:16–34

Мы – род Божий.

• В ареопаге Павел учил о Небесном Отце группу людей, не знавших почти ничего об истинной природе Бога. Чтобы исследовать эти учения, члены класса могут прочитать Деяния 17:24–31 и написать на доске найденные ими истины о Небесном Отце, наших отношениях с Ним и наших отношениях друг с другом. Затем они могут поделиться случаями, когда чувствовали истинность заявления Павла, что Бог «недалеко от каждого из нас» (стих 27).

• Вместе изучая эти стихи, вы можете обсудить истину, преподанную в стихе 29: «Мы – род Божий». Вы можете написать на доске: Поскольку мы – дети Бога… и Если бы мы не знали, что мы – дети Бога… Предложите членам класса закончить эти предложения. Например, что говорит нам о нас самих и о том, как мы должны относиться друг к другу, тот факт, что мы – дети Бога? Насколько другой была бы наша жизнь, если бы мы не знали о своих истинных отношениях с Богом? Как цитата президента Даллина Х. Оукса в разделе «Дополнительные материалы» дополняет вашу беседу?

  младенец на руках

  Каждый из нас – дитя Бога.

Пиктограмма «Ресурсы»

Дополнительные материалы

Все мы дети Божьи.

В документе «Семья. Воззвание к миру» содержатся вечные истины о наших отношениях с Богом: «Все люди – как мужчины, так и женщины – сотворены по образу Божьему. Каждый является возлюбленным духовным сыном или дочерью Небесных Родителей, и потому Божественная природа и судьба уготованы всем» (ChurchofJesusChrist.org).

Президент Даллин Х. Оукс говорил о том, насколько важно видеть в себе, в первую очередь, духовных детей Бога:

«Будьте осмотрительны в том, как вы оцениваете себя. Не оценивайте себя с помощью каких бы то ни было преходящих качеств. Единственное качество, которое должно определять нашу сущность, состоит в том, что мы сыновья и дочери Бога. Эта истина превосходит любые другие характерные признаки, включая расу, профессию, физические особенности, награды или даже религиозную принадлежность…

У нас есть свобода воли, и мы можем выбрать любой из характерных признаков, по которому будем оценивать себя. Но мы должны знать: если решаем оценивать себя с помощью каких бы то ни было преходящих или незначительных качеств с точки зрения вечной перспективы, то преуменьшаем самое важное в себе и переоцениваем то, что не имеет особого значения. Это может увести нас на неверную дорогу и воспрепятствовать нашему вечному совершенствованию» («Be Wise» [Brigham Young University–Idaho devotional, Nov. 7, 2006], byui.edu).

Совершенствование нашего преподавания

Приглашайте молодежь участвовать в вашем уроке. Если вы обучаете молодежь, помните, что они часто понимают трудности, через которые проходят их сверстники. Когда представитель молодежи приносит свидетельство или преподает учение, другие юноши и девушки могут быть тронуты самым уникальным образом. Давайте юношам и девушкам возможности обучать друг друга. (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 28.)